中美高考语文词语题的比较和启示——兼论台湾地区国文考试中的词语题

高考语文试题的改革直接关系语文教学的改革.比较中美两国高考语文试题的命题特点,尤其是研究美国高考语文试题中词语题的特点,对提高我们高考语文试题的信度和科学性、改进语文教学具有重要的借鉴意义.美国高考语文试题词语题追求大词汇量和高级词汇的考查,对我们的高考语文试题命制和语文教学改革具有积极的影响.     

坚持立德树人 引领语文改革——2015年语文高考试题综述

立德树人是教育的根本任务,高考也应体现这种导向。考察2015年语文高考试题中立德树人方面的动向,对引领语文改革方向,坚持学科核心素养,推进高考内容改革,理解语文高考改革"新常态"非常重要。     

以生为本,改革语文高考

基础教育新课程改革之一的语文高考改革,取得了一定成效,但在命题内容、题型形式、题型分值等方面仍存在许多问题,甚至个别模块试题的要求背离课程改革的初衷。语文高考改革要“以生为本”,有利于促进语文教师的教、学生的学,真正提高学生的语文素养。     

浅谈新高考下高考语文复习策略

<正>在新高考改革背景下,高考语文试卷在难度和深度上都有了极大程度的提高,对语文教学提出了更高的要求。近几年,天津高考语文学科在试卷、评价框架方面发生了较大变化,同时在语文的测试形式、测试内容以及评价理念上也有所改变。在新高考改革背景下,语文教师只有顺应改革的趋势,才能够更好帮助学生提高成绩和综合素养,促使学生的全面发展。高中语文教师要想真正满足改革的要求,提高语文教学的质量,必须要及时做好对应的教学理念与教学方向的改革工作,     

从课程改革的维度答释高考语文内容和形式的变化

2002年高考语文从内容上,新增加了名句名篇的默写和文言文翻译,从形式上,减少客观题,增大主观题的比例,特别是古代诗歌鉴赏采用主观题的方式,所有这些内容的调整和形式的变化都表征为高考语文命题的改革(现在进行时);它是在参照课程改革、教材改革和教学现实而做出的,因此有必要从课程改革的维度审视高考语文和形式的变化,并探寻其价值取向,从而增强高中语文教学、高考语文复习的主动性、针对性和实效性.     

素质教育下的高考语文测试管窥

1998年,围绕高考语文测试,在全国引发了关于语文教学一系列问题的大讨论。语文界内外许多人都参与了这场大讨论,对语文标准化命题口诛笔伐,对由“应试教育”引出的一系列荒诞现象,给予了猛烈抨击。随着素质教育逐步深入到学科领域,高考的改革是必然的,它必须促进语文教学改革,它必须服务于素质教育。高考毕竟牵涉到千家万户,怎样改革才能体现素质教育,而又避免在数万考生和数十万家长心中引起过大的心理波动?怎样改革才能使好学生脱颖而出,以确保高考的公平性、公正性?怎样改革才能让语文教师放手教学、有所适从?我想,素质教育的基本思想、基本理念应该指导高考,即把以人为本,以人     

高考语文命题问题举隅及思考

语文高考是一个复杂系统．其中包含着一系列矛盾,这些矛盾相互制衡、相互依存。语文高考改革必须妥善处理好这些矛盾,才可望提高语文高考的整体效能。而以往的研究,大多是单一角度的思维,缺乏整体观照．头疼医头,脚痛医脚,顾此失彼,因而收效甚微。本文试图着眼于高考语文命题中的几个问题加以思考．从整体、本质上探寻其命题改革的途径．     

透视高考作文及现代文阅读命题存在的问题

高考是我国当前选拔人才的最主要途径,高考语文命题直接影响人才选拔的质量和学校语文教学。本文通过量化和质性研究,提出了高考语文试题中,作文题目玄虚、现代文阅读测试能力点重复的问题及调整建议,以期引发对改革语文高考试题的重视。     

从清华、北大自主招生看语文高考改革

现行的高考制度必须改革,如果沿用原有的高考模式将阻碍新课程的实施。从清华、北大自主招生发出的相关信息和考试形式,我们认为语文高考应借鉴其思想,从以下几个方面逐步完善。语文高考要遵循一个指导原则;语文高考内容突出“大语文”;要改变语文高考的设计形式,考母语精华,测能力素养;语文高考试题的命制既要慎重,还须更加灵活。     

1999年高考语文试题的变化预测

每年的高考语文试题将如何改革,以何种形式面世,都是广大考生和语文教育工作者非常关注的问题。要做高考语文试题的预测是非常困难的,因为猜题与反猜题,历来是一对对抗性很强的矛盾,恢复高考二十多年的实践证明,属于国家级机密的高考试题是不可能猜中的。但是,由于高考是全国最大规模的重要考试,受到政治形势、社会思潮、招生需求。考试条件、学科观念等的影响和制约,其试题的改革与发展也必然是有一定的规律可循的。因此,对高考语文试题的改革发展可以做出以下预测。一、国家的高考改革方案和《考试说明》将会在高考语文试题中得…     

高考改革背景下高中作文教学策略的调查与研究

随着高考改革逐步深入,语文科目的重要性越来越突出,作文分值在高考语文成绩中占比极大。在高考改革背景之下,研究高中作文教学的策略对改善教学方法、提高学生的写作能力在理论上和实际上都有十分重要的意义。因此,应时而变、抓住改革要点以应对考试变化对高中学生来讲十分重要,本文与高考改革紧密结合,针对高中作文教学策略展开探究。     

新考纲给我们的新启示——2001年高考语文命题的发展趋势及应试对策

要分析认识今年高考语文命题的发展趋势及应试对策，须从高考语文试题改革的已有基础、今年的《考试说明》所明示的信息、高考语文的备考建议三部分进行分析。一、高考语文试题命制的改革基础。恢复高考已经25年了，可以说，这25年是高考命题包括高考语文试题的命制不停地改革、不断地探索的25年。历史发展到今天，我们所面对的高考同改革开放初期的高考已经发生了巨大的变化。从招生人数来看，已经从1977年的17万增加到了今年的250万；报考人数从1977年的1700多万减少到现在的380万。就以近5年的变化为例，1996年全国招生104万，在校生302…     

为语文教学插上创新的翅膀

在语文新课程改革中,只有正确认识处理共性和个性的关系、处理形似和神似的关系、处理继承和创新的关系,才能使语文教学摆脱高考的束缚,使语文素质教育与语文高考教育"比翼齐飞"。     

高考语文2012年总结暨2013年备考研讨会＂邀请函＂

各高级中学、各位高中语文教师：经过多年的高中课程改革实验及高考,我省的高考语文命题正在逐步走向稳定。我省高考语文命题到底有什么特点？高三语文教学如何有效地进行？为深入探讨这些问题,并及时分析今年考生答题的情况,总结经验,以便更充分地做好2013年高考语文备考工作,华南师范大学文学院决定举办“高考语文2012年总结暨20...     

中学语文教学如何尽快适应新高考

<正>一、强化语文核心素养的培育高考作为风向标,对高中阶段的基础教育具有明显的导向作用,直接影响学校管理和师生的教学内容,位居高考众多科目之首的语文亦是如此。要想培养语文素养高、应用能力强的学生,需要抓住高考改革契机,从语文高考试卷着手,逐渐完善能够培养语文素养的试卷内容、不断调整能够检测学生语文素养和学习习惯的试卷结构,使高考选拔与素质教育充分结合,互补互助,让高考不再只是选拔利器,更要成为培养语文素     

新时期高考语文复习策略

现阶段,随着新课标改革的施行,高考语文面临严峻挑战。一方面,作为传统考试科目之一,高考语文分数占主要比重,在短时期提高语文成绩较难。另一方面,许多高校自主报考面试中对语文科目的要求并不在参考范围之内。所以,做好语文复习教学,制定可行的复习策略至关重要。一、研读考纲考点,分析新题型由于高考地区政策的差异,发达省区是由本省教育考试院自主命题,且实行新课标改革的时间前后不一,具体改革内容也是各不相同。     

高考语命题的发展趋势

教育部于今年春公布的《高考内容和形式改革方案（讨论稿）》中明确指出“花大力气,用长时间,深入、细致地进行高考内容的改革,并以此为高考改革重点”。作为重要的基础工具和重要的文化载体学科———语文将在高考命题改革中如何发展,这是备受关注的焦点问题。要讨论这一问题,首先应了解今年的高考语文试题。今年高考语文试题最能体现高考命题乃至全国语文教育改革的最新发展思想。除了在形式方面的变化外,它主要是旗帜鲜明地突出了读写与创新能力,使学科特点和时代精神得到了充分体现。首先检查了读写的功底即创新的基础。对常见常…     

稳定·求实·出新——1992年语文高考试题评析

今年的语文高考试题是高考改革探索的新的成果之一。它的探索可以从以下三方面看。一、稳定性和新颖性一致去年的语文高考试题着眼于素质教育。今年的试题,从宏观调控看,其稳定性仍是语文素质教育     

浅谈高考语文试题

自1997年语文教育大讨论以来,语文教育改革已经历了十多年的风雨,语文教育改革发生了很大的变化,但可惜的是,这种变化仅限于教材,而作为教育的一个重要的组成部分——考试,却并没有发生大的变化,从而致使语文教学的改革裹足于考试的改革。高考,这个牵动千万家神经的博弈,让人爱恨交加。要改革高考,必须先认识高考,本文仅就语文考试试题的积极作用、消极影响、产生弊端的原因三个方面谈一点浅见。     

回望与前瞻:高考现代文阅读

语文高考对语文教学的影响可以说是无所不在,一线老师对它的重视几乎超过了一切教学问题。但就高端研究而言,真知灼见确乎不多。语文高考如何改革?如何命题?语文高考和语文教学之间应该形成一种什么样的健