省教育厅与安庆市政府签订教育发展合作框架协议

本刊讯在全省上下深入贯彻落实国家和省教育规划纲要,大力推进教育改革发展之际,10月15日,省教育厅与安庆市人民政府签订促进安庆市教育发展合作框架协议。省委教育工委书记、省教育厅厅长程艺,安庆市市长肖超英共同签署了合作框架     

教育部与中国移动签署协议推教育信息化

1月15日，教育部与中国移动通信有限公司在京举办“寓教于动：移动与教育携手共进研讨会”，双方在会上签署了《教育部与中国移动合作框架协议》．教育部部长助理、党组成员郑树山，中国移动通信集团公司副总裁鲁向东等出席了签字仪式。     

并肩携手 共谋发展——江苏教育报刊社与江苏省中小学教研室签署战略合作框架协议

2008年12月17日,江苏教育报刊社和江苏省中小学教研室签署了战略合作框架协议。两家单位全面构筑战略合作关系,将进一步推动全省基础教育事业的改革和发展。省教育厅党组成员、省委教育工委副书记丛懋林出席了签字仪式。     

天津市教委与韩国仁川市教育厅签署合作协议

本刊讯：2013年7月18日,韩国仁川市教育厅教育监罗根炯率团抵津访问.天津市教委主任王璟会见了来津访问的代表团一行4人.市教委副主任孙志良及国际交流处、中学处、小学处、国际交流中心及语测中心相关负责同志陪同出席.     

江苏教育报刊社与省教研室签署战略合作框架协议

2008年12月17日,江苏教育报刊社和江苏省中小学教研室签署了战略合作框架协议,标志着两家单位全面构筑战略合作关系。根据协议,双方将互通信息,互补优势,互相配合,形成紧密的战略合作关系,进一步推动全省基础教育事业的改革和发展。     

广西教育厅与同济大学签订人才培养与教育合作协议

本刊讯11月6日，广西壮族自治区教育厅与同济大学签订人才培养与教育合作协议，柳州高中等10所中学成为我区首批与同济大学建立长期合作关系的学校。     

自治区教育厅与河池市政府签订合作协议

本刊讯 2月24日，自治区教育厅与河池市人民政府签订框架合作协议，并就河池教育发展展开交流。厅市双方将在教育研究、教育管理、教育改革、课改试验等多领域开展全面广泛的合作，重点在16个具体的教育项目中开展密切合作。自治区高校工委书记、教育厅厅长高枫，副厅长郭连科，河池市委书记、市人大常委会主任蓝天立，河池市长谢志刚，河池市政协主席刘先明等出席签约仪式。     

浙江省教育厅与中国联通浙江公司签署教育信息化合作协议

正签约仪式于5月23日举行。省委教育工委委员、省教育厅副厅长于永明出席签约仪式并致辞。于永明在签约仪式上介绍了我省教育信息化发展状况。他指出,要以"浙江省中长期教育规划纲要"为指导,以《浙江省教育信息化"十二五"发展规划》为依据,以"三通两平台"为重点,在宽带网络建设、数字校园建设、教育资源建设、教育信息化培训等方面与浙江联通开展多种形式的合作,共同推动教育信息化发展。于永明希望,省教育厅和浙江联通要本着精诚合作、互惠共赢的态度,努力构建双方合作发展的新平台、新机制,扩大合作范围,强化合作内容,提升合作价值。     

微软与教育部签署教育电子政务合作协议

教育部教育管理信息中心—微软公司教育电子政务台作备忘录签字仪式近日在京举行．教育部部长助理党组成员郑树山．微软全球副总裁大中华区首席执行官陈永正出席签字仪式。     

北京市教育技术设备中心与江苏省教育装备与勤工俭学管理费用中心签署战略合作协议

本刊讯2013年7月9日在江苏南京,北京市教育技术设备中心与江苏省教育装备与勤工俭学管理中心共同签署了战略合作协议。     

北京市教育技术设备中心与江苏省教育装备与勤工俭学管理中心签署战略合作协议

本刊讯2013年7月9日,北京市教育技术设备中心与江苏省教育装备与勤工俭学管理中心在南京分别签署了战略合作协议。北京市教育技术设备中心主任丁书林和江苏省教育装备与勤工俭学管理中心主任陈峥嵘在协议书上签字。丁书林在签字仪式上指出,协议的签署,为双方协同创新工作提供了主要基础,是扎扎实实研究装     

京津冀三地签署教育装备领域协同发展战略框架协议

为深入贯彻落实习近平总书记在深入推进京津冀协同发展座谈会上的重要讲话精神,落实2023年京津冀教育协同发展工作会议要求,促进京津冀教育装备协同发展迈上新台阶,在第82届中国教育装备展示会开幕前,京津冀三地教育装备管理部门和教育装备行业协会在国家会展中心(天津)共同签署了《京津冀教育装备领域协同发展战略框架协议》(以下简称框架协议)。中国教育装备行业协会副会长夏国明出席签约仪式并致辞。     

休斯敦总领馆与当地学区签署教育合作协议

根据中国驻休斯敦总领馆网站消息,中国驻休斯敦总领事馆4月26日与美国休斯敦独立学区签署一项教育合作协议。双方承诺为加强双方教育交流合作,促进该学区中小学中文教学的发展,向学生提供更多的语言文化学习机会,为促进两国人民之间的友谊、推动中美关系持续健康稳定发展而共同努力。     

区域教育信息化发展战略研究

加快经济和社会发展,科技是根本,人才是关键,教育是基础。随着高新技术产业发展和经济增长中科学技术含量的提高,教育作为生产力要素的作用正在凸现,劳动者素质和民族创新能力越来越成为一     

论珠江三角洲教育信息化的加速发展

面对科技日新月异、知识经济初现端倪的世界发展环境，谁也无法置身于信息化的潮流之外。当今时代，人类的信息量急剧膨胀，知识更新不断加快，社会对信息资源的需求和依赖达到前所未有的程度。信息化已成为社会发展与经济增长的重要动力，其发展水平已被视为衡量国家现代化和综合国力的一个重要标准。同时，在当前发达国家中，教育信息化程度也已开始被视为衡量教育现代化水平的一个重要标志。珠江三角洲作为中国最发达的自然区域之一，加速实现教育信息化，无疑是在新的历史条件下社会经济发展对该地区教育现代化提出的必然要求。     

携手打造优势资源 共推基础教育信息化——联想与中央电化教育馆开启战略合作

日前,联想集团与教育部中央电化教育馆(以下简称中央电教馆)在京签署战略合作协议.联想将与中央电教馆实现强强联合,共同开拓和实施基础教育信息化领域的重大项目,合作设计具有创新性的教育信息化应用解决方案.     

教育部与微软签署新一轮“携手助学”合作协议

教育部和微软公司近日在北京签署“携手助学”项目二期和“长城计划”三期的合作协议。教育部部长周济、微软公司首席研究与战略官克瑞格·蒙迪等出席签约仪式。“携手助学”项目旨在支持中国基础教育和师范教育,帮助提升中国基础教育信息化水平,项目二期签署的五年合作主要围绕创新教师、创新学校和创新学生3个方面展开。     

教育信息化建设校际合作理论框架与个案研究

针对教育信息化建设以自建为主,缺少合作共建的发展现状,运用质性分析、个案分析等多种研究方法,采用"分析→建构→检验→完善"的研究路径,构建了教育信息化建设合作理论框架和合作过程管理框架,阐释了个性的教育信息化发展因素、合作的支撑维度、合作的领域方向以及合作过程管理等内容,并介绍了校际间开展信息化建设合作的实践个案。     

关于湖南旅游教育发展战略的思考

本文围绕发展湖南旅游教育这一主题，分析了现实背景，论述了重要意义；指出了目前存在的困难和问题；提出了发展思路与对策。认为，面对旅游市场的激烈竞争和旅游业对人才的需求，应当将旅游人才培养纳入旅游发展战略大系统中进行策划，积极发展我省的旅游教育，为湖南的旅游业发展提供人才保证。为湖南的经济腾飞服务。     

青海省和山东省签署中职教育合作办学协议

9月28日至30日，青海省人民政府副省长高云龙率领省政府办公厅、省教育厅、海北州政府负责入组成教育工作考察团到山东省协商职业教育合作和对口支援工作。山东省政府副省长黄胜主持召开座谈会，双方就职业教育合作、对口支援等问题进行研讨，并签订了“十二五”期间中等职业教育合作办学协议。