我在“慢班”

开学了，新的生活又开始了，惟独可惜的是我没被分进快班。注册时，我知道自己在三班。我总是想：三班，我怎么会在三班呢？要是在一二班多好啊！看着快班的学生，走路的姿势都比我们威风多了。想想自己，像缩头乌龟一样慢慢地爬呀爬，始终都是没有终点的。哎！想到以前班上勤奋的同学都进了快班，而自己的懒惰“迎”来了现在的“悲惨”，看来“不怕苦苦一时，若不苦苦一世”这含义该好好去领会了。我迈着沉重的步伐，走进了教室，坐在座位上，连拿笔的力气都快没了，失望、伤心全都涌上了心头，鼻子酸酸的，泪却一滴也流不下来，我也想不出…     

(149)相信自己能做得更好

解语老师：我是一名年轻的班主任，我们班参加学校的各项活动都是名列前茅，这不仅使我，也使我的学生在心灵上得到莫大的安慰和满足。可是，这种快乐是短暂的，在一次期末考试中我们班年级排名倒数第一。为此，学校领导很不客气地批评了我，这让我既伤面子又伤自尊。我明白了一个道理：在学校里其他荣誉都是陪衬，只有学生的学习成绩是最重要的。难怪期末考试前夕，天都很晚了，各个班还灯火通明。可是，虽然明白这些道理，但我却不赞同这样的做法，用牺牲孩子的健康做换取成绩的砝码，我不愿；用成绩的好坏来评价一个老师工作的全部，我不…     

天使飞进你梦里

提起我们班的葛增俊，可真是个让老师、家长都头疼的小家伙。尤其是睡午觉，精力旺盛的他从来没安稳地睡过一个午觉。不仅如此，他东聊聊、西看看，影响其它小朋友午睡。每当值中午班，我就绞尽脑汁地想对策，诸如不睡觉就不准做游戏，不睡觉就降到小班，不睡觉就不给小红花等，可这些只打雷不下雨的法子，根本奈何不了他，唉！ 这天，又到值中午班了，一切安排好后，我坐到葛增俊的身边。他噘着嘴，我拉着脸，谁都不服谁。我把主意拿定——强制！于是压低声音说“闭上眼睛！”他从命。我得意一笑，随手掖掖他的被角，却碰到硬硬的东西，掀…     

诗情画意 四季如诗——语文实践活动设计

二十几年前，我毕业后被分配到隆盛镇初级中学任教初二一个班的语文，并担任这个班的班主任和学校团支部书记。19岁的我，身体单薄，个子矮小，许多人都不看好我。同事误认为我是学生不让我参加教师会。学生怀疑的目光和挂在嘴角不信任的微笑给我施加压力。有一天，我班五六个男生居然同时剃成光头，走进教室的时候用挑衅的目光注视着我。     

永远别对自己说不可能

下面是一名高三学子的来信： “章老师，您好!我是河南的一名高三学生，名叫小亮。现在学习陷入了崩溃期，我自己都快放弃了。我以为家人的期望会让我有更大的动力，可却转成了压力，我开始厌学，不想去学校，不想听课，可我自己心里很急，知道不能这样，可又学不进去。我所在的高中是一所私立中学，高三两个班，一文一理，每个班20多个人。班级里一点学习气氛都没有，大家都在玩，有的同学已经转学。我没有办法走，可在这又学不进去。我想一个人自学，可家长不同意。越来越不想学了，我已经一天没上课了。爸妈不知道，可我真的不想回学校，不想上课。     

我和高一（2）班的故事

不少班主任都有这样的感慨：高中生有思想、有个性，班主任难做，尤其是接新班时，如果不打起十二分精神来，你今后的日子就非常难熬。新学期伊始，我担任高一（2）班的班主任，所幸的是，我采取了一些新的举措和方法，班级工作开展得都比较得心应手。     

跟学生开玩笑

我班有个学生，做事一点不性急，总是磨磨蹭蹭的。我对他个别教育了好多次，都不见有效果。这天早上，我例行到教室查看，全班同学都按时到教室上早自习了，他的位置却空着。     

“QQ”让我学会思考

今年我教科班物理课，作为会考科目，科生普遍都不重视。我教的二年二班最让我“头疼”，这个班的学生最“活跃”。上课时我常常发现有同学在做别的事情，看科书、小声说话、甚至看课外书，对于这些“不法分子”，我从不手软。     

可怕的"素质教育"

女儿放暑假了,带回一份少年宫发的“暑假素质教育培训班”的招生简章。我看了一下,开设的培训班有:钢琴班、小提琴班、电子琴班、声乐班、合唱班、舞蹈班、绘画班、书法班、陶艺班、国际象棋班……我问女儿想上哪个班,她说:“哪个班我都不喜欢,我想回老家。”     

“激将”与“难得糊涂”

1．激将 有些事给学生正面讲，他不听；记得有一次，学枝组织一次黑板报比赛活动．因我班的特殊性(没有后黑板)，可以不参加。但我认为这是激发学生上进心的一次好机会．于是积极动员参加．但好说歹说，就是没人响应。这时我说：你们不参加，事实上说明什么．并不是我班教室的特殊．而是自认我班不行．根本办不出高质量的黑板报．参不参加都无所谓。这时有些同学情绪激动起来，     

班主任要做个双簧人

“李老师。不开除他，你班的数学我不教了。”教我们班数学的孙老师气势汹汹地把我班学生刘鹏推到我身边，然后将一张纸，扔到我面前。“他用画来骂我。”说完，气愤地走了。     

母亲的眼睛

本学年我担任八（2）班的班主任。七年级时六七个最调皮捣乱的学生分进了我这个班，他们不安心学习，小错不断，大错也犯，把班上搅得乌烟瘴气。谈心，家访，鼓励，批评，一切招式都用尽，还是不见一点成效。后来，我利用发生在他们身边的一件小事，却改变了他们。     

（四）榜样引领，让花钱有示范

案例 不平凡的20元钱 我班学生普遍家庭经济基础较好，平时手头都很阔绰，加之是“素质班”，学生可谓优中选优。因此，对于孩子乱花钱现象，家长大多选择视而不见。     

老师也有作业

我新接手了一个全校有名的“后进班”。这个班学生无论学习还是行为习惯都很令人担忧，最突出的就是作业问题。有几个学生不仅不做作业，为了掩饰错误还肆意撒谎，却毫不愧疚。我最初打算各个击破，采取了很多措施却屡屡以失败告终。痛定思痛，我决定利用集体的力量来教育转化这几个学生。     

一线心声

我从他们二年级时开始接管这个班，至今已有三年。这个班可说是全校老师都公认的差班，我不得不常常与他们“斗智斗勇”。那天上午我发了低烧，但我坚持给他们上完了上午的两节课。     

我学习 我困惑

“我不知道自己到底喜欢哪科,同学们都在上校外班,我怕自己不上成绩会落下……其实我挺喜欢打篮球,但我得上数学、语文和外语3个校外班,没时间学篮球。”小学五年级学生周明(化名)说这些话时显得很矛盾。周明刚上小学就开始上校外班。“开始时报了一个外语班,每个周六和周日的下午,妈妈带我去学习。当时还报了个美术班,也是周六、周日的课。到三年级时,妈妈给我报了数学奥赛班和语文作文辅导班,停了美术班。从此,我每天放我学习学后和周末都要忙着去上各种校外班。”周明说。“我们的期中、期末考试各科都有附加题,参加校外班后经常能答对,…     

民工子弟

今年年初，我在一所小学代课。说是小学校，总共只有6个班——每个年级一个班，老师不太固定，每个学期都有人离开。一排平房是教室，没有窗户，没有操场。     

教师的至高荣誉

今年的教师节，我收到了一份意外的礼物。两年前我教过的几个学生来到我的办公室，他们代表全班同学送给我一本精致的《荣誉证书》，这份珍贵的礼物令人感动。虽然两年多过去了。但给他们班上课的情景还历历在目。那时，他们刚刚进人大学二年级。我给他们班讲授《毛泽东思想概论》。对于这类政治理论课，多数学生都不感兴趣。缺乏学习的热情，而这个班的学生却有不寻常的表现。在课堂上同学们专注的神情、求知的目光、热烈的共鸣都使我深切地体会到一位教师的价值，也享受到教学带来的快乐。     

以错改错

2006年春天，我接手了一个班，不多久，班里接连发生丢失钱物的事情，学生们都很担心。我一边搪塞、敷衍着学生和他们的父母，一边思考如何处理。[第一段]     

宽容 师生关系的粘合剂

记得我新调到一所学校担任五·一班的班主任时，这个班的学生很调皮，专爱与老师作对，背地里给每位老师都起了绰号，当然我也不例外。一天，我正在操场散步，忽然听到我班有学生把我的绰号编成歌在唱。我心平气和地走进教室，教室里顿时安静下来。同学们惊慌失措地看着我，胆小的差点把头埋进了桌子抽屉里。我轻松地说：“刚才我在教室外听见有人在唱歌，唱得很准嘛！不过好像歌词不对。”“快嘴”洋洋一下把话接了过去：“老师，他们唱的是你的外号。”我佯装吃惊：“哦！这说明我们班的同学很关心我嘛！他们时刻关注我，仔细地观察我，给…