激发学生学习数学兴趣之我见

在教学中，笔者通过创设情境、注重直观演示、善用多种形式的方法来激发学生学习数学的兴趣。     

浅谈如何激发学生学习数学的兴趣

通过参加县进修学校组织的继续教育的培训学习,我对新课程改革和新的教学理念有了进一步的理解。《数学课程标准》指出":数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。"在这浓厚的学习气氛中,充分调动了学生的学习兴趣,积极主动参与教学活动,从而不仅获得了较佳的教学效果,而且培养了学生的积极探索精神。     

如何激发小学生学习数学兴趣

兴趣是小学生学习数学的主要原动力,也是激发他们求知欲望和推动他们学习的最有效的内部动力。如果激发学生的学习兴趣,就能使学生学得轻松,使教学顺利开展,实现课堂教学的高效化。本文从小学数学教学实践出发,阐述了如何激发小学生学习数学的兴趣,供广大同仁参考与指正。     

如何激发小学生数学学习兴趣

本文针对小学数学教学中学生学习兴趣的激发问题,从五个方面进行有效论述。     

如何激发小学生的数学学习兴趣

“兴趣是最好的老师”，是推动学生学习的内动力。在小学数学教学中，培养学习兴趣，让学生在愉快的气氛中学习，是调动学生学习积极性，提高教学质量的有效途径，也是减轻学生课业负担的根本保证。本文试就此谈几点做法，供参考。     

浅谈如何培养小学生学习数学的兴趣

兴趣是求知的起点,是思维培养和能力提高的内在动力.如果小学生对所学内容产生浓厚的兴趣,就会产生强烈的求知欲,从而积极主动、心情愉快地进行学习,进而长知识增能力.反之,当小学生对所学的内容没有一点好感,见而厌烦,听而生恶,就会避而远之,敬而退之.     

浅谈如何培养小学生学习数学的兴趣

兴趣是求知的起点,是思维培养和能力提高的内在动力.如果小学生对所学内容产生浓厚的兴趣,就会产生强烈的求知欲,从而积极主动、心情愉快地进行学习,进而长知识增能力.反之,当小学生对所学的内容没有一点好感,见而厌烦,听而生恶,就会避而远之,敬而退之.     

如何激发小学生学习数学的兴趣

在小学数学教学中,教师应想方设法地让学生保持浓厚的学习兴趣,为此,必须运用良好的方法激趣,还要教师结合知识的生长点、知识的形成过程、学生的认知水平,为学生设计参与教学过程的活动,逐步变"要我学"为"我要学",进而发展到"我会学",提高其学习的主动性和效率。     

如何激发小学生数学学习兴趣初探

发展与教育心理学的研究表明：兴趣是一种带有情感色彩的认识倾向。它以认识和探索某种事物的需要为基础，推动人去认识事物．探求真理的一种重要动机，是学生学习中最活跃的因素。有了学习兴趣，学生在学习中产生很大的积极性，从而产生某种肯定的、积极的情感体验。下面，就在小学数学教学中如何结合学生的年龄及思维特点。培养学生的学习兴趣，淡几点体会。     

数学教学中如何激发学生学习兴趣

激发学生的学习兴趣在数学教学中有着举足轻重的作用,只有学生对学生产生兴趣,才能更积极主动地学习,提高学习效率,取得事半功倍的效果。     

如何激发小学生的数学学习兴趣

浓厚的学习兴趣是学生获取知识的关键.在教学中教师要激发学生的学习兴趣,通过和学生建立感情,创设良好的问题情境,鼓励积极的探究行为,积极鼓励学生动手操作,创设趣味语言情境,利用多样化的教学形式等多种方法,使课堂教学达到良好的效果.     

如何激发小学生学习数学的兴趣

托尔斯泰曾经说过：“成功的教学，所需的不是强制，而是激发学生的学习兴趣。”兴趣是推动学生学习的直接动力，学生的求知欲越强烈，学习兴趣就越高，学习兴趣的高低直接影响着教学质量的提高。在新课程教学中，如何激发学生的学习兴趣，把他们潜在的学习愿望变成实际的学习动力，使学生享受到学习的乐趣，变厌学、苦学为乐学呢？[编按]     

如何激发小学生学习数学的兴趣

学习兴趣对于学生掌握知识起着非常重要的作用。要我学与我要学,效果截然不同。数学是一门抽象性很强的学科,如何激起学生学习的乐趣,是数学教师在教学过程中应十分重视的问题。     

数学教学中如何激发学生学习兴趣

教师要搞好教学工作,最重要的是怎样激发学生的学习兴趣。本文就这一问题从四方面进行阐述：培养观察能力,激发学习兴趣;加强直观教学,培养学习兴趣;用“爱心”保护学生学习数学的兴趣：用“睛境”激活学生学习数学的兴趣。     

如何激发小学生学习数学的兴趣

小学一年级的学生，都是刚刚入学的儿童，天真浪漫，爱说爱动，对自己的行为约束力差，注意力容易分散。在课堂上，有时要玩一会儿与学习无关的东西。传统的教学思想把这些特征视为影响学生学习的缺点加以约束，限制学生“动”，强制听课，有的还认为是忠了“多动症”。上课不专心听讲，老师批评，家长责备，他们上课时像是被捆住了手脚，束缚了思维，完全处于被动地位，上一堂课下来又苦又累，从小产生厌学情绪。长此以往，形成大面积的后进层面，日积月累，延误孩子的一生。如果我们上一年级课的老师，能够让孩子们一上学就感受到学习的乐趣，从小培养起他们的强烈的求知欲、良好的思维品质和学习习惯，对孩子们来说，将受益匪浅。     

如何激发小学生学习数学的兴趣

兴趣是一个人获得知识,发展能力的巨大动力。兴趣,能保持学生的注意力,而且还可以培养学生在实践中灵活地运用知识的技能。只有学生对所学知识感兴趣了,才能做到积极参与、自主探究,才能培养创新意识。那么在小学数学的教学中如何激发学生的学习兴趣呢?下面通过四点来说说我如何培养师生之间的情感,如何拉近师生的距离,从而激发了学生学习数学的兴趣。一、小红花——低年级数学课堂组织的技巧     

如何激发小学生学习数学的兴趣

<正>兴趣是指一个人经常趋向于认识、掌握某种事物,力求参与某项活动并且带有积极情绪色彩的心理倾向。一个人对他所感兴趣的事物总是使他不知不觉地心向神往,表现出注意的倾向。兴趣可以孕育愿望,可以滋生动力。因此,在数学教学中,如何培养和激发学生的学习兴趣,     

试论如何激发小学生的数学学习兴趣

面对数学学科枯燥无味又抽象的学科特性,广大数学教师为课堂教学的乏味而感到苦恼。为此,提升学生的数学学习兴趣便成了一线数学教师致力于研究的重大课题。作者在长期数学教学工作中发现,若将教学内容转化成学生喜闻乐见的事物,并增强学生的自信心,其学习兴趣会明显提高。     

怎样激发小学生学习英语的兴趣

俗话说"兴趣是最好的老师",兴趣是推动学生学习的直接动力。因此教师要培养学生的学习兴趣,促使他们通过积极的探索享受成功的喜悦。小学英语教师也要重视学生英语学习兴趣的激发与培养。