对高校后勤伙食服务社会化改革的认识与实践

后勤伙食服务社会化内涵是伙食服务的商品市场化和企业化。在高校伙食服务社会化改革实践中，不断完善伙食成本核算制度；不断转换机制，参与社会竞争，拓展发展空间，壮大整体实力。这带来了良好的社会效益和经济效益。后勤伙食企业与高校平等主体之间经济往来的关系确立，竞争机制完善，开拓市场能力加强，才能使伙食企业向多元化经济实体转变，才能最终实现社会化。     

浅析伙食工作的成本管理

在当前伙食物资价格不断上涨,而高校伙食价格又必须保持相对稳定的形势下,如何通过有效的伙食成本管理稳定伙食价格是饮食行业亟待解决的重要问题。     

高校伙食原料联合招标采购的思考与实践

正近几年来,市场多变,CPI指数攀升,伙食原料价格领跑各类商品价格指数。伙食原料的质量参差不齐,购买量的大小直接影响到伙食原料的价格、质量和服务。充分利用地区众多高校联合招标采购的量大优势,对降低伙食成本,提高伙食质量具有重要作用。做好高校伙食原料联合招标采购工作,不会一蹴而就,在实际招标采购过程中,遇到很多困难和阻力,需进行长期艰辛地探索和实践。以期找到一个较理想的做法,高     

高校饮食服务面临的困难与对策探讨

一、当前高校饮食服务面临的困难 1、市场运行与高校食堂公益性的矛盾日益尖锐 以山东农业大学所在的泰安市为例,据初步统计,与2010年上半年相比,蔬菜、粮面油、肉蛋等食品原材料价格平均上涨幅度达20-35%。食品原材料价格随市场行情的变化而波动,     

数字校园的探索与实践——访清华大学计算机与信息管理中心蒋东兴主任

<正>蒋东兴清华大学计算机与信息管理中心主任,中国高等教育学会教育信息化分会常务副理事长。主要研究方向为高校教育信息化、网络教育、网络安全。在高校信息化建设与运行的理论与规划方面有比较深入的研究,近年来在各级刊物和国际会     

集中教学视导的实践与发展

集中教学视导是教学研究部门组织的多学科、多学段的大型教学视导集体活动。它的基本职能是研究教学、管理教学、指导教学、服务教学。     

机关党建服务中心工作推动发展的实践与思考

根据福建省惠安县县直机关各级党组织近年来认真贯彻中央的《条例》,按照"走前头、作表率、树形象"的要求,围绕"服务中心,建设队伍"这两大核心任务,推动惠安县经济社会快速发展的实践,总结机关党建服务中心工作的主要做法和成效,分析机关党建服务中心工作中存在的一些主要问题,并对机关党建工作如何解放思想、完善制度、锻造队伍、服务大局,机关党员干部如何提升素质、负责担当,践行宗旨、廉洁从政,更好地服务中心、推动发展进行思考和探索。     

高校集中采购的实践与探索

结合浙江师范大学成立集中采购机构，将全校物资实行集中采购的实践和取得的成效，阐述了高校成立集中采购机构的必要性，并针对采购中出现的问题，提出了进一步完善高校集中采购的对策和建议。     

基于工作过程的模具专业集中教学的研究与实践

针对模具专业教学存在的问题,整合了数控机床编程与操作、产品造型设计、注塑模具设计与制造和模具制造技术等课程,提出了一种新型的集中教学模式,并设计相关的教学目标、教学内容、教学过程和教学考核方法,为高职核心能力培养探索有效的途径。     

开放教育法学专业课程实践环节与集中实践环节衔接的研究

本文以提升学生的动手能力、应用能力作为研究两大实践教学环节衔接的出发点和落脚点,针对开放教育的教育模式和法学专业本身的特点,把课程实践教学环节和集中实践教学环节真正纳入教学体系,正确处理专业集中实践环节与课程实践环节的衔接关系。     

在高校接待服务工作中突出校园文化特色的实践和思考——以清华大学接待服务中心为例

高校接待服务包括住宿、会议、餐饮、交通等多方面内容,直接服务于学校的教学、科研和管理工作,是学校后勤保障工作的重要组成部分,是展示学校发展面貌的一扇"窗口"。随着高校的建设发展,各种对外交流活动更加频繁,学校对接待服务的要求进一步提高,接     

浅谈大学生社会实践的意义和作用

大学生社会实践是大学生健康成才的重要途径,也是当代加强大学生职业规划教育中不可或缺的重要一环。加强对大学生社会实践及其创新精神和实践能力的培养对促进我国高等教育具有重大的意义。中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中明确指出,社会实践是大学生思想政治教育的重要环节,对于大学生了解社会、了解国情,增长才干、奉献社会,锻炼能力、培养品格,增强社会责任感具有不可替代的作用。因此,在构建和谐社会过程中,大学生社会实践活动具有十分重要的现实价值。     

远程开放教育集中实践教学质量监控的实践与反思

集中实践环节教学是“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”各专业教学过程中不可缺少的组成部分,是各专业的最后一个教学阶段,是培养和检验学生理论联系实际解决实际问题能力的重要环节。本文主要围绕广东电大“开放教育试点”教育类专升本专业集中实践环节教学的改革与实践,意图探讨符合远程开放教育规律和特点的集中实践教学质量监控的有效方法。     

浅谈初中开设综合实践活动课程的意义

开设综合实践活动课程是社会发展的需要,是全面培养学生的需要。综合实践活动能有效促进学生综合能力、探究能力,并增强他们的社会责任感。     

浅谈高中地理“主题学习”的实践意义

中学地理“主题学习”课堂教学模式是中学地理课堂教学中的一种特定模式.本文主要探讨了中学地理“主题学习”的概念、实施和实践意义,以期开阔学生的阅读空间,提高学生的学习效率,奠定主题阅读教学的地位.     

浅谈高中地理课外实践课的组织和意义

在深化课堂教学改革的大背景下,高中地理课外实践课的重要性被逐渐凸显出来。但是在很多学校,在对地理课外实践课的操作上还存在很多误区和不足。本文对高中地理课外实践课的意义、组织实施和应注意的问题作以深入浅出的探讨。     

浅谈艺术设计基础课程实践探索的意义

近年来,艺术设计专业渐行渐热,高等院校对艺术设计专业的教育方向与模式做了大量的实验与积极努力。其中艺术设计的基础课作为本专业教学中最为重要的一环,在实践中得到了新的时代意义。本文通过对艺术设计基础课历史的溯源及国外艺术设计基础课程设置状况的考察,探究当下中国高校现行艺术设计基础课程的设置弊病,并做反省,提出新的思考内容,以期获得良好的实际意义。     

试论科学发展观的历史地位与实践意义

科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,集中体现了马克思主义关于发展的世界观和方法论,是马克思主义中国化最新成果,是当代中国的马克思主义。因而科学发展观对于当代中国的科学发展实践具有重要的指导意义。     

论教育股份制的运行机制与实践意义

教育股份制其实质是借鉴股份制手段来办教育.股份制学校实行校董会领导下的校长负责制的管理模式.它从资本来源到成本,再到效益分配的结构,都有着自身的规律、投资主体与利益的多元化所形成的激励和约束机制;保障了学校的稳定发展,促进了资源开发与配置的优化,对于社会进步有着深刻的影响.     

农畜特产品加工专业实践教学体系的构建与实践

实践教学体系改革已成为专业建设的首要任务.本院农畜特产品加工专业以校企合作、工学结合为指导思想,对专业实践教学进行了一些改革和尝试,近几年一直保持就业率100%的好形势.具体措施是:积极到食品企业进行调研,修订培养方案,科学合理地修定教学计划;探索了"校内实训与企业实践相结合","认知实习与社会实践活动相结合"的模式,并进行了专业技能训练与考核"校企合作"的尝试.提高了专业技能培养的应用性与考核的针对性.