詈语产生的心理机制及功能例析

《三国演义》93回：“姜伯约归降孔明，武乡侯骂死王郎”一节：(1)“……苍然老贼!汝即日将归于九泉之下，何面目见二十四帝乎!可叫反贼与吾共决胜负!”     

析动物类詈语的文化心理成因

本文通过列举动物类詈语,并将其按语言的构成方式进行分类。解释各词语的内在文化内涵,并分析动物类詈语的文化心理成因在于：动物类詈语来源于人类对自身的强调,如刚强博大为美的传统审美观念,尊尊贵贱卑微的心理;基于对动物的劣根性的认识,家庭观念、伦理道德以及民俗习惯等。     

汉语詈语致詈方式的文化心理

詈语作为语言的重要组成部分,因其真挚情感的自然流露,在反映一个民族的文化心理底蕴方面具有独特的优势。通过对汉语詈语致詈方式的探讨,可以发现施詈者与受詈者普遍具有四种基本的文化心理。     

汉语詈语的文化心理

所谓“詈语”,即那些用粗鲁、恶意地侮辱、伤害或斥责他人的话 ,俗称“骂人话”。一般说来,詈语是一个人情绪激动而普通语言难以表达其心情时的一种替代,用以渲泄情感、平衡心理。语言是文化的镜象,不同民族的语言记录了不同民族的特定文化风貌。不同民族的文化对不同民族的语言在某种程度、某些侧面、某种层次也有制约作用,詈语作为语言的一个组成部分,自然也不可避免地受到文化的影响和渗透。     

大学生骂詈语特点及其社会心理探析

骂詈语是语言的一个有机组成部分,是一种特殊的语言现象。大学生骂詈语作为另类的语言表达形式长期存在于校园中,跟一般骂詈语相比,大学生骂詈语有着独特的形式和表情达意方法。大学生骂詈语的存在是某种社会心理的反映,完全杜绝是不可能的。     

詈骂语的雅性特征及其理解机制

詈骂语的表面恶毒性与其语境制约下的雅性就是一对矛盾：一方面,它以骂人为手段,来宣泄人们消极的情感和情绪;另一方面,它可以不载负骂意来表达詈骂语独特的交际功能,能够更有力地表达人们在某一特定场合下的特定情绪,凸显其雅性的一面。     

汉英詈语的语音特征分析

詈语的使用是一种极为普遍的社会现象,对语言学有很重要的价值。从微观的语音特征来分析汉语普通话和英语的常见詈语词汇,并找出它们的异同点可启发更多思考。汉英詈语词的声母或首字母多为爆破音、摩擦音和塞擦音,仅有几个不圆唇的元音也可如此。     

考试焦虑产生的心理机制及心理调适

随着社会的发展和改革的不断深入,考试的内容、方法及手段都在进行着不断调整,虽然考试制度在某种程度上还存在着有待改进的地方,但不可否认的是,考试在评价教育质量、衡量教学效果、鉴别人才素质和选拔人才的功能上却很少改变。不仅教育活动离不开考试,当代社会其他领域里的考试行为也越来越多,越来越普遍。     

四川方言詈词詈语研究——以一则微博的回帖为例

詈词詈语是社会生活中常见的一种语言现象,有其存在的合理性和研究的必要性.文章通过对一则微博中的回帖简要概述了四川方言中的詈词詈语,指出了四川方言詈词詈语的主要特点.     

委婉语产生的社会心理探析

委婉语是人类日常话语交际中经常出现的一种语言交际形式。本文从心理语言学的角度出发探讨了委婉语在话语交际中的各种社会心态 ,分析委婉语产生的历史和政治原因 ,揭示了委婉语强大的社会交际功能     

汉语动物詈语的语法研究

汉语中存在借动物之名骂人的詈语,动物詈语是詈语的一种类型。虽然詈语历来被视为难登大雅之堂的＂语言垃圾＂,但它既为一种言语现象,我们就不能对其避而不谈。本文试从语法方面对人们关注不多的动物詈语进行初步研究。     

论汉语骂詈语的性别差异

汉语骂詈语的性别差异主要表现在：第一,男性使用骂詈语时比较肆无忌惮、粗露、词汇量大,常取人体生殖器名称或其他最脏的脏话骂人。而女性使用骂詈语时则隐晦曲折,词汇量也略显贫乏,并有所选择。第二,男性享受权力,担负责任,因而其能力是第一位的,所以对男性的骂詈语就集中在对其能力和社会地位的诋毁上。但对于女性,更注重于她的品行,“女子无才便是德”,所谓“德”,最关键的一条是有关贞操方面的,因此,对女性的骂詈语基本上是对其性的侮辱。第三,长期的性别歧视使妇女完全处在等同于“物”的屈辱地位,这种现象在骂詈语中表现得也很明显。     

大学生嫉妒心理产生原因及自我调节方法论析

人类已经步入21世纪,社会竞争也更加激烈。21世纪全球经济的繁荣,高新技术的蓬勃发展,对大学生提出了严峻的挑战,这种挑战不仅是对科学文化知识的挑战,而且是对大学生综合素质的挑战,尤其是对大学生心理素质的挑战。文中从心理健康教育角度出发概述了大学生嫉妒心理的主要表现及其危害性,分析了这种不健康心理产生的原因,并在此基础上提出了大学生嫉妒心理的自我调节方法。     

浅析网络詈词产生的原因

网络时代的到来和发展对社会产生了巨大影响,其中令人感触最深的当属网络语言的出现。网络詈词是网络语言中性质最为特殊的一类词汇,其特殊之处在于它是一种不文明的网络语言现象,违背了网络语言交流文明与规范的要求,同时又受到了很多网民的追捧。基于上述的特殊性,文章主要从语言、网民、社会和国家四个角度来探讨其产生和流行的原因,同时也对汉语研究具有一定意义。     

安培力产生机制辩析

《电磁学》明确指出,在磁场中导线所受的安培力(?)是作用在导线内部各个自由电子上的洛仑兹力(?)的宏观表现.这一结论早已为人们所接受,似乎确信无疑,无需研究了.然而,具体说来,安培力和洛仑兹力究竟是如何联系起来的呢?微观的洛仑兹力又如何表现为宏观的安培力呢?翻阅有关教材,可以看到诸如下述的解释:     

由英语委婉语语用功能看其产生原因的心理映射

委婉语是人类语言中存在的一种普遍语言现象,更是一种社会现象。在实际运用过程中,人们为了回避忌讳,礼貌文雅,粉饰掩盖等目的而频繁使用委婉语,而不同的使用目的是由不同的心理原因导致产生的。本文引用实例,就委婉语的不同语用功能,剖析了其形成原因的心理根源所在,旨在帮助英语学习者增进对委婉语的理解,以及在跨文化交际中的自如运用。     

詈语中动物词语的文化含义

动物詈语来源于社会价值观念所形成的对禽兽行为的禁忌,社会文化评价系统在詈语构成中起着主导作用,詈语作为人类语言的组成部分,是以一种独特的方式反映出人类自身对人性的强调和强化,表现为对非人性的人类个体、行为的贬斥,这是人类詈语的本质属性,它与不明詈语属性、以粗鄙为荣的操詈语者是格格不入的.     

论王蒙小说中詈语的存在

对王蒙小说中的詈语进行分类,并从文化角度进行分析,阐释王蒙小说存在詈语的原因,从而透射汉语詈语存在的原因和语用的特点。     

二语的功能本质及其习得过程的认知心理机制

儿童在认知世界的同时习得了母语,所习得的母语具有思维和交际二元性,而二语习得实质上是习得了对原有知识的另一套符号表征系统,所习得的二语仅有交际性功能;母语习得主要是认知图式的创造过程,二语习得则包括了图式增加、调试和创造三种过程。基于对二语本质及其习得过程的探讨,试图对二语教学提出几点建议。