如何培养学生的写作兴趣

有人说：当学习经过多次机械重复，学习技能到达了最高境界，就成了一种本能。如“九九乘法口诀表”当熟读成诵并达到最高境界时．就变成了一种本能．大脑随时随地都能反应出来。作文是否也能这样通过机械重复而变成一种本能呢？从多年的教学实践中，我感觉到这是不可能的，因为作文是一种情感性极强的活动，是作者感情自然而真实的流露，如果作文训练无视学生的心理特点和情感体验，不但洲练不了学生感兴的写作能力，反而可能会让学生对作文产生恐惧感，后果不堪设想。那么如何在作文训练中激活情感囚素，激发学生的写作必趣，从而提高写作能力呢？笔者觉得应注意以下问题：     

如何培养学生的写作能力

我是这样培养学生的写作能力的： 一、激发学生写作兴趣 兴趣是最好的老师。只要激发了学生写作的兴趣，作文教学就会收到效果。我采取的主要方式是：     

浅谈如何提高学生的写作能力

提高小学生的写作能力，可从激发兴趣，扩大阅读面，作读书笔记，背育名篇，多作修改等方面入手，并加强写作训练。     

如何激发学生的作文兴趣

从教育心理学的角度讲，只有当学生对学习产生了兴趣，才能激发他们的求知欲，才能促进思维，使学生更好的掌握知识，发展能力。因此，要提高学生的写作能力，重在培养学生浓厚的写作兴趣。要培养、激发学生的写作兴趣，必须从以下方面入手：     

如何引导学生写好作文

在小学教学生涯中 ,我常常感到有的学生的作文内容空洞 ,有的言之无序 ,还有的文章冗长 ,抓不住重点 ,似“流水帐”。究其原因 ,主要是教师期望值过高 ,又限制得太死 ,而学生的知识面窄 ,造成小学生心理负担过重 ,写出的文章没有重点 ,没有个性。六七岁到十一二岁是儿童语言表达的高峰期 ,小学阶段是儿童学习语言的黄金时代 ,如何抓住这个时机 ,激活学生的潜在能力 ,把作文写好 ,我们认为应从以下几方面做起。一、科学安排作文训练序列低年级的作文主要是看图写话 ,教师稍加点拨 ,学生基本能说出图意 ,但是怎样才能将图的内容全面、流畅地写…     

如何培养学生写作兴趣

作文是一种情感性极强的活动，是作者感情自然而真实地流露。如果作文训练无视学生的心理特点和情感体验，不但训练不了学生的写作能力，反而可能会使学生对作文产生恐惧感。那么如何在作文训练中激活情感因素，培养作文兴趣，从而提高写作能力呢？     

如何培养学生的作文兴趣

江西峡江县巴邱小学梁长红撰文认为:作文教学的改革必须从培养学生作文的兴趣入手。其主要途径:一是要强化学生阅读训练。教师要尽力引导学生亲近课外书,要向学生多推荐一些优秀儿童读物,每周都挤出一点时间开展阅读欣赏活动,培养学生的阅读兴趣,让学生多接受语言文字的熏陶,积累知识,为写作打下基础。二是要引导学生热爱     

如何全面培养学生的写作兴趣

发挥学生的潜力,创造各种机会,激发学生的作文兴趣是作文教学的关键,那么究竟如何整体提高学生的语文素养,全面培养学生的写作兴趣呢？笔者认为,应该针对不同学生采取灵活的途径来培养学生的写作能力。我在作文教学中主要是从这几方面做的：     

在作文教学中如何培养学生的创新意识

作文教学实际上是一种思维训练的过程 ,这一过程充满了思维的创造性和创新意识的培养 ,写作能力的提高。那么 ,在作文教学中 ,如何培养学生的创新意识呢 ?一、激发兴趣作文心理学家指出 :“具有学习兴趣的学生 ,会把学习看成是内心的满足 ,而不是当作负担。”学生一旦有了兴趣和好奇 ,就有了作文的潜力 ,就会产生写作的欲望。因此 ,激发学生的写作兴趣 ,培养学生的创新意识 ,就要保护好学生的好奇心 ,强烈的好奇心是少年儿童兴趣形成的前提和基础。小学生对自己喜欢的人、物和事都会产生浓厚的兴趣 ,要“打破砂锅问到底”,问个明白 ,问个究…     

浅谈如何指导学生写作

作文教学是语文教学的关键，是衡量一个语文教师素质的标尺，是提高学生写作能力的导向，是指导学生学好语文的根本。因此，在写作训练中，教师应从以下几方面作指导。     

浅谈如何培养学生的写作能力

在语文教学中,对教师而言．最难教的是作文;对学生来讲,最难写的也是作文。因此,如何激发学生的写作兴趣,提高学生的写作水平,成为作文教学的根本任务。     

怎样培养学生的写作兴趣

作文写作是一种综合性的创作思维活动,是学生学习认知、分析判断、表达能力等素质的综合反映。在中学阶段培养学生作文写作能力,无疑是语文教学必须十分重视的课题。从自己多年从事语文教学的体会来看,培养学生良好的写作能力,离不开学生自身心理素质的配合和支持,包括写作的动     

浅谈如何激发学生的写作兴趣

培养学生的写作兴趣是写作教学过程中至关重要的环节。正所谓“知之者不如好知者,好知者不如乐知者”。因此,教师必须要把封闭式的“要我作文”变为开放型的“我要作义”。     

如何培养学生的写作能力

一、培养写作动机,保持写作兴趣 小学生缺乏写作文的动力,主要的原因是作文教学没有抓住学生的心理。因此,要让学生充分认识到作文不光是为了考试,日常生活需要作文、学生自身发展需要作文、祖国未来的建设需要作文。随着国际交往的日益广泛,社会交流的频繁,作文的作用愈加凸显了出来。学生只有认识到写好作文的重要性和必要性,才会在作文时自觉主动地去参与,才能对作文产生高度的热情。     

浅谈如何培养学生的作文兴趣

兴趣是最好的老师,只有激发了兴趣,让学生在内心产生心灵的震动,才能写出有真情实感的文章。因此,培养学生的写作兴趣,激发学生创作热情,是写好作文的前提。二十多年的教学实践,使笔者深深体会到,要想提高学生的写作能力,首先要培养学生的写作兴趣,使学生从写作中感受到作文苦中有乐,乐中有甜,其乐无穷,进而变＂要我写＂为＂我要写＂。如何才能充分调动学生写作的兴趣呢？一、勤于观察,激发写作兴趣生活是多姿多彩的海洋,生活是写作的不竭源泉。     

如何培养学生的写作能力

在语文教学中,教师最着急、学生最害怕的莫过于写作文。在这方面我有深刻的体会,从我刚走上三尺讲台开始,苦于无法教好学生的写作,到今天初见成效,这中间经历了多少酸楚,只有我自己心里清楚。今天把我这几十年的心得写下来,仅供广大的同仁们参考。