探析高校政治辅导员的培养与发展

高校辅导员在教育、管理、服务、育人中扮演着重要的角色,他们的工作纷繁复杂,困难较多,阻力较大,压力也大.辅导员本身也存在着种种困惑和问题,往往造成整个辅导员队伍人心不定,队伍不稳.因此,高校必须加强对辅导员的培养和发展,工作上支持他们,生活上关心他们,政治上爱护他们,努力消除他们面临的困惑和问题,使其安心工作、乐于工作、善于工作.     

科学发展观背景下高校政治辅导员队伍建设研究

高校政治辅导员队伍是高等学校人才培养和稳定工作的一支重要力量。新的世纪给高校政治辅导员队伍带来了新的机遇和挑战,他们在充满希望的同时也面临着一些困惑,因而在这支队伍中存在一些不稳定因素。本文通过对辅导员队伍的现状及存在问题等进行分析,就如何进一步加强和改进高校政治辅导员队伍建设提出对策。     

高校辅导员心理压力产生的原因分析及对策思考

高校学生政治辅导员是对学生进行日常教育管理的最基层,也是最直接的实施者。但是由于多重角色的冲突、人事管理体制的不完善以及激励保障机制不健全等原因,使辅导员产生了种种的心理困惑。高校辅导员要注重提高自身素质,及时化解心理冲突;学校也应采取对辅导员进行科学的定位、重视辅导员队伍的专业化职业化建设、建立辅导员工作保障机制等措施,解决辅导员心理困惑问题。     

高校辅导员队伍建设探析

高校辅导员队伍是高校教师队伍的组成部分,是促进学生健康成才和维护学校与社会改革、发展和稳定的重要力量。新的历史时期给高校辅导员队伍带来了新的机遇和挑战,他们在充满希望的同时也存在着一些困惑。建立严格科学的选留制度、完善辅导员考核和评价机制是新时期高校辅导员队伍建设的重要方法与途径。     

重视和发挥心理健康辅导员作用

小学生正处于成长期,心理生理承受力弱,一旦在学习和生活中面临压力,就容易产生各种心理困惑,严重的还会出现心理问题。在全面推进素质教育中,我们必须重视德育工作,加强学生的心理健康辅导,促使学生身心健康地成长。心理健康辅导员是学生心理困惑与问题的引导和疏导者,因此,要在发挥他们重要作用的同时,保证他们的身心健康。     

中队辅导员的忧思

又一个教师节即将来临,社会各界值此之际将再度掀起尊师重教热潮。当人们颂扬教师红烛般的奉献精神,敬佩教师将渊博的知识传授给了后人;羡慕教师以辛勤换来了桃李满天下,并热心地为教师提供一些优惠政策之时,我们在此编发了这篇文章,旨在为教师中的一个特殊群体——中队辅导员提供一个诉说他们的困惑、表达他们的需求、让人们了解他们的生存状态的机会。同时,也借此呼吁人们关注辅导员的心理状态、工作环境、个体发展等,为他们创造更好的施展才华的氛围,从实际出发,为他们办实事,尽快帮助他们解决所面临的实际问题。     

国内高校辅导员队伍学习型组织建设的现状调查与思考

随着中国高等教育的发展变化,高校培养学生从精英教育转变为大众化,高校辅导员这只队伍随着学生数量的增加也越来与越壮大。2015年,高校辅导员总人数已超过13万人。辅导员作为思想政治教育工作的实施者和参与者,他们的素质和能力关系到培养学生成长成才。随着工作年限的增加,辅导员队伍也逐渐出现迷茫、困惑,职业倦怠逐渐出现。如何建立一支创新、有责任感、富于进取、学习型的辅导员队伍,培养他们的积极性、工作主动性,通过团队建设提升辅导员的工作能力和素质成为一项新的课题。本文从学习型组织建设的角度出发,分析了当下高校辅导员教师的情况,并有针对性地提出了学习型辅导员组织建设的思路和途径,进行了有益的探索。     

浅谈高校辅导员心理健康问题及应对措施

高校辅导员是高校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,工作在高校思想政治教育的第一线,同时也承受着工作带来的逐渐增长的压力和困惑,高校辅导员的心理健康问题日渐凸显。本文通过分析高校辅导员存在的心理健康问题,提出了应对措施,促进辅导员心理健康,保证高校思想政治教育队伍的稳定性和高效性。     

浅议民办高校辅导员职业发展困惑与解决措施

高校辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量,是促进大学生成才和维护学校稳定的重要力量,是学校思想政治教育工作的具体组织者、协调者和实施者。由于高校辅导员角色定位不清,工作职责不明,发展方向迷茫等原因,造成部分辅导员在职业发展规划中出现困惑。文章针对民办高校辅导员在职业发展中存在的种种困惑问题,提出了若干解决措施,以此帮助辅导员更好地规划职业生涯,朝职业化、专家化方向发展。     

浅议民办高校辅导员职业发展困惑与解决措施

高校辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量,是促进大学生成才和维护学校稳定的重要力量,是学校思想政治教育工作的具体组织者、协调者和实施者.由于高校辅导员角色定位不清,工作职责不明,发展方向迷茫等原因,造成部分辅导员在职业发展规划中出现困惑.文章针对民办高校辅导员在职业发展中存在的种种困惑问题,提出了若干解决措施,以此帮助辅导员更好地规划职业生涯,朝职业化、专家化方向发展.     

高校辅导员心理健康现状及解决对策

高校辅导员是学生工作的一线管理者,提高他们的心理健康素质具有非常重要的意义。当前高校辅导员在一定程度上存在着焦虑、困惑、恐慌等心理问题。究其原因,与社会、学校、辅导员自身多方面有关。为了改善这一现状,本文将从辅导员自身素质提高、完善工作机制等几个方面提出解决对策。     

理工类高校文科辅导员的专业成长刍议

辅导员专业成长的内涵应当被拓宽或加以新的阐释,文科专业出身的辅导员(以下简称文科辅导员)专业成长自然也不例外。对理工类高校文科辅导员的专业成长开展专门的研究具有重大的意义,我们必须正视他们在专业成长过程中所存在的主要问题,而这要通过高校和他们自身的共同努力来妥善地加以解决。     

新形势下高校辅导员的角色困惑及调适

在社会分工更加细化,专业化领域更加广阔的今天,高校辅导员的传统角色发生了危机,其角色困惑在高校教育体制改革的背景下也显得更为典型和突出.文章以社会心理学的角色理论为研究基础,通过问卷调查和个别访谈的方法对江苏省多所高校辅导员角色困惑进行研究,从角色期望的角度归纳当前辅导员困惑,并从角色完成的角度对化解辅导员职业困惑提出思考.     

高校辅导员日常工作的几点思考

高校辅导员辅导员具有多方面的角色,他执行着管理、指导、思想政治等等工作,繁忙、琐碎的工作是他们的工作特点,因此在这样一种常态工作中,难免会出现一些问题,值得我们深思,也值得我们去积极寻求解决问题的办法.     

试析引发新时期高校辅导员心理困惑因素及解决途径

社会转型期的大学生思想政治教育面临众多问题和挑战.高校辅导员作为学生日常工作一线管理人员、大学生思想政治教育的骨干力量,面对这些问题和挑战,不免会产生种种心理困惑.积极探析引发辅导员心理困惑的因素,寻求解决心理困惑的有效途径,对大学生思想政治教育工作的开展,高校的健康稳定发展,辅导员的身心健康维护以及全面发展,都具有十分重要的意义.     

关于民办院校辅导员工作心态调整的几点思考

辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。与公办院校相比较,在民办院校中,辅导员有更多的困惑,辅导员的工作心态需要更快、更有效地调整。良好的工作心态对于辅导员工作来说是极其重要的,而导致民办院校辅导员工作心态出现问题的原因也不是单一的,所以民办院校的辅导员在日常工作中应及时调整自身的心态。有良好的工作心态,才能游刃有余、轻松快乐地胜任辅导员工作,才能切切实实成为大学生的人生导师。     

沉稳 细致 周到——遇到学生自杀怎么办

辅导员工作的目标之一是要帮助大学生养成良好的心理品质，消除他们的心理困惑，让每一个学生都学会珍视生命、热爱生活、追求幸福。     

完善辅导员用人机制,长效培养

辅导员是高等院校学生思想政治工作队伍的重要组成部分,但因管理机制未建立建全,出现了辅导员事务性工作繁重、定位不明、出路困惑等问题,造成辅导员思想不稳定,成为流水兵。为此,应完善机制,明确辅导员职责,科学安排,提高辅导员的业务水平和综合素质,稳定辅导队伍。     

高职辅导员工作模式建构

高职院校的辅导员是学生思想政治工作队伍的重要组成部分,该文主要针对当前高职辅导员建设中存在的角色、归属、履责、可持续发展的困惑等问题,提出加强高职辅导员队伍建设的新路径,积极构建高职辅导员工作模式。     

从两难选择到整合协调——辅导员队伍专业化建设的现实问题思考

高校辅导员的专业化发展是高等教育发展的客观需要和社会分工的必然指向。然而,专业化的理想模型与辅导员队伍的现实运行机制似乎不在一条轨道上,如果不对辅导员队伍现存的问题和困惑作反复推敲和仔细梳理,要在旧有的机制上迅速建立起一个“新世界图景”恐怕是困难的,并且在实践上也将逐步消解辅导员队伍对未来的成长预期和发展热情。