大力推进东西部地区职业教育合作办学工作

天津市与西部地区合作办学工作起步早、发展快,2003年与西部四省区合作招生2500多人;2004年与中西部13个省区的118所职业学校签订合作协议,招生7000余人,超额完成了教育部给我市下达的3200人的招生任务.我们的具体做法是:     

天津：职业教育签约西部四省区

近日，天津市与陕西、甘肃、宁夏、贵州四省区签署合作办学协议。合作各方将在职教联合招生、专业建设、教学研究、于部教师培训、学生实习就业等方面进行全方位合作。     

十堰农校招收西部学生

４月 ,湖北省十堰市农业学校负责招生的一班人行程３５００公里 ,辗转西部５个省区、１７个地区、４５个县市 ,与所到县市人事、教育部门取得联系 ,签订招生意向协议。经过卓有成效的工作 ,今年有甘肃省谷县等９个县与十堰市农业学校签订了２００多人的招生协议 ,学校从陕西省汉中地区的佛坪等县也招收部分学生。目前 ,生源已辐射到陕西、甘肃、青海、宁夏、四川省等省区的３０多个县市 ,已培养西部省区毕业生３００多人十堰农校招收西部学生@范仁江     

西部地区职业教育发展现状及问题

西部大开发战略实施4年来,西部地区职业教育取得了较大成绩.2002年,西部12省区中等职业学校4 588所,招生102.26万人,在校生265.71万人,与1998年相比,在校生减少1.6万人,减幅为0.7%.1998-2002年,全国中等职业学校招生比重下降27.5个百分点,而西部地区的招生比重下降幅度仅为5.1个百分点.4年来,西部地区中等职业学校累计为社会培养了300万名毕业生.目前,西部地区大中专、技工学校和城镇职业学校毕业生,占劳动力供给总人数的21.6%,与全国21.2%的水平相当.西部地区的经济发展,对职业教育保持着旺盛的需求.     

各地采取有力措施加快职业教育发展

江苏大力发展中职教育，今年招生50万人，在近三年来每年增长7～8万人的基础上，比去年再增加4万人。同时，今年还将进一步加强苏南、苏北合作招生，今年全省职业学校南北合作招生2万人，比去年增招4000人。江苏省教育厅要求，各地各校要进一步打破区域界限，形成由苏北职业学校或县（市、区）教育部门代招为主，苏南职业学校直接到苏北招生为辅的灵活多样的招生形式，不断扩大南北合作招生规模。     

中职招生:回眸2004

招生规模创历史新高据初步统计,2004年全国中等职业学校招生总数为550万人。其中,江苏、安徽、江西、湖北、吉林、海南、青海、宁夏、西藏等省区增幅均在20%以上;江苏、山东、河南等省招生规模总量均超过40万人以上;北京、天津、江苏、浙江、重庆等省市普职比大体相当,中等职业学校招生均占高中阶段教育招生的45%以上。特别是江苏、江西、山东、河南、重庆等省市已经连续几年招生数量和增幅都有较大增长。西部地区招生成效显著2004年,我国西部12个省、区、市中等职业学校招生总量超过120万人,已提前实现国务院《关于大力推进职业教育改革与…     

省校合作:推进西部省区加快发展的引擎

本文主要论述了省校合作在推进西部省区快速发展中的必要性、紧迫性;省校合作的战略重点;省校合作的路径;省校合作中的政府角色。     

广东今年中职将扩招四万 索取“生源费”将受查处

3月23日，广东省2006年中等职业学校及高等学校五年制高职招生工作规定相继出台。据悉．今年中职学校仍将继续扩招4万人以上规模，省属中等职业学校从今年起要停止与高等院校合作招收全日制高职班，全部资源用于扩大中职招生规模。     

教育部：今年东西部中职联合招生50万

通知强调，要继续大力开展东部对西部、城市对农村中等职业学校联合招生合作办学工作。就采取灵活多样的合作形式和办学模式，提倡学生一年级在中西部学习，二、三年级到东部学习专业技能和顶岗实习。     

教育部:今年东西部中职联合招生50万

通知强调,要继续大力开展东部对西部、城市对农村中等职业学校联合招生合作办学工作。应采取灵活多样的合作形式和办学模式,提倡学生一年级在中西部学习,二、三年级到东部学习专业技能和顶岗实习。2007年,全国东西部联合招生合作办学的招生规模要达到50万人以上。各地要     

高层动态

温家宝：有一流的教育 才能成为一流的国家，教育部批准广东山东海南宁夏4地高考新方案，中美签署扩大教育合作与交流备忘录，教育部：高校低就业率专业将缩减招生，继续深入做好国家西部地区“两基”攻坚工作。[编者按]     

江苏加强“南北合作”推进职教均衡发展

《职成教情况》编者按:从1999年开始,江苏省教育厅认真实践“三个代表”重要思想,在大力推进职业教育现代化的同时,积极推进职业教育地区间的均衡发展和职业教育“富民工程”,在办学经费、招生计划、毕业生就业等方面采取切实措施,加大对苏北欠发达地区职业教育的扶持力度,积极引导苏南地区中等职业学校与苏北地区开展合作办学、联合招生,推动中等职业教育“南北合作”,均衡发展,意义重大,成效显著。2002年“南北合作”招生达到了5 000多人,2003年计划招生10 000人。江苏省的经验值得各地借鉴。     

积极落实中等职业学校扩招任务大力推进东部与西部、城市与农村合作办学

2005年．我们认真落实教育部提出的扩大中等职业学校招生任务的要求，采取积极有效的政策措施，大力推进我市中等职业学校招生工作。实现了天津市中职招生工作跨越式发展，首次出现了中职招生人数超过普高的喜人局面。各类中等职业学校实际录取新生为73775人。占高中阶段教育招生总数的52．14％。超过普高招生人数4．28个百分点。比教育部下达给我市中职的招生任务超出8775人。在大力推进职业教育发展进程中，我们始终把与中西邮农村地区中职校联合招生合作办学作为一项重要工作。认真抓好、抓实。我们的主要做法是：     

我区中职今年扩招2.2万人

本刊讯(记者覃柏生)日前召开的全区中等职业教育学校招生工作会议公布:2006年,全区中等职业教育招生要在2005年招生19.8万人的基础上,再扩大招生规模2.2万人,力争总体招生规模达到22万人。为此,自治区教育厅决定:要统筹管理高中阶段教育学校招生工作,理顺高中阶段教育学校招生管理体制,实行统筹管理;进一步做好东部与西部、城市与农村中等职业学校联合招生合作办学和跨省招生工作;把中等职业学校招收高中毕业生接受中等职业教育纳入中职招生工作;各中等职业学校可凭学生的普通高中毕(结)业证书,通过注册入学方式自主招收高中毕业生(包括往届…     

全国中等职业学校联合招生合作办学洽谈会隆重召开

2009年5月15日,全国中等职业学校联合招生合作办学洽谈会在昆明市召开。此次会议旨在进一步做好2009年全国中等职业学校招生及联合招生合作办学工作,进一步落实2009年中等职业学校联合招生合作办学招生任务。教育部职业教育与成人教育司司长张昭文出席了会议并作重要讲话。     

“东亚模式”的探索与实践——常德职业技术学院汽车检测与维修专业的建设实践

常德职业技术学院汽车检测与维修技术专业与常德市东亚汽车服务有限公司长期深度合作,形成独特的校企合作"东亚模式",校企双方共同开发课程体系,承担教学任务,把学生在校的理论学习、技能训练与在企业实际的学习有机结合起来.其中,年招生规模在100人以下时采用小规模"东亚1+1.5+0.5"模式,年招生规模在100人以上时采用大规模"东亚1+1+0.5+0.5"模式.     

国家将重点发展西部农村职业教育

在近日召开的“2008年中国职业教育改革与发展高峰论坛”上．教育部有关负责人表示。将把西部和农村职业教育的发展作为我国职业教育发展的重点。要充分利用东部和城市职业教育资源优势,面向西部和农村地区．实行东部和西部、城市和农村职业学校联合招生、合作培养,加快培养西部和农村经济社会发展的急需的技能型人才．缩小东西部和城乡的发展差距．     

国家将重点发展西部农村职业教育

在“2008年中国职业教育改革与发展高峰论坛”上．教育部有关负责人表示．将把西部和农村职业教育的发展作为我国职业教育发展的重点。要充分利用东部和城市职业教育资源的优势．面向西部和农村地区．实行东部和西部、城市和农村职业学校联合招生、合作培养,加快培养西部和农村经济社会发展急需的技能型人才．缩小东西部和城乡的发展差距。     

收获在雷丁

我们赶往雷丁大学，在那里有一个国家语言培训中心。自2003年开始，中国国家留学基金委与雷丁大学开始建立合作关系，由雷丁大学的国家语言培训中心为中国西部省区培养中学英语骨干教师。这些学员来自广西、贵州、云南、四川、重庆、西藏、陕西、青海、甘肃、宁夏、新疆以及内蒙古等省、自冶区、直辖市。截至2010年底，已经在这里举办了18期培训班，有612名学员参加培训。     

今年将继续扩大中职招生规模

由教育部职业教育与成人教育司组织的2004年全国中等职业学校招生工作会议3月11日在石家庄市召开。会议提出,在2003年全国中职招生基础上,进一步扩大中等职业学校招生规模,做好东部对西部、城市对农村中等职业学校联合招生合作办学工作,使高中阶段两类教育规模大体相当,协调发展。据统计,2003年,我国中职学校招生总数为509.53万人,比上年增加40万人,增幅为8.53%;在校生规模达到1254.68万人,比上年增加近60万人,增幅为5%。为使职业教育进一步适应经济社会发展需要,教育部启动“职业教育与培训创新工程”,实施国家“农村劳动力转移培训计划”…