浅谈优良学风的培养

当前,在电大学员中提倡和培养优良的学风是十分必要的。学风是什么?学风就是治学的风尚。它包含着为什么而学,以什么态度和如何学的问题。广播电视大学创办八年来,培养了一大批德才兼备,适应四化建设需要的合格人才。他们勤奋好学,刻苦攻读,努赢得了社会用人单位的信任,在社会上受到了欢迎。但是,电大学员在学风问题上,还存在一些问     

优化教学要素 提高教学质量

优化教学要素提高教学质量曾涛抓好教学质量是广播电视大学的生命线。电大必须坚持走以质量求生存、求发展的道路，这不仅关系到电大自身的荣誉，同时也关系到电大如何更好地为我国现代化建设培养更多的合格人才。这个问题经过长期的实践，已经成为人们的共识。如何提高电...     

论辅导课的特点与教学质量的关系

广播电视大学是采用现代化的教学手段,通过电视、录像、录音等媒体进行远距离教学的成人高校。教学中由于学员与讲课教师不能直接见面,所以无法进行教与学的交流和反馈。因此,要提高电大的教学质量,必须通过上辅导课来弥补远距离教学的不足。上辅导课,也是电大基本教学形式之一。辅导课对学员来说,是一个重要的学习环节,是提高质量,培养合格人才的重要手段。     

对县办电大发展趋向的思考

在广播电视大学的发展中,办好县级电大具有十分重要的意义。目前,县级电大也同地市电大一样,边办学,边建设,不仅为当地的四化建设培养了人才,而且,在办学能力和规模上,也都有了相应的提高和发展。各县电大情况差异很大,有些县的办学规模、条件和教学质量还是不错的。但是,在不少地方,县办电大也存在一些问题:     

浅谈电大的思想政治工作

广播电视大学和其他高等院校一样,都是培养社会主义四个现代化建设人才的基地,做好学员的思想政治工作是培养合格人才的保证。电大的社会性和开放性决定了电大学员成份复杂、年龄相差悬殊,基础参差不齐,这给电大的思想政治工作带来了一定的难度。用固定的模式,用空洞的说教等老一套思想政治工作的方法做学生的思想政治工作是很难奏效的。因此,探索新的规律,改进工作方法,做好电大学员的思想政治工作是摆在我们面前的一个不容忽视的任务。本文就电大的思想政治工作,谈一点粗浅看法。     

电大学员智能培养之我见

广播电视大学是一所具有开放性特点的新型的综合性大学,多年来.已为社会培养和输送了大批各方面建设人才。社会主义经济建设的发展,对电大教育也提出了一个更高的要求,即必须进一步提高电大学员的素质,培养电大学员的智能,以适应日益发展的社会主义建设的需要,为此,笔者从几个方面提出个人拙见。     

浅论电大的课程设置和教材建设

学校的课程设置和教材建设,是关系到培养合格人才,提高教学质量的一个重要因素,要提高电大的教学质量,培养合格的社会主义四化建设人才,必须认真研究和解决好电大各科类的课程设置和教材建设问题。 一、关于电大的课程设置问题 (一)电大的课程设置上存在的主要问题: 各专业的课程门数多;各个学期的课程安排上不平衡,衔接性较差;选修课过多;课程所占的比例不协调。     

分布型实验教学——一种适合远距离教育的实验教学模式

中国的广播电视大学(下简称“电大”)是在国家经济建设急需各类应用型人才的大环境下创办起来的。当时国家百废待兴,各种应用型人才奇缺,尤其是工程技术人才。因此培养工程技术应用型人才理所当然地成为电大办学之初的主要任务,甚至可以说电大教育是靠理工科教学起家的。由于当时电大的理工科学员大多来自各行各业的生产第一线,具有丰富的实际经验和较强的实践能力;尽管电大办学初期,实验教学条件异常简陋,但并不影响实践     

建设一支素质较好结构合理的电视大学教师队伍

一、电视大学教师队伍的素质和结构 (一)电视大学教师的素质广播电视大学的教师,是运用广播、电视、印刷和音像教材等多种媒体向学生传授知识,把学员培养成国家需要的合格人才。从电大教师职业所具有的特点和实际需要看,电大教师应当具备以下一些基本素质: 1.要掌握比较渊博的知识。这就要求每一位教师,要精通本人执教学科的基础理论、专业知识和基本技能、技巧;要掌握了解本学科的最新发展的成就和趋势,同时也     

适应电大教育特点 加强教材管理

教材管理是高等学校教育管理的重要组成部分，搞好教材管理工作对于提高教学质量，稳定教学秩序，培养合格人才，有着十分重要的意义，广播电视大学同普通高校相比，有其自身的特点。电大是一种远距离、大面积的以自学为主、在职为主、业余为主的成人教育形式，这种教育的形式是一种“没有围墙的大学”，课堂大、容量多，学员高度分散，教学大部分在广阔的空间进行，具有开放性、社会性。     

教材建设刍议

广播电视大学是我国高等教育的重要组或部分。电大创建五年来,已为国家培养了一大批建设人才,受到了党和国家的重视以及全社会的肯定。实践证明:办电大是适合中国国情的,是培养人才的一种多快好省的办法。保证电大的教学质量是办好     

电大师范类专业的师范性教育培养的思考

广播电视大学的培养目标是德、智、体、美全面发展的应用型高、中级专门技术人才。要培养出合格的应用型人才,就必须提高和保证教育、教学质量,就必须注重学生实际能力的培养。由于多种原因,广播电视大学多年来一直开办着师范类的多个专业,为各地教育、文化的发展和社会政治、经济的进步做出了积极     

以教学质量为核心 以教学计划为纲领 加强教学管理

教学质量是电大的生命线。人们常常用这样形象的语言来表达对教学质量重要性的认识,这个比喻是很贴切的。教学质量的高低对电大至关重要。衡量电大教学质量的标准应是:广播电视大学能否为国家培养出适应现代化建设需要的合格人才,并由此决定国家、社会对电大的弃取。北京电大校长关世雄在电大开办时就提出“端正学风,加强管理,严格考试,确保质量”的要求,1987年学校党委又重申质量的重要,提出“一手抓质量,一手抓发展”。在学校不长的发展历史中,始终把抓教育质量放在首位,抓好教育质量成为既定的校策。因而,确保教育质量成为我们教学管理追求的方向。     

适应形势需要多种形式办学

广播电视大学,是在我国实现工作重点转移之后,四化建设迫切需要大量人才的形势下兴办起来的。电大创办9年来,为国家输送了大批合格人才,对四化建设做出了突出的贡献。但是,随着我国各个领域改革的深化,目前,电大单一的普通大专学历教育的办学路子已很不适应了。这一点对上海电视大学来说尤为明显。因此,上海电大从前年7月份开始,花了相当大的精力,深入到市委部、委、办和各区、县、局以及企事业单位进行调查,了解人才需求情况,听取对电大办     

质量保证体系的核心内容──论电大全国统一考试

质量保证体系的核心内容──论电大全国统一考试徐长威，丁新广播电视大学统设课程实行全国统一考试制度，这是广播电视大学实行开放教育、大规模培养合格人才重要的质量保证。这一制度本身标志着全国不同地区的广播电视大学高等学历教育毕业生在质量规格上的等同性和质量...     

积极创造条件,开拓双语师资培训新市场

加强地区中小学少数民族“汉语”教师队伍建设是进一步推进“双语”教学,提高教育教学质量,为地区经济建设培养合格人才的重要工作,也是阿克苏广播电视大学在新形势下开拓办学思路,服务地区教育大局的新兴任务。为此在2005年9月,阿克苏广播电视大学和阿克苏市教育局组织开展了首期“双语”教师培训班。     

电大文字教材建设初探

广播电视大学的教材,一般是由文字教材和视听教材两大部分组成,其中文字教材有其自身的特点和独特的作用,非其它教材可以代替。广播电视大学从创办至今的七年中,广泛借助社会力量,以极少的人力,编写出版理工类、经济管理类、中文类等二十二个专业所用的四百余种教材,保证了全国一百余万学员的急需,这对稳定教学秩序,提高教学质量,巩固和发展远距离高等教育事业,为培养合格人才,起了积极的作用。但也不能不承认:所用的文字教材几乎都是借用全日制高等学校现成的教科书。近年来,中央和地方电大虽也自编了为数不多的文字教材,但仍然没有能很好体现电大成人教育的特色。文字教材是决定教育质量的重要因素,因此,     

落实计划 开拓前进

在全国范围内举办广播电视大学已经十一年了。如何在总结十一年经验的基础上,落实六年发展规划,把广播电视大学这个系统建设好,必须在办学,管理和教学方面,从理论和实践的结合上解决好电大教育改革和发展中的一些重大课题。 一、进一步明确办学的指导思想,培养社会主义建设需要的合格人才     

试论省级电大教师必备的基本素质

广播电视大学的教师,对于培养社会主义四化建设的各类专门人才,乃至提高全民族的科学文化水平,至关重要。因此,研究电大教师必备的基本素质,对于加速教师队伍的建设,提高电大教学质量,具有十分重要的意义。 但是,教师的素质是一个动态的概念。随着时代的发展和学校职能的扩大,对教师素质的要求也有所不同。本文仅就现阶段省级电大教师必备的基本素质作一初步探讨,以便为这支队伍的建设提供一个模式。 一、省级电大教师必须熟练地掌握和运用现代化的教学手段,并具有专博结合的“T”型知识结构     

自强不息

今年,我电大毕业了,我深深感到,党中央决定举办电大的决定十分英明,广播电视大学确实是加速发展高等教育,培养四化建设人才的一种重要形式,特别是为我们这些由于十年动乱失去了到普通高校学习的人创造了一种难能可贵的极好的学习机会。我们衷心感谢党和人民的关怀,感谢学校和老师对我们的辛勤教育和培养。