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以高职学生自身特点为中心,针对当前高职教育教学中存在的几点问题,以《SQL Server数据库开发》网络课程建设为例,建设和优化"纸质教材——网络学习平台——技能训练"三位一体的立体化教学资源,以"教师导学——学生自主学习和协作学习相结合"的教学模式,达到理论教学与综合实践的"无缝"对接,在为企业培养通才的基础上培养具有一定专业技能的专才。 相似文献
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高职高专《数据库技术》课程的教学研究与改革 总被引：1，自引：0，他引：1
《数据库技术》作为高职高专院校计算机专业的一门重要的专业课,课程本身比较抽象,而数据库技术又是计算机科学中最活跃、应用最广泛的内容之一,当前数据库教学还存在着一些问题,因此对其进行改革就势在必行。 相似文献
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高职《SQL server数据库开发》网络课程建设与实施 总被引：3，自引：0，他引：3
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郦丽华 《中国科教创新导刊》2009,(14):145-146
《SQL SERVER数据库》高职院校计算机、电子商务类等相关专业的专业基础课,是一门理论与实践并重的课程。文中以笔者根据多年在《SQL SERVER数据库》课程中的教学经验,结合该课程的特点,探讨了教授该课程的多种教学方法,并在实际的教学应用中取得了良好的效果。 相似文献
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高职网络课程《SQL Server数据库开发》的优化与创新探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
网络课程《SQL Server数据库开发》经过多年来的建设与实践探索,积累了丰富的教学资源,优化了教学内容,创新了教学模式和教学方法,包括创建任务驱动教学模式,实施“教师导学和学生自主学习、协作学习”相结合的教学方式与改革考核评价方式。实践证明,该网络课程促进了学生的整体发展和综合素质的提高,取得了良好的教学效果。 相似文献
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从网络数据库管理系统层次安全技术着手,介绍了网络数据库SQLServer的安全控制及相应的具体措施,并在此基础上,提出了对其访问速度、查询时间及交互性能等方面的优化。 相似文献
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随着计算机网络技术的发展，网络教学作为一种全新的授课形式为教育的发展注入了新的力量。如何更好地利用先进的教学设计思想开发出优秀的网上学习系统摆在教学设计人员面前。本文结合自己的开发实践和探索经验，以《数据库原理》课程为例对网络课程的基本功能、导航设计和界面设计进行了探讨。 相似文献
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高职高专《大学英语》多媒体网络教学探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
宋砚清 《石家庄铁路职业技术学院学报》2009,8(1)
"哑巴英语"是中国人心中永远的痛,高职高专学生也不离外.当前,多媒体网络技术为高职高专英语教学突破这一瓶颈提供了可能性.文章阐述这一新型教学模式的重要意义,结合当前高职高专通用教材中的一些典型单元,展示了利用多媒体网络技术来为传统教学模式服务的方式、方法,途径及应该注意的地方. 相似文献
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沈海峰 《淮北职业技术学院学报》2007,6(3):61-62
有些网络数据库没有过滤客户提供的数据中可能存在的有害字符,SQL注射就是利用插入有害字符对网络数据库进行攻击的技术。尽管非常容易防范,但因特网上仍然有惊人数量的存储系统容易受到这种攻击。 相似文献
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随着计算机网络技术的发展,网络教学作为一种全新的授课形式为教育的发展注入了新的力量。如何更好地利用先进的教学设计思想开发出优秀的网上学习系统摆在教学设计人员面前。本文结合自己的开发实践和探索经验,以《数据库原理》课程为例对网络课程的基本功能、导航设计和界面设计进行了探讨。 相似文献
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随着网络技术的不断成熟,借助网络这一平台,网络课程越来越多,深受学生的喜爱,该文就高职高专《计算机基础》网络课程的开发设计从原则、内容、结构等方面进行探讨。 相似文献
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在高职"SQL Server数据库技术"课程建设中,基于数据库应用系统开发的工作过程来构建课程内容体系,以数据库技术应用能力培养为核心,将企业真实项目及贴近学生实际的案例作为载体引入到教学过程中,并在实施中采取项目教学、角色扮演和在线学习等教学方法。课程考核采用过程评价与结果评价相结合,突出对学生学习态度、软件质量意识和实践能力的考核。 相似文献
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校企合作在《SQL Server数据库应用技术》课程建设中的实践 总被引：1，自引：0，他引：1
高等职业教育是以服务为宗旨,以就业为导向,以职业技能需求为目标,是培养生产和服务的高素质劳动者的教育。校企合作教学的人才培养模式,既适应我国经济社会发展的需求,又符合高职院校人才培养规律,是实现高职教育的有效教学途径。校企合作人才培养模式强调学校与企业互动,生产与学习结合,实训与岗位挂钩,校企合作可实现教学与企业岗位的无缝对接,达到高等职业技能教育的目标。 相似文献
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结合我院《网络数据库》精品课程实际阐述了精品课程建设的思路,着重就教学内容、教学方法与手段、教学团队进行了探讨。 相似文献
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目前高职高专院校一项非常重要的工作就是课程改革,要求学生在掌握理论知识的同时,更要注重自身综合素质的培养,具备较强的实践能力。本文以《商务谈判》课程为例,结合现代学生特点,突出"以学生为主体",进行课程改革,主要从教学目标改革和教学方法改革来具体分析,浅谈一下笔者在工作中的课程改革实践,有较强的实用性。 相似文献
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精品课程建设是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分,是推进教育创新,深化教学改革,全面提高教育教学质量的重要保证。笔者根据参与的精品课程建设及申报工作,认为通过深刻理解精品课程的要求和指标体系,从教学内容设计、实践教学条件、师资队伍、教学方法及手段、优秀教材以及网络教学环境和技术服务六个着力点出发,明确精品课程的评审流程是精品课程申报成功的有效方法。 相似文献
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传统的教学思路是理论指导实践。针对高职教育和高职学生的特,董以及应用能力培养的教学目标,高职教学可以反其道而行之：实验课程主导教学,学生在应用中发现问题,在理论课程中寻找答案,变被动为主动,全面提高高职教学质量,培养实践能力。 相似文献
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项目教学法实施技术探讨——以《SQL Server 2000数据库技术》课程为例 总被引：1，自引：0，他引：1
项目教学法设计的关键技术是教学任务的设计和对教学过程的组织控制。设计具体任务时,应注意该任务既要易于实现,又不能被庞杂的知识所淹没;组织教学过程时,应注意围绕具体任务组织教学内容,保证课程内容与任务同步;实施项目教学,应注意教师的作用在于点拨、引导,监督任务进程,帮助学生建构知识。 相似文献