医学生“镶嵌式”职业生涯规划教育模式实践与分析

医学专业特色鲜明,医学生管理、培养模式也独具特点,针对于医学生的职业生涯规划教育也需要与医学专业教学相融合,与医学生管理、培养模式相适应。泰山医学院在医学生职业生涯规划教育中,探索实践了＂镶嵌式＂职业生涯规划教育模式,经实践证明,这种模式适合于医学生职业生涯规划教育,对促进医学生就业效果显著。     

浅谈医学生职业生涯规划教育

大学生职业生涯规划教育是一个新兴的热门问题。作为医学高等院校,应根据医学生的专业特点,从医学生的具体实际出发,进行相应的职业生涯规划教育。在实施职业生涯规划教育时应遵循共性与个性相结合、阶段性与持续性相结合、以学生为主体的原则,努力从强化医学生职业生涯意识、明确医学院校的学生校园成长各阶段的规划任务及目标、加强职业生涯指导教师队伍建设和培养、充分发挥家庭与社会,学校与个人合力作用等方面开展工作。     

大健康视域下开展医学生职业生涯规划的思考

该文一是阐述了开展职业生涯规划教育的必要性,二是思考在"大健康"视域下开展职业生涯规划教育的新方法,三是构建大健康视域下医学生职业生涯规划教育体系,促进医学生优质就业。     

基于需求导向的医学生职业生涯规划教育体系构建

合理的职业生涯规划对促进医学生实现就业目标和终生职业发展起着不可替代的重要作用。本文结合医学生的专业特点,通过实证调研分析了医学生的职业规划现状及教育需求,提出构建一个"全程化、专业化、个性化、多元化"的需求导向型职业生涯规划教育体系,推动职业规划教育的进一步发展。     

构建医学生职业生涯规划教育体系的实践探索

针对大多数医学毕业生就业期望值偏高,自身定位不准,理想与现实脱节等问题引发的就业困难现状,探讨建立并完善医学生职业生涯规划教育体系,改变原有的以就业技巧为主的就业指导体系,将职业生涯规划教育工作贯穿于大学教育的全过程,帮助医学生树立正确的择业观,明确个人职业目标,进行科学的职业生涯规划设计。     

民族地区医学院校大学生职业生涯规划课程改革探讨

本文探讨了医学生职业生涯规划教育课程改革的差异性、实效性、全程化原则和主要内容,总结了课程改革实践中取得的教学成效,具体分析了存在问题,为提高医学生职业生涯规划教学的实效性提供参考。     

医学生职业生涯规划中思想政治教育的作用分析

随着时代的进步,医学也在不断发展,对当代医学生专业素质和思想道德素质提出了更高的要求,职业生涯规划教育作为医学生的必备课程,是培养合格医学人才的基本要求。医学生全面素质的提高、职业道德的培养以及职业目标的树立,离不开思想政治教育。职业生涯规划教育与思想政治教育相互结合,相辅相成,有利于促进学生的全面发展。     

农村订单定向免费医学生思想政治教育初探——以昆明医科大学为例

从2010年开始,昆明医科大学已招收农村订单定向医学生(以下简称免费医学生)四届,从学校过往几届免费医学生的情况来看,免费医学生呈现出学习动力不足、职业认同感不强、人生规划不明晰等一系列问题。学校应充分发挥宣传和引导作用,加强免费医学生立项信念教育,指导免费医学生确立正确的职业价值观,促进职业认同形成。     

免费师范生职业生涯规划的影响因素及对策研究

免费师范生的职业生涯规划是一项系统工程,个体的自身因素、家庭环境、学校教育、社会环境等都影响着他们制定科学合理的职业生涯规划。因此．为了给免费师范生职业生涯规划搭建一个良好的发展平台,需要个体主动规划、家庭构筑良好氛围、学校提供优质条件、国家创建有利环境等多方的共同努力。     

对医学专业学生职业生涯规划教育的思考

文章从医学生职业生涯规划的现状和存在的问题着手,对医学生职业生涯规划的指导方法进行了初步研究。     

高校学生职业生涯规划教育刍议

职业生涯规划教育已经成为高等学校的一个重要课题。本文对高等学校实施职业生涯规划教育的意义进行了哲学思考,分析了现今国内外职业生涯规划教育的实施现状,并对我国高校如何实施职业生涯规划教育提出了若干构想。     

“医教协同”视角下医学生职业生涯规划的实践性探索

医教协同在当今社会指的是对培养医学人才的一种有效方法。学校、医院双方在合作教育过程中有着各种问题,包括医学教学方法和学校重点培养对象不符合,教学内容和我们从前的工作不能完全对接,学校教学方式中的管理和医院重点培养不能够互相符合。所以医学生职业生涯规划在我们培养人才中有着很重要的作用。本文阐述"医教协同"这一背景下,临床医学人才培养改革的深化对新时期医学生的个人专业素养和实践创新能力提出的新要求,并且引导医学生在接受职业生涯规划教育的过程中要确立新的职业规划原则以及方向,最后基于"医教协同"这一新的视角,认真探索,为医学生职业生涯规划教育的实践环节提供新的教育载体。     

免费医学生课程学习成绩比较分析——以赣南医学院为例

本研究随机选取赣南医学院2010年级的免费医学生、非免费医学生各1个班级的学生,从免费医学生群体的视角出发,以他们前三学期所开设课程的学习成绩为研究对象,用SPSS统计软件进行比较分析,以期对免费医学生的学习状况有一个深入了解,进一步落实好国家发展改革委等五部委联合下发的《关于开展农村订单定向医学生免费培养工作的实施意见》和省厅制订的工作计划,强化免费医学生专业思想教育,提高免费医学生教育教学的针对性,为农村（社区）培养学得实、下得去、用得上、干得好、留得住的医疗卫生人才.     

大学生职业生涯规划的现状思考

在实证研究的基础上,结合职业生涯规划的相关理论,从高校和大学生个人两个层面对大学生职业生涯规划的现状进行分析,从职业生涯规划的含义和高校实施大学生职业生涯规划教育的意义入手,阐述了大学生职业生涯规划实施的必要性,并通过分析目前高校在实施大学生职业生涯规划教育中存在的问题,提出了具有可操作性的建议。     

以提高就业力为目标的医学生职业生涯规划课程教学初探

由于医学的专业性强,就业口径相对狭窄,加之本科医学院院校的逐年扩招,导致了医学毕业生就业压力不断上升.如何让医学生在强大的竞争中,具有自己的核心竞争力是医学院校教育者一直思索的问题.在医学生的培养过程中,就业力的强弱直接关系到医学生职业生涯的成败.因此,医学生的职业生涯的规划理念应贯穿医学生培养的全过程.以提升就业力为目标的职业生涯规划课程,能够让学生明确个人的发展目标、充分了解自身特质、提高医学生的综合素质、增强医学生的核心竞争力、对引导医学生主动规划职业生涯、提高医学生素质,增强学生的就业竞争力有着深远的影响.     

高校分阶段多平台实施研究生职业生涯规划教育探析

分析了当前研究生职业生涯规划的现状,阐述了在研究生中实施职业生涯规划教育的必要性;提出了高校分阶段多平台实施研究生职业生涯规划教育的理念,将研究生的职业生涯规划教育分为了三个阶段,相应地制定了阶段性目标和措施,并结合多个平台进行实施。     

大学生职业生涯规划教育的目标体系及实现路径

高校实施职业生涯规划教育,能够有效地促进大学生开展职业生涯规划,顺利实现角色转换,提高适应社会能力。文章梳理了大学生职业生涯规划教育目标的建设体系,同时将当前高校职业生涯规划教育现状与之进行比较,分析当前高校职业生涯规划教育实践中的偏差,提出了实现大学生职业生涯规划教育目标的具体路径。     

医学生职业生涯规划现状与对策分析

随着医疗制度改革的发展以及社会对医学人才的需求,当前医学生职业生涯规划的重要性日趋突显。文章对高校医学生职业生涯规划现状做了初步分析,提出了一些对策,为指导医学生今后的就业打下了基础。     

高职院校职业生涯规划教育的现状及有效策略

文章首先分析了高职院校职业生涯规划教育的现状,然后提出了高职院校职业生涯规划教育的有效策略,包括大力加强职业生涯规划课程师资队伍建设、充分发挥职业生涯规划实施主体的教育职能、多元参与指导学生职业生涯规划。     

试论辅导员在免费师范生职业生涯规划辅导中的作用

免费师范生的职业生涯规划对其今后的职业发展有着重要的意义,免费师范生具有自身的特殊性,如何对免费师范生开展有效的职业生涯规划辅导,增进其对教师的职业认同感,成为高校辅导员的重要职责;而高校辅导员在这方面具有自身的优势,有利于加强对免费师范生的职业生涯规划辅导。