浅析提高英语口语能力之策略

本文介绍了"独立练习法"在提高学生英语口语能力中的重要性及如何巧用"独立练习法",并在调查分析的基础上进一步提出了"独立练习法"的确是一种能有效提高学生英语口语能力且普遍运用英语口语的训练方法.     

浅析提高英语口语能力之策略

本文介绍了“独立练习法”在提高学生英语口语能力中的重要性及如何巧用“独立练习法”，并在调查分析的基础上进一步提出了“独立练习法”的确是一种能有效提高学生英语口语能力且普遍运用英语口语的训练方法。     

怎样才能上好体育课

如果您现在去问学生:同学们最喜欢上什么课?您得到的80%甚至更多的答案是体育课.在实施素质教育过程中体育作为一个重要组成部分,为学生素质的全面提高做出它应有的贡献.既然同学们都喜欢体育课,那么我们应该怎样上好体育课呢?怎么上体育课同学们才喜欢?我觉得上好一节体育课真的不简单,所要面对的事情太多了,但从中也学到一些东西和一些经验,借此机会和大家分享一下.     

高校排球传球教学方法的创新研究

本文分析了高校学生掌握排球传球技术存在困难的原因,对排球传球技术的关键环节——缓冲用力进行了深入探讨,针对排球传球对墙练习法和重妹练习法这两种练习方法存在的缺点,改进排球传球教学方法,提出了自传球练习组合方法。以提高排球传球的教学效果     

浅析如何激发中职生体育课学习的兴趣

体育课是当前广大中职生在教育中所接受的一门重要课程。如何坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长,激发学生运动兴趣,培养学生树立终身体育锻炼意识为标准开展体育课教学,对于中职生提高身体素质起到了重要的作用。然而,就笔者的工作经验来看,目前,中职生体育课学习的兴趣并不浓厚。笔者在简要介绍当前中职生体育课学习兴趣不浓的原因的基础上,就如何激发中职生体育课学习进行阐述.     

“分组练习法”对网球副修课教学质量影响的研究

“分组练习法”是组织教学的一种管理方法。通过3个年级6个网球副项班进行一学期的教学实验研究及问卷调查,得出“分组练习法”,使每组同学在练习中主动合作、共担利益与风险,能提高学生的学习积极性,培养学生的协作精神和体育能力,并对教学质量的提高有明显的效果;     

怎样才能上好体育课

如果您现在去问学生：同学们最喜欢上什么课？您得到的80％甚至更多的答案是体育课。在实施素质教育过程中体育作为一个重要组成部分，为学生素质的全面提高做出它应有的贡献。既然同学们都喜欢体育课，那么我们应该怎样上好体育课呢？怎么上体育课同学们才喜欢？我觉得上好一节体育课真的不简单，所要面对的事情太多了，但从中也学到一些东西和一些经验，借此机会和大家分享一下。     

我运动 我健康 我快乐——提高职业学校女生体育课质量浅议

从我校目前体育课的教育现状来看,女生的积极性普遍不高,本文结合自身工作经验,浅谈一下提高职业学校女生体育课兴趣的措施。根据我校女生年龄、生理、心理等特征,在体育课教学中渗透"我运动、我健康、我快乐"的教学思想理念,收到了良好的教学效果。     

浅谈新课程下体育教学中的德育渗透

长期以来,体育教学往往忽视对学生的思想品德教育,本文作者结合自己的教学经验,提出了体育课教学中的德育渗透方法和途径。     

形式、意思和用法相结合的语法教学

Ellis（1992：232;1999：1）和Paltridge（1994：71）都指出以形式为中心的语法教学在第二语言学习中起着显著作用。Ellis提出两种不同的语法教学方法：练习法和意识增进法。他强调正式的语法教学有长期而并非短期的效果（Ellis,1992：233）。本文作者提出以语篇为基础,将意识增进法和练习法相结合,同时注重形武、意思和用法的语法教学。     

谈新课程改革背景下如何上好体育课

随着新课程改革的进行,传统的教学模式已不再适应现有的课堂教学需求。面对新形势,改变教学手段、改进教学方法以便更好地上好体育课,应是体育教师致力追求的目标。经过多年的学习和实践,我在体育教学上积累了一些经验,切实保证了体育教学任务的高效完成,本文就是我对上好体育课的几点体会。     

小议上好一节体育课

青少年是国家的未来,他们的健康关系到国家富强和民族的昌盛,体育是学校培养全面发展的社会主义建设者和接班人的一项重要教育内容,在新课程理念下,上好初中体育课至关重要,因此,要建立起科学合理的课堂教学基本要求。本文结合作者自己多年的教学经验着重介绍了新课标下上好初中体育课的一些方法,以求为体育教育贡献自己微薄之力。     

小议上好一节体育课

青少年是国家的未来,他们的健康关系到国家富强和民族的昌盛,体育是学校培养全面发展的社会主义建设者和接班人的一项重要教育内容,在新课程理念下,上好初中体育课至关重要,因此,要建立起科学合理的课堂教学基本要求。本文结合作者自己多年的教学经验着重介绍了新课标下上好初中体育课的一些方法,以求为体育教育贡献自己微薄之力。     

大学体育课教学中对学生团队性的培养研究

在大学生体育课教学中加强学生团队性培养是符合现代教育理念改革趋势的,符合学生的认知发展规律,团队性的培养有利于学生以后进行学习工作,帮助学生形成正确的人生观、价值观和世界观。团队性教学是当前大学体育教学中的重要教学目标,本文结合自己的教学经验对大学生体育课中学生团队性的培养进行论述,希望为高校体育教学改革提供一些参考。     

大学体育课教学中对学生团队性的培养研究

在大学生体育课教学中加强学生团队性培养是符合现代教育理念改革趋势的,符合学生的认知发展规律,团队性的培养有利于学生以后进行学习工作,帮助学生形成正确的人生观、价值观和世界观。团队性教学是当前大学体育教学中的重要教学目标,本文结合自己的教学经验对大学生体育课中学生团队性的培养进行论述,希望为高校体育教学改革提供一些参考。     

浅谈体育教师的教学语言

主要探究了体育教师如何运用合理的教学语言上好一堂课的问题。多年的教学经验使笔者体会到,要上好一堂体育课,达到预期的教学目的,必须科学地运用教学语言。体育课的教学语言力求准确、简洁富有可接受性,还要生动、形象、节奏感强、富有启发性和感染力,这样就能充分调动学生学习的积极性、主动性,培养其创新意识,提高学生的综合素质。     

浅谈体育教师的教学语言

主要探究了体育教师如何运用合理的教学语言上好一堂课的问题。多年的教学经验使笔者体会到,要上好一堂体育课,达到预期的教学目的,必须科学地运用教学语言。体育课的教学语言力求准确、简洁富有可接受性。还要生动、形象、节奏感强、富有启发性和感染力,这样就能充分调动学生学习的积极性、主动性,培养其创新意识,提高学生的综合素质。     

如何调动初中学生体育课学习积极性

本文针对初中学生上体育课的积极性不高,不明确上体育课是自己的责任,对体育课的目标和体育课的功能不甚了解等情况,探讨调动学生上体育课积极性的有效办法。     

上好体育课的几点体会

体育课堂教学是学校体育工作的主要方面,是训练学生运动技能,增强体质,锻练体能,促进学生德、智、体等方面发展的重要基地。提高体育课的课堂教学质量,是贯彻教学方针,培养建设合格人材的具体体现,是体育教学工作者长时间来致力研究、探讨,努力解决的课题。下面就我的教学经验,谈谈上好体育课的几点体会。     

上好体育课的几点体会

体育课堂教学是学校体育工作的主要方面,是训练学生运动技能,增强体质,锻练体能,促进学生德、智、体等方面发展的重要基地。提高体育课的课堂教学质量,是贯彻教学方针,培养建设合格人材的具体体现,是体育教学工作者长时间来致力研究、探讨,努力解决的课题。下面就我的教学经验,谈谈上好体育课的几点体会。