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相似文献
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1.
《思想理论教育(上半月综合版)》2009,(5):F0002-F0002,F0003,F0004
上海市现代职业技术学校有着90多年的办学历史,“自强不息”是学校的优良传统。在“传承百年文脉,铸就现代品牌”的精神鼓舞下,学校在新的时代焕发出盎然生机。  相似文献   

2.
《中文自修》2007,(5):34-37
你知道中学生空闲时最喜欢看什么吗?你喜欢畿米的漫画吗?有一部叫做《封神演义》的动漫作品却由日本制作完成,你知道原因吗?你能一口气说出10部中国漫画吗?你知道为什么动漫角色扮演又叫“COSPLAY”吗?你听说过杨浦职校的“小人物动漫社团”吗?……这里不仅有答案,还将引领你进行一次妙趣横生的“漫海畅游”。[编者按]  相似文献   

3.
近日,走过100年历史的上海市现代职业技术学校在华阳校区隆重举行了百年校庆典礼。教育部、上海市政府、市教委发来贺信,中共长宁区委卞百平书记为学校亲笔题写寄语。校友、嘉宾与全体师生2000余人共庆学校百年华诞,共同见证百年老校迈向新  相似文献   

4.
2010年3月,上海市杨浦职业技术学校正式成立了吾语社团,这是由爱好朗诵和演讲的学生自愿组成的一个社团。社团以提高语言能力,展示汉语魅力为宗旨展开各项活动,丰富了校园文体娱乐活动的形式,为广大朗诵爱好者搭建了一个交流学习和展示风采的平台。这里我们请来了吾语社团的两任社长,请他俩带我们一起走近这个社团,一睹它的独特风姿——  相似文献   

5.
上海市振华外经职业技术学校是全市最早成立的培养外经贸初、中级管理人才的职业学校。学校坐落于浦东新区,目前拥有三个校区,是国家级重点职校、市文明单位、市职业教育先进集体、市德育工作先进集体、市中小学行为规范示范校、市心理辅导示范校、市学分制试点学校。  相似文献   

6.
上海市杨浦职业技术学校是一所全国重点职业学校,总占地面积约100余亩,校舍建筑面积达4万平方米,校园绿树成阴,环境优美,教学设施先进,设备齐全,拥有先进的校园网和闭路电视系统、艺术中心大楼及由德意志联邦共和国提供的模拟商务办公室以及能满足各类教育、教学需要的多个计算机房、多媒体教室、语音室、电子阅览室、专业美工室、烹饪实训室、模拟客房、模拟餐厅、形体训练房、对外营业试验餐厅、师泽园宾馆等各类实验实训中心。近期,为了扩大办学规模,学校在硬件设施上进行了新的投入,引进了2条电脑装配流水线,并新建了一栋可容纳400多个床位的学生宿舍楼。  相似文献   

7.
《教育情报参考》2006,(12):F0003-F0003
上海市高桥职业技术学校是由浦东新区社发局委托上海海事大学承办的上海市百所重点建设中等职业学校之一。现任校长是尤庆华教授。  相似文献   

8.
饭店服务与管理专业,是上海市现代职业技术学校开办最早的一个专业。改革开放以来,为适应社会对饭店服务与管理专业人才的需求,1983年,学校与扬子江饭店联合开设了饭店服务与管理专业,当年招生120名,共3个班级,成为上海市最早创办该专业的学校。2000年该专业被国家教育部门认定为首批全国中等职业教育示范专业。  相似文献   

9.
《思想理论教育(上半月综合版)》2010,(4):F0002-F0002,F0003,F0004
根据上海市长宁区教育党工委统一部署,2009年9月起,学校积极开展学习实践科学发展观教育活动,紧紧围绕“生命共同体理念引领,三大变革战略推进学校科学发展”实践载体,精心组织,深入落实,为学校的科学,持续和又好又快发展奠定了坚实基础。  相似文献   

10.
学校办学目标:紧紧围绕“学做人、学文化、学技能”,在提高学生生活自理能力的基础上,对基重点进行以职业技术教育为主的义务教育,使他们在学校勤奋学习,健康成长,和谐发展,最终成为服务社会的合格建设者。  相似文献   

11.
近日,上海市宝山职业技术学校两个校区的校园里都掀起了争当啄木鸟的热潮,同学们利用漫画、照片、视频等形式,给社会上和校园里的不文明现象挑起了刺儿。大家的活动热情高涨,一些不文明现象被同学们  相似文献   

12.
《当代学生》2012,(11):26-27
2008年10月,为传承中华文化、弘扬龙舟精神,上海市曹杨职业技术学校组建了"劲龙社"龙舟社团。在同学们的团结协作、刻苦训练下,"劲龙社"以"同舟共济、勇往直前、永争一流"的龙舟精神蝉联了2009年、2010年、2011年上海市苏州河城市龙舟国际邀请赛中学组冠军。当年小小的"劲龙",如今已慢慢长大——入社想要成为一名龙舟社团成员,可不是那么简单!同学们需要参加学校团委举办的选拔比赛,在非常激烈的竞争中胜出后才能成为社团  相似文献   

13.
《基础教育参考》2014,(8):I0001-I0001
正爱让梦想成真支持每个学生发展上海市长宁区初级职业技术学校是一所针对随班就读结业和辅读学校毕业的智障学生开展的初级职业技术教育的特教学校。学校创建于1926年,曾是上海第一所聋哑学校,1998年转制为初职,现有16个教学班,169名学生,58名教工。学校具有研究生学历和完成特殊教育学研究生课程班进修的教师占92%,有高级技师、技师7名,中高级教师31名。  相似文献   

14.
《现代教学》2015,(6):3
上海市长宁区初级职业技术学校目前为随班就读结业和辅读学校毕业的以智力障碍为主的学生提供特殊教育服务。学校坚持"每个孩子都是金子,最大限度地发现每个孩子的潜在能力,用爱实现他们融入社会的希望和展现自我的梦想"的核心教育理念,以融合教育理念为指导,推进现代学校制度建设,深化支持式课程开发与实施,为师生生涯发展提供支  相似文献   

15.
《现代教学》2014,(4X):2-82
<正>01五年规划引领学校持续发展,获市未保先进、区廉洁示范校5月,学校"五年发展规划"通过长宁区政府督导室认定并实施,确立了"每个孩子都是金子,最大限度地发现每个孩子的潜在能力,用爱实现他们融入社会的希望和展现自我的梦想"的办学理念,确立了"教育与康复、转衔与服务"的功能定位。学校在教育系统年度考核中再次被评为优秀,蝉  相似文献   

16.
上海市群益职业技术学校创建于1980年,是一所国家重点职业学校,隶属于上海市闵行区教育部门。2007年,闵行区政府部门投资2.5亿元,将学校由浦东迁入闵行区元江路4080号,进一步扩大了办学规模。学校现占地面积200多亩,校园内建筑面积7万多平方米,拥有汽车文化博览馆、汽车维修实训中心、数控实训中心、服装开放实训中心、园林等校内专业实训基地。同时,学校还与企业合作建立校外实训基地,通过校外实训基地的实践性教学实现教学和生产的直接对接。  相似文献   

17.
2006年9月起,在区域随班就读工作全面推进的背景下,上海市长宁区初级职业技术学校提出学校变革这一命题,并立项了2007年上海市教育科研重点项目《全纳教育视野下特教学校变革的行动研究》,开展学校变革的实践探索。  相似文献   

18.
《现代特殊教育》2012,(12):I0003-I0003
作为一所针对随班就读结业和辅读学校毕业的智障学生开展初级职业技术教育的特教学校,学校秉承“每个孩子都是金了”的教育思想,始终以服务学生为本,  相似文献   

19.
成都市现代职业技术学校是一所公办学校,四川省重点职业学校、成都市"校风示范校"、国家职业技能鉴定所、中国美容美发协会常务理事单位、成都市美容美发行业协会副会长单位、省美容美发行业商会理事单位、中华美容美发名校、成都市幼教专业中心联组主任学校和成都市旅游专业中心联组副主任学校。办学20余年来,学校以探索"校企一体、工学结合"的职业教育发展模式,创新型的教育教学模式为依托,狠抓专业建设,大力推进课程建设,全面提升学校软实力,走出了一条具有现代特色的品牌之路。探索"教产结合"、"校企一体办学"模式。学校于2009年5月19日牵头成立  相似文献   

20.
余能真 《中国培训》2002,(12):48-48
在我国,职业技术学校的“一体化”教学,其含义并非完全一致。笔者根据多年的教学改革实验的探索认为:比较科学、完善的“一体化”教学模式,是由若干教师组成的教学小组,共同完成某一专业(班组)的教学、教育任务,即除安排一名教师担任专业工艺课、实习训练课和生产实习课外,还安排数个教师担任技术基础课、文化课和德育课、学生管理,直到学生毕业。  相似文献   

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