推荐给校长的书

《校长专业发展与培训》；《21世纪的学校咨询》；《一个中学校长与学生的116次谈话》；《优秀小学校长一定要知道的30件事》；《领导和管理持续性专业发展》；     

中学校长对"名校长工程"认知的调查研究

通过调查部分中学校长对“名校长工程”的认知,深入了解普通校长对“名校长”评价标准的认识、对成为“名校长”前景的认识、对“名校长”培养途径及培训方式的期望,从而为进一步搞好校长培训,落实“名校长工程”,造就优秀的校长群体提供一点借鉴和支撑。     

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宋永刚：三项措施稳定农村教师队伍,程方平：教育不能“批量生产”,袁振国：教师和校长流动是推动义务教育均衡发展的好办法     

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正在大灾面前,我们的反应没有最快,只有更快;我们的准备没有已经充分,只有更加充分;我们的救援动作,没有最大,只有更大。在灾害面前,我们哪怕更紧张一些,也不要有一丝多余     

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全国教育管理学者、校长纵论教育公平；美国学者提出：教师性别影响学生的学业状况。[编者按]     

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<正>学校是学校,村庄是村庄,完全成了两张皮。家长没人关心孩子的教育。——甘肃省宕昌县临江铺镇张家庄小学校长郭巨堂痛心地说。该小学恰好处在临近3个村庄中央的孤岛上,学生们上下学都要穿越山谷、跨过小溪,才能走到通往村子的水泥路上,有些还需翻山越岭才能回到家。虽然村民们的生活日渐改善,却并没有给这所处在     

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教育均衡发展不等于平均发展,发展优质教育不能只是一种模式;强调教育均衡发展时也不能忘记差异。     

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娄进：教育均衡重点在“填谷”，不能“削峰”，陆勤学：分级办学阻碍教育均衡，肖锋：“国有民办”校是非驴非马的“怪胎”，王晋堂：缩短校长任期，连任不超过两届。[编者按]     

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《江苏教育》是一扇窗,名家的风采,前瞻的思想,一窗洞开,满目璀璨;《江苏教育》是一盏灯,教育的路途,心灵的世界,一片光明,满眼精彩!——江苏省特级教师、江苏省丹阳市正则实验小学徐梦吟从教三十载,《江苏教育》如同一位敦厚的长者,永久立于书柜,供我咨询,     

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我们应该少一点抱怨．多一点行动;少一点批评,多一点建设。这样每个人守住自己的天地．教师守护自己的教室,校长守护自己的校园,父母守护自己的家园,更多地理解、尊重我们的孩子．更多地按照教育规律去办事,     

两会海归专家委员声音

今年两会虽已闭幕，但两会代表、海归专家委员关注国家发展、关注民生的热切之心和理性思考给我们留下了深刻印象，本刊特选编7位两会海归专家委员的观点，回放他们的声音，分享他们的思想。     

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■"中国职业教育需进一步加强与国内外企业的联系,促使职业教育发展模式从‘学科导向型’转变成‘就业导向型’。"——科技部部长万钢出席2007年职业教育国际研讨会时说,建立和国内外企业的长期交流机制,将有利于提高人才培养的针对性和教育有效性,也可为培养高端职业技术人才创造条件。     

传承百年名校好传统，开创教育发展新天地——记肇庆市第一中学校长邬德强

邬德强同志是广东省肇庆市第一中学党总支书记，校长．大学本科学历．中学生物高级教师自2001年起担任肇庆市第一中学校长他有扎实的教育教学理论修养．教育教学水平及学校管理水平高．办学成绩显著，在当地享有很高声誉先后被评为肇庆市“十大优秀青年”、肇庆市优秀校长、肇庆市优秀人才、肇庆市基础教育系统首批名校长、广东省基础教育第三批“名校长”培养对象他勇于改革创新．     

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为什么中学生没有独立思考的能力？ ——首先．封闭的环境和严厉的应试教育．使得中学生很少有机会接触社会．更无暇去关注社会．接触更多的信息。其次，在中学里．学生往往只能听到对事件的一种解释．这种解释以标准答案的方式出现．遵循便得分，违反即错误。再次，在日常规范方面，有严密的量化的管理机制．     

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一味骂教师不能解决教育问题 应该允许任何人犯错误,包括教育者。如果一有问题,就全民口诛笔伐,破口大骂,谁还敢搞教育？教育是有很多问题,但是,一味用恶毒的语言骂老师,有用吗？不但无助于教育问题的解决,反而会让老师无所适从,让教育问题更多。     

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最重要的事情是孩子必须有时间。——毕飞宇【毕飞宇是当代文坛著名的小说家。对于当代教育的现状,他从一个父亲的角度谈了如上看法。】最伟大的教育来自最博大的胸怀。     

“不安分”的胡红

胡红在泸两县中枢镇是个有名气的校长。她的名气,不是因为中枢镇胜利小学是当地最大最好的小学,也不是因为2010年她被评为云南省名校长,而是因为她这个小学校长当得有些“不安分”。     

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●张斌贤：科学解决辍学问题巩固义务教育普及成果 张斌贤指出,义务教育阶段的辍学问题不仅影响普及义务教育成果的巩固,而且严重制约义务教育质量和水平的整体提高。     

启明星梦——山东省淄博市淄川实验中学校长王义海访谈录

张继新：王校长，你好!你是山东省初中骨干校长，全国初中教育发展研究会会员，你所领导的山东省淄博市渊川实验中学虽然只是一所建校只有12年的普通韧级中学，却能在较短的时间脱颖而出，成为齐鲁大地上的一所名较，能取得这样的成绩是不容易的。我想请你从管理的角度谈谈你们的经验。     

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我是《江苏教育》的忠实读者,多年来一直自费订阅。《江苏教育》引领我走上了专业成长的道路。这些年,杂志上的许多独家策划及刊发的文章对一线的教学、教研工作有很强的针对性和指导性,我希望年轻的教师都能读一读这本杂志,也能拥有这本杂志。