培养小学生计算能力之我见

培养和提高学生的计算能力是小学数学教学的重要任务,它既加深学生对数学基础知识的理解、掌握与灵活应用,也有利于培养学生初步的逻辑思维和空间观念。如何培养学生计算能力呢?笔者提出几点粗浅的见解。一、掌握规律性知识是培养学生计算能力的前提。小学数学中的规律性知识是指四则运算的定律、性质、法则和公式等基础知识。在教材里,它内容多,贯穿于各个年级的教学中,因此,教师必须加强规律性知识的教学。1.引导学生参与法则、公式等的推导,掌握计算方法。教育家皮亚杰说过:“一切真理都要由学生自己去获得或者由他重新发明,至少是重建,…     

如何培养小学生的计算能力

小学数学中培养学生的计算能力属于重要的教 学任务之一,通过计算能力的教学,能够让学生快速、准确的得 到问题的答案,掌握计算的灵活性和合理性。本文主要分析了 目前小学生计算能力培养现状,以及如何采取有效措施来提升 小学生的计算能力水平。     

谈谈小学生计算能力的培养

计算教学是贯穿于小学教学教学的全过程的一门基础知识,是生活之中经常用到的学问,其重要性不言而喻.教师要想提高学生计算能力应该做到:重算理和法则过程教学;重视学生计算兴趣的培养;注意培养学生坚强的意志品格;重视学生良好的计算习惯的培养.     

浅谈小学生计算能力的培养

教学大纲明确提出小学数学要重视“培养学生的各项能力”，并要求把计算能力作为一项“重要任务”来抓，使学生的计算达到准确、迅速、灵活和合理的基本要求，那么小学计算教学如何落实这四个方面的要求，如何提高学生的计算能力呢?根据多年的实践，我认为教学时应重视从以下几个方面加强训练和培养。     

浅谈小学生计算能力的培养

小学生计算能力的培养是小学数学教学的一项重要任务。教学大纲要求学生在计算能力方面达到“熟练”、“比较熟练”、“会”三个层次,在计算的范围上做了“四个为主”和“三个不超过”的明确规定。那么,如何加强计算教学,提高计算能力呢？     

刍议小学生计算能力的培养

小学数学计算能力是小学生应该具备的基本技能。小学数学教材中计算所占的比重很大,学生计算能力的高低直接影响着学生学习的质量。因此,加强计算教学,有效地提高学生的计算能力是小学数学教学的一个重要目标。那么,如何培养学生的计算能力呢?一、要严格按教学要求教学在小学阶段,特别是小学中低年级,是计算教学的重要阶段,必须要过好计算关。要过好计算关,首要的是保证计算正确,这是核心。     

小学生计算能力培养策略谈

一、在平时教学中严格要求教学大纲在计算教学上要求达到三个层次,具体说,就是根据每一部分所占的地位、作用区别对待。对一位数的加减法、表内乘除法等最重要的口算,要求达到熟练;对于除此以外的基本口算,万以内的加减法和用一两位数乘、除多位数的笔算,要求达到比较熟练;对于三位数乘、除多位数的笔算只要求会算。在小学阶段,特别是小学中低年级,是计算教学的重要阶段,必须过好计算关。     

如何培养小学生的计算能力

培养学生的计算能力是从直观感知过渡到表象的运算,是一项要求颇高的技能,因此教师应注重基础,加强学习兴趣与方法习惯的培养,从而提高学生的计算能力。     

浅谈如何培养小学生的计算能力

小学数学教学大纲指出：“小学数学教学的一项重要任务是培养计算能力,应该要求学生算得正确迅速,同时还应注意计算方法合理灵活。”“正确”是计算的基本要求,没有“正确”就丧失了计算的意义,“迅速”是计算能力的标志,“合理灵活”是计算正确迅速的重要保证,下面分五个环节来谈谈如何培养小学生的计算能     

浅谈小学生计算能力的培养

小学生的可塑性在整个学生时代是最强的,提高小学生的计算能力不仅能够使学生养成良好的计算习惯,而且与未来数学教育的发展息息相关。教师要根据学生目前的基本能力加以分析,深入研究小学生在计算方面的特点,采用适当的培养方式,结合教育教学的过程,掌握提高学生计算能力的策略。     

浅谈农村小学生计算能力的培养

在数学教学中,我们要培养学生良好的计算习惯,结合实际问题理解算理,指导学生掌握计算方法,体会计算过程,获得计算成就感。     

如何激发农村小学生计算能力的培养

计算能力是小学生所必须具备的基本素质,但目前小学生的计算水平却不容乐观。如何扭转这一局,提高学生的计算能力是目前小学数学的教学重要目标。在具体的教学中作者着重从学生兴趣的激发、方法的掌握、练习的设计这几个方面展开。     

小学生计算能力的培养

一、要加强习惯的培养不良学习习惯导致成绩不理想,在计算方面表现得大为突出,良好的学习习惯直接影响着学生计算能力的形成和提高。1.培养认真读题的习惯认真读题,长期以来是语文、英语等文科类学科需要重点关注的,与数学学科似乎关系不大。其实不然,良好的阅读题目习惯与审题能力在数学上更为重要。学生许多计算错误就是因为看题不清,有把数字看错了,有的把运算顺序看错     

浅析如何重视培养小学生的计算能力

计算能力是小学生进行数学学习与思考、开展数学活动与探究的基础能力,培养小学生的计算能力,是小学生数学学习的关键,也是小学数学教学的重要任务.     

如何培养小学生的计算能力

生活中计算随处可见,小学计算教学更是贯穿于数学教学的全过程。如何培养小学生的计算能力是小学教师应深入研究和探讨的一个重要课题。     

浅谈如何培养小学生的计算能力

在小学数学教材中,计算教学占了举足轻重的地位,只有打好计算的基础,才能学好以后的数学知识。如何培养学生的计算能力,是摆在我们面前的一个重要的课题,值得我们每一个小学教师认真探究和探索。因此,要激发学生的计算兴趣,引导学生掌握算理;通过训练培养学生良好的计算习惯,因材施教、因人施教,引导学生逐步形成计算能力。     

培养和提高小学生的计算能力

本文从创设生动具体的数学情境,使学生主动地投入到计算教学中;加强口算训练,打好计算的基础;培养良好的计算习惯三个方面,就教学中如何提高学生的计算能力做了阐述。     

小学生计算能力培养初探

正培养学生的计算能力是小学生数学教学的一项重要内容,要培养学生良好的计算能力,就要培养学生计算的兴趣,教给他们正确的计算方法。下面,笔者就如何培养学生的计算能力,谈谈自己的看法和体会。一、培养学生计算的兴趣兴趣是最好的老师。在计算教学中,教师首先要激发学生的计算兴趣,让学生乐于学、乐于做。教学时,教师可以以中外     

小学生计算能力培养三步曲

计算教学历来在小学数学课程中占有重要地位,有着重要的教育价值。它有助于培养学生敏锐的观察力、综合的思维能力、快速的反应能力等。因此,计算能力培养是小学数学教学的是一项重要任务。教师在教学过程中必须坚持长期训练,随时进行反思和研究,在实践中不断探索和创新,才能让学生的计算能力得到发展。     

谈小学生计算能力的培养

<正>小学计算教学贯穿于数学教学的全过程,是小学生需要掌握的基础知识和基本技能,培养和提高学生的计算能力是小学数学的主要任务之一,是一项涉及多方面教学内容的系统工程,计算在教学中所占的比重相当大,无论是应用题、统计知识,还是几何题、简易方程,都离不开计算。计算的准确率和速度如何,将直接影响学生学习的质量,因此,计算教学不容忽视。我在教学中,实行分类指导,加强训练,循序渐进,通过提高学生的口算能力来达到提高计算正确率的目标。