小学中高年级语文读写一体有效策略的探究

随着基础教育课程改革的不断推进,小学语文课程改革也发生了很大变化,对苏教版小学语文课程改革也提出了更高的要求。在小学中高年级,我国教育改革的不断深入,对苏教版小学语文教学质量有着更高的要求。在小学中高年级语文课堂教学过程中,如何实现读写一体化是非常关键的,这能否不断推动小学语文课程改革的深入、实现语文教学的不断发展有很大影响。因此,在小学中高年级语文课堂教学过程中,教师要采取各种有效方法开展读写一体化教学。     

新课标下小学英语有效教学现状与问题分析及改进对策

随着新课标的推行,小学英语有效教学有了很大的提升。然而随着教育改革的不断推进,社会对于小学英语有效教学的要求也在不断加深。本文分析了现阶段小学英语有效教学的现状与问题,并根据分析结果提出了相应对策。     

小学语文课堂教学的特点和课堂教学技巧

随着近些年来课程改革的不断加深,要求小学语文教师在教学过程中根据教学实际不断进行拓展创新,教学方法要更加符合教学的实际情况,讨论一下新形势下小学语文课堂教学的特点以及在课堂教学过程中都有哪些技巧可以提高课堂的效率、保证教学的有效性,希望能够对小学语文教师有所帮助。     

积极心理学视角下的小学语文优化教学模式探究

现在社会不断发展,人们对于心理学的关注度不断提高,心理学在人们日常生活中的应用在不断普及,小学阶段是进行心理建设的关键时期,对于学生日后的发展有极大的影响。语文学科作为小学教育中极为重要的一环,近几年来不断改革发展,不断探索其在新的发展环境中的教学优化,积极心理学视角下的小学语文教学优化值得我们不断探究。     

新课改背景下小学语文情景教学的策略研究

随着我国小学教育教学新课程改革的不断推进,小学语文教学对于情景教学也提出了新的要求,在情景教学中明确规定了小学语文教学要以激发学生的学习兴趣为主,对学生的创造能力进行培养,使小学语文课堂的教学效率不断的改革提高,情景教学的应用不但能够创新小学语文的教学方法,还能够对小学学生的语文学习热情有提升作用,因此,应将小学语文课程中的情景教学与教学大纲相结合并加以运用来丰富小学语文的情景教学。本文逼着则根据多年小学语文教学经验来对新课改背景下的小学语文情景教学策略进行研究,以供参考。     

从课堂教学角度谈小学英语有效教学

随着新课标的推行,小学英语有效教学有了很大的提升。然而随着教育改革的不断推进,社会对于小学英语有效教学的要求也在不断加深。本文分析了现阶段小学英语有效教学的现状与问题,并根据分析结果从课堂教学角度提出了相应对策。     

增强小学美术欣赏教学趣味性的思考与实践

现阶段,小学美术欣赏教学提高了对小学生的审美要求,同时欣赏教学难度也在不断加大,随之小学生课业负担不断加重。在不断转变小学美术欣赏教学模式、提升小学美术欣赏教学目标的同时,人们将趣味性教学引入小学美术欣赏教学过程中,希望可以以此促进小学美术教学质量的提升,并且可以顺利开展小学美术欣赏教学工作。     

小学英语教学中须注意的几个问题

随着英语不断地走进小学课堂,如何做好小学英语的教学是每一个小学英语教师关心和研究的问题。笔者在近年来的小学英语教学中不断总结经验,认为小学英语教学中有下列几个问题值得注意。     

试析小学语文作文教学方法的创新

小学语文作文教学,对于培养学生的写作能力和语言沟通能力都有非常重要的作用,同时小学语文作文教学也是决定学生语文成绩的重要因素,受到多方面因素的影响,而不断提高小学语文作文教学水平,是当前教学的重要任务。本文主要研究当前小学语文作文教学存在的问题,并不断进行研究创新,提出切实可行的方案,促进小学语文作文教学方法不断进行创新发展,以提高小学语文水平以及学生的各项能力。     

应用题教学的教学策略

随着课程改革的不断深入,应用题教学在小学数学中的重要性不断提升,教师在教学过程中要采用适当的教学方法,提高小学生的思考能力。同时在课标的实施下,小学数学应用题型不断增加,对小学生各方面的能力也有了新的要求,本文就应用题教学在小学数学中的重要性与教学策略进行深入分析。     

营造小学中高年级数学高效课堂的路径分析

新课改实行以后,小学中高年级数学教学,不论是从教学模式上,还是教学方法上,相对于之前,都有了很大变化。小学中高年级数学与小学低年级相比,教学实践性较强,对学生思维能力,还有理解能力及解答能力都提出了很高要求。如何很好地促进小学中高年级数学教学的有效性,不断提高小学中高年级在课堂上的教学质量,是各地小学数学教师积极不断进行研究探索和思考的问题。     

语文阅读训练的几点感悟

阅读教学是小学语文教学中极为重要的一环,如何让阅读教学更具时效性,是值得我们每位老师不断探究的。在多年的语文教学中,我不断地钻研、反思、改进,对小学语文阅读训练有了     

小学高年级语文习作教学现状与对策研究

习作教学作为语文教学中重要的组成部分,在小学高年级的教学中,是非常关键的环节。随着新课程改革的不断实施,使我国的小学语文习作教学水平有了很大提高,教学质量也有了很大改善。针对小学高年级的语文习作教学问题,有了一个全面的分析,然后针对问题,提出一些改进措施,为小学高年级的语文习作教学提供宝贵的建议。     

临摹教学在小学美术课堂中的实践

随着素质教育理念在我国教学领域的不断推行,学生的德智体美劳全面发展越来越受到重视,小学美术学科作为培养学生美术素养的一门重要学科,其教学质量正在不断提升。临摹教学法是小学美术教师在教学中经常用的教学方法,在提升学生绘画水平方面有非常重要的作用。本文针对临摹教学法在小学美术教学中的运用进行分析研究。     

聚焦核心素养 打造高效课堂——小学语文教学探究

随着我国不断深化小学语文教学新的课程实验标准改革,如何打造小学语文高效课堂,增强小学语文课堂教学的素质教育就成了小学教育专家和小学语文教师的重点研究问题。在新一轮的小学语文教学改革中针对以往小学语文教学的不足之处提出了要努力培养小学生的语文"核心素养",增强学生的语文学习能力和语文知识水平,塑造有文化、有道德、有担当的人。那么,笔者将结合自身的小学语文课堂教学经验,具体谈谈如何在小学语文课堂教学中贯彻落实好培养学生的语文"核心素养"的要求,从而打造小学语文教学高效课堂。     

优化小学英语课堂教学之我见

作为一名在农村从事英语教学有二十多年的教师,在经历了许多困惑之后,带着对农村英语课堂教学的不断探索和与同行的深入交流之中、通过观摩优秀的英语教学案例,不断反思与总结自己的教学,使我对农村英语教学,尤其是小学英语课堂教学有了自己独到的见解,如何提高小学英语教学质量,优化小学英语课堂教学质量,是每一个英语教师急需解决的问题。而且有限的课时中实施有效教学显得尤为重要了。根据我从事小学英语课堂教学的情况,谈一些个人的想法。     

小学英语绘本教学存在的问题及解决策略

绘本作为一种适合小学生学习阅读的资料,在小学英语教学中不断地得到推广和应用,帮助学生开发智力,提高小学生的英语语言能力,同时对于小学英语教学的发展有着不可忽视的作用。而随着教学的不断改革与发展,小学英语绘本教学也有了明显的提升,但是仍存在着很多不足之处,因此,教师需要深入地了解小学英语绘本的教学特征,改变传统的教学理念与教学模式,通过不断地提升自身教学水平,帮助学生更好地学习英语。     

奥尔夫音乐教学法对小学音乐教学的影响及相关思考

随着教育事业不断发展的今天,在小学音乐教学中所要求的能力也不断的增加,对于传统的音乐教学主要就是突出老师的作用,对孩子的健康成长没有起到应有的作用。小学音乐教学不仅可以提高学生对美的领悟,而且能够丰富学生德、美、智的培养,提高学生的综合素质。因此我们要不断地改善教学方法,积极采用对孩子有帮助的教学手段,很多时候都是采用奥尔夫教学法,使小学音乐教学水平得到不断的提高。     

探索小学数学课堂教学的改革与创新

随着新课程改革的不断推进,我国小学教育工作取得了重大成就,正逐渐朝向世界化与现代化的道路前进。然而,目前在小学数学课堂的教学中,仍有很多不足之处,这就需要对其教学形式进行不断改革与创新,从而更加提高小学数学的教学质量。针对小学数学课堂教学的改革与创新进行分析探讨。     

基于文本体验的小学英语语法教学探究

在小学英语教学中加强语法教学,能够有效提高小学英语教学的质量。随着教育体制的不断改革,在现阶段的小学英语教学中,更加注重学生的英语成绩,而忽略了语法教学,难以有效提高小学英语的教学质量。因而在现阶段的小学英语教学过程当中,则需要小学英语教师不断探索新的教学路径,以提高小学英语语法教学的效果。