传统试题：中考数学的半边天

传统试题指的是中考试题中延续下来的稳固的题型结构、经典的试题,体现出数学知识的应用性、综合性、模型化的特点,在中考数学中占据很大的分值比例．     

“统计与概率”的命题趋势及应考策略

据统计,对统计与概率知识的考查在近几年中考试题中所占的比例逐年上升,其命题特点是:(1)试题在题型设计、内容安排、分值分布、难易程度上体现出稳中求新的特点,以填空题、选择题、图表信息题等题型出现;(2)试题注重从知识立意转为以能力立意;     

从2007年中考语文试题看2008年命题

根据对2007年中考试题的分析以及教育部对命题指导意见相关精神,笔者认为2008年中考语文试卷的易中难的比例会保持在2∶5∶3,试题主要有积累和运用、综合性学习、阅读、写作等四种类型。1、积累与应用这部分主要包括字词、语句、古今优秀诗文的积累、中外名著阅读以及运用语文知识解决实际问题,试题相对比较容易得分。因此要求同学们在平时的语文学习中不仅要掌握课程要求的相关词语,还要关注报刊、广播电视、网络等大众媒体中出现频率较高的词语,注意课内外的结合,注意与生活的联系。     

中考小作文备考指要

[考题透视] 小作文是近年来中考常见的作文试题,在2003年中考作文中依然占有相当比例,分值保持在10至20分(其中2003年北京海淀区中考语文只考了一篇小作文,分值占到30分)之间。虽然大作文是中考语文试题的重头戏,占绝对的主导地位,但这并不意味着小作文形式将会逐渐消失。实践证明,小作文的命题有利于综合考查学生的写作能     

中考专题复习2——电路

电路和欧姆定律是电学的基础知识,在中考物理试卷中占的分值比例约为14%,试题特点:对学生的分析能力要求较高,强调知识的应用和实验的探究.     

牛顿第一定律命题解读

综观近几年中考试题．有关牛顿第一定律的试题在中考中所占分值比例越来越大．原因是对牛顿第一定律的考查不是单纯考查同学们的记忆性知识,而是把知识、技能有机地融入“日常生活”、“社会生产”和“现代科技发展”等情景中,     

话说2006年中考作文新走势

笔者辑录了90道2006年中考作文试题,结合2004、2005年的中考作文试题,经过认真分析,得出这样的结论:中考作文命题总体上保持稳定,局部里作了一些调整。具体来说,体现在以下几个方面:一“、两个降”第一,选题作文试题比例出现下降。近几年来,选题作文在中考试题中所占比例呈一路     

解析新中考“统计与概率”考点

“统计与概率”是《数学课程标准》所规定的三大知识领域之一(另两个领域为“数与代数”、“空间与图形”).据统计,这部分内容在各地新中考试题中所占分值的比例为12%-20%,占分比例高于课时比例.本文以2005年新中考试题为例,分析新中考中统计与概率知识的考查重点,助你提高2006年中考复习备考的针对性与实效性.     

解析新中考"统计与概率"考点

"统计与概率"是<数学课程标准>所规定的三大知识领域之一(另两个领域为"数与代数"、"空间与图形").据统计,这部分内容在各地新中考试题中所占分值的比例为12%～20%,占分比例高于课时比例.本文以2005年新中考试题为例,分析新中考中统计与概率知识的考查重点,助你提高2006年中考复习备考的针对性与实效性.     

主观性阅读题失误例谈

主观性试题在中考中比例逐渐增大,尤其是主观性阅读题,题型多,题量大,分值高,是阅读中的一个重头戏。然而,在分析考生们的试卷时不难发现,主观性阅读试题的失误是考生语文成绩不理想的一个重要原因。如以下几种情况:     

“考改”促“教改”推进素质教育—山西省2002年中考数学试题说明

一、试题整体情况今年试题的结构、内容、分值和难度基本符合我省《中考科目说明》的精神。考试内容包括大纲要求的必要内容和带星号的教学内容 ,重点是基础知识、基本能力和基本的数学思想 ,以及运用所学知识分析、解决简单实际问题的能力 ,并注意了知识的灵活运用和融会贯通。见下表 :内　　容题　　型分类章数分值比例各年级比例分类题量分值比例知识点代数 1 4665 5 %几何 75 445 %合计 2 1 1 2 0 10 0 %初一 1 5.8%初二 2 4 .2 %初三 60 %10 0 %客观填空 1 2 2 42 0 % 2 8选择 1 0 3 0 2 5 % 2 6小计 2 2 5 445 % 5 4主观 8665 5 % 40…     

实用性、针对性、指导性——从2003年中考谈《课程教材教学研究》政治专版

一、2003年中考政治特点分析(一)试题的内容结构2003年中考政治仍实行开卷考,总分100分,考试时间120分钟。客观题占44%,主观题占56%。试卷分值比例如下表所示:     

中考阅读理解真题点拨

阅读理解题是英语考试的测试重点,也是试题中卷面分值最高的一种题型。下表是全国各地2008年中考英语中,阅读理解所占比例的图表。     

中考“统计与概率”试题评析与教学启示

纵观近几年江苏省各地中考试卷."统计与概率"部分的试题在中考命题中的地位明显上升.不仅其内容是中考考查的重点.而且其命题方式也是考试评价改革的重点.因而这一部分中考试题对课堂教学具有很强的导向性。下面以江苏省中考试题为载体.浅析这一类试题的特点及其对课堂教学的启不。一、对"统计与概率"试题的评析江苏省中考试题中."统计与概率"部分内容共四题.所占分值的比重在14.6%左右,与新课标要求比例一致.试题类型多元化.有3分的客观题和19分的主观题组成。知识点覆盖面广.结构合理.难度适中.贴近生活实际.在考查方向上,体现了突出基     

中考“统计与概率”试题评析与教学启示

<正>纵观近几年江苏省各地中考试卷."统计与概率"部分的试题在中考命题中的地位明显上升.不仅其内容是中考考查的重点.而且其命题方式也是考试评价改革的重点.因而这一部分中考试题对课堂教学具有很强的导向性。下面以江苏省中考试题为载体.浅析这一类试题的特点及其对课堂教学的启不。一、对"统计与概率"试题的评析江苏省中考试题中."统计与概率"部分内容共四题.所占分值的比重在14.6%左右,与新课标要求比例一致.试题类型多元化.有3分的客观题和19分的主观题组成。知识点覆盖面广.结构合理.难度适中.贴近生活实际.在考查方向上,体现了突出基     

中考英语听力试题与听力技巧

中考英语听力试题是为了考查学生听力理解的能力和日头交流的能力。听说能力一直是外语教学首先应培养的能力,中考增设听力测试顺应英语测试的总体发展。目前在各地中考试题中听力部分占２０分,且有增大比例的趋势,今年高考试题中也将增加听力。我省自１９９４年以来中考英语学科一直加试听力．比分从１０分一１５分一２０分。今年仍考听力。仍占２０分,题型和去年基本相同,但分值有所提高（今年全卷１２０分,去年１３５分）。因此了解中考英语听力试题题型,掌握一定的听力技巧势在必行。下面结合１９９９年河北省中考英语听力试题谈…     

山西省2002年中考政治试题简析——兼论中考命题工作的改进

今年中考政治学科全省普遍实行全开卷考试。除太原市单独命题外 ,全省依据教育部 2 0 0 1年新颁发的《课程标准 (修订 )》统一命题 ,学科内容比例、题型及分值比例、试卷长度等试卷结构仍然采用去年太原、阳泉两市中考改革试验区试卷模式 ,开放性试题分值比例由去年的 10 %增加为今年的 15 %。一、今年试题的明显特点综观山西省今年中考政治试题 ,具有以下几个明显特点。1.关注热点 ,突出重点。时事政策教育本身就是思想政治课的重要组成部分。今年政治命题选用我国基础教育课程改革、“磁悬浮列车”最新科技成果、我国最高科技奖、商家诚信…     

2007中考热点专题(二)——信息问题

1 试题总体情况分析纵观近几年各地中考试卷,"信息题"的分值比例约为全卷的10%左右.如果把统计部分中的信息问题也计算在内,则可占试卷总分的25%,因此在中考复习中我们不能低估这一部分内容.这类问题的试题     

中考综合性学习（实践）试题分类解析

《语文课程标准》提出：“语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养,是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径,应该积极提倡。”2004年,综合性学习（实践）试题（下称综合性试题）在课改区中考语文试卷中首次亮相后,就成了历年中考语文必考题型,且呈现出形式多样、内容丰富多彩、涉及知识广泛、分值高等特点。     

透析2009年STS中考试题

STS试题已成为中考热点,所占分值比例越来越高,尤其是物理与科学技术应用、科学技术设计、新材料研发、环保与节能以及科学素养等,都是考查重点。解决这类试题的有效方法是,挖掘试题中的隐蔽条件,将所学知识与试题中所提供的信息进行综合比较、分析、判断、推理,从而得出正确结论。下面以2009年各地中考试题为例作一阐述。