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刘鸿雁 《全国优秀作文选(高中)》2002,(Z1)
夜深人静的时候，突然从一间黑屋里传来了一阵说话声，原来是一个电灯在嘲笑一支蜡烛：“我说蜡烛老弟呀，瞧你那又瘦又小又丑陋的身躯，你不觉得脸红吗？你看看我，又白又大，多漂亮！”蜡烛谦虚地说：“电灯大哥，我虽然不如你美，但我也能为人们照亮呀！”“哎呀，行了！你能照多亮？主人一打开我，整个世界都亮了。哪像你，就照着一点点地方，还哭哭啼啼的，瞧你那委屈的样子，哼！没出息。”电灯说。蜡烛连忙解释道：“不，你误会了，我是蜡，遇到火会熔化，但我燃烧了自己，照亮了别人，我心甘情愿为人们服务，决不感到委屈。”蜡烛声… 相似文献
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张晓风 《语文世界(高中版)》2002,(5)
临睡以前，晴晴赤脚站在我面前说：“妈妈，我最喜欢的就是台风。”我有一点生气。这小捣蛋，简直不知人间疾苦，每刮一次大风，有多少屋顶被掀跑，有多少地方会淹水，铁路被冲断，家庭主妇望着６０元一斤的小白菜生气……而这小女孩却说，她喜欢台风。“为什么？”我尽力压住性子。“因为有一次台风的时候停电……”“你是说，你喜欢停电？”“停电的时候，你就去找蜡烛。”“蜡烛有什么特别的？”我的心渐渐柔和下来。“我拿着蜡烛在屋里走来走去，你说我看起来像小天使……”那是多年前的事了吧？我终于在惊讶中静穆下来。她一直记得我的… 相似文献
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格格 《东方少年(阳光阅读)》2002,(9)
超级侦探警察向嫌疑人取证他昨晚9点不在现场的证明。“昨天吃过晚饭后，我就一直呆在自己的房间里看书。”“可是，昨晚6点到10点，这个地区不是停电了吗？”“对，是的。”“那么你是打着手电还是点着蜡烛看书？”“不，我既没打手电也没点蜡烛，可我的确在看书……”说着，他从房间里拿出一本厚厚的书。警察看了看书，又看了看他，马上相信了他的话。你知道他看的是什么书吗？ 有奖问答下面5个格子中是我国殷商时代的甲骨文字，你知道它们分别代表哪5种动物吗？ 数学博士——三圆连环下面图中有三个相交的圆，请将2、4、6、8、10、12、14… 相似文献
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丘天 《小星星(作文100分)》2002,(21)
欢迎！欢迎！欢迎你们来到最后一关———中国！咯！，泡泡么？最后会属于还说不定呢！你是说这一站我们也有个对手吗？不是一个，是有很多哟！哇！怎么有这么多人啊！什么奇怪！你以为就你们能通过前面那些关卡吗？！哼！你们马上就要在这最后一关里分出胜负来哟！还等什么，开始吧！就是啊！我都等不及要拿泡泡包了！进去以后就是后的考验了！祝大家好运喽！大家不要急！我这里有八个号码。你抽中几号，就从几号门进去！哇！不要抢！这有什么好抢的？！都一样都一样啦！６号！快快！我们一定会拿第一名的！不会吧？！又是迷宫？！头会转昏… 相似文献
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教学目标1.让学生在《春蚕》一文中感受到母爱的伟大,在一系列活动中悟出母爱的无私、高尚。2.拓宽学生视野,让学生在实践活动中受到母爱感染、熏陶,语文综合素养得到全面提高。活动时间五个星期活动过程一、走进教材,感受母爱(一)诵读诗句,回答问题。1.品读诗句“:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”2.提问:①你读懂了什么?②“春蚕”与“蜡烛”有什么可贵的品质?③在我们生活的周围,有像“春蚕”、“蜡烛”一样无私奉献的人们,你能举一些例子吗?(二)引入课题:课文为什么以“春蚕”作为题目呢?(三)介绍母亲节的由来。每年5月的第二个星期日… 相似文献
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每次读老舍的《我的母亲》一文，我都会被深深地感动，总禁不住潸然泪下。我一直在想，老舍笔下的母亲，不就是一位极为普通的农村妇女吗？是什么原因让我每读此文便如此动情？思来想去，惟有两个字——真情。 相似文献
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这天，书架上放了新书，小朋友洗手时就拿好了一本，边吃点心边忍不住看。我轻轻走过去，温和地说：“吃完点心再看好吗？”不情愿地点点头，可眼睛就是不离开书。我顺手合掉了书，对他说，吃完了再定定心心地看。当下不吃了，脱口道：“你不像个老师。”我一愣，难道纠正幼儿的不足也有错吗？我又站在的立场上一想：他认为书是老师给小朋友看的，他想看就可以看，你不让他看就是你不对，考虑到的个性特点，我随即又拿出一本卡通新书，说：“这本书更好看，不过你要先吃完点心，咱俩一块儿看。”盯了我几秒钟，转过身大口吃完了点心，还乖乖… 相似文献
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