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她的孩子刚刚出世几天,各方面的压力就开始纷至沓来。一位朋友送给她一本名叫《怎样使你的孩子变得更聪明》的书,另一位朋友给她的孩子带来一套“数字卡片”。她的姨母打电话,询问她有没有给孩子报名入一所有名的私人幼儿园,并大声责备道,“你不该再浪费时间了,要知道进那所幼儿园是通向哈佛大学的第一步。”这样的事情对教育家玛丽·休·米勒来说已是司空见惯的了。米勒以前是一所小学的校长,她现在经常撰写有关父母 相似文献
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专门从事管理战略和经营开发研究的西尼尔管理顾问有限公司公布的一项调查结果显示,越南年轻人厌恶读书、远离文字的现象相当严重。这一调查结果是在最近举办的大学教育改革研讨会上披露的。在以20~30岁年龄段的公司职员和学生为对象而进行的有关读书习惯和读书内容的调查结果表明,有80%的受访者表示“1年内没有读过书”,98%的回答“一周内没有读过书”,70%的表示“除了学习外没有看过其他参考书”,100%的受访者明确表示“对诗词不感兴趣”。此外,表示阅读本专业以外书籍的受访者仅为12%。 相似文献
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现代科学的发展趋势是各门知识、各个学科的相互交叉与融合,知识的综合性越来越强。知识面过于狭窄,将会越来越难以应对社会生活的剧烈变化。比如,我注意到美国的中小学教育,非常注意培养学生的阅读能力,采用各种方法扩大学生的阅读量。有这样一则事例:美国的一位小学老师给孩子们布置了这样一次作业,写一篇题为“人类的奇迹是如何发生的”文章。有一位美籍华人家长认为即使让硕士研究生来做这个题目,也是有一定难度的。于是,她就问孩子,“会做这个题目吗?”孩子说很难做,但是喜欢做这样的作业。孩子和母亲到社区图书馆借回来一堆书籍,又打开计算机,上网查找了大量有关资料。小学生利用两天半的周末时间,十分吃力但又非常愉快地完成了作业。 相似文献
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美国的教育一直是只注重提高学生们的数学和阅能力,不注意“情感教育”。青少年不懂得如何控制自已的感情,不知道如何解决人与人之间的分歧,不会同他人和睦相处。有关统计数据表明,美国青少年自杀、他杀和早孕等现象现在已呈直线上升趋势。面对这铁一般的事实,教育工作者惊呼:美国青少年在感情方面太无知了。为了扭转这种局面,许多具有开拓精神的教育工作者们多方尝试,开设了一门“感情知识课”,即创造性地解决矛盾课。纽约公立学校的琳达·兰蒂里说:“这门课就是要告诉学生们,除了消极回避或主动进攻外,解决矛盾的方法还有许多… 相似文献
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现在高校“两课“教学中普遍存在一个问题,教师认为难教,学生不感兴趣,厌学,致使“两课“教学任务和目标不能很好的完成。本文针对这一问题,以伦理行为原动力规律为视角,从教师和学生两个方面进行分析,旨在为提高“两课“教学质量提供一些有益的参考。 相似文献
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美国加州大学的研究人员进行的一项研究表明,让学生弹钢琴能提高他们学习复杂的数学理论的能力。 该项研究是以美国洛杉矶市一所小学的学生为对象进行的。一组学生每天都在学校学习弹钢琴,连续4个月。他们还练习一些电脑游戏,这些游戏与5年后才会学到的一些复杂的数学理论有关。然后研究人员对学生们的数学能力进行测试。结果发现,既弹钢琴又玩电脑游戏的学生的成绩比另一组只玩电脑游戏不弹钢琴的学生高27%,比其他学生高100%。研究人员说,他们对于钢琴有助于提高教学能力的具体机理还不完全清楚。但是研究表明,音乐和数学… 相似文献
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<正>1980年6月,韩国汉城大学的一间教室内,学生们正在举行一场模拟审判,接受审判的是“时任韩国总统全斗焕”,伴随着判锤落下的声音,“全斗焕”在这场模拟审判中被判处了“死刑”,宣读判决的是汉城大学法学系的一名大二学生—尹锡悦。权力之路的发轫:光州起义这场审判的开端还要追溯到半年以前。 相似文献
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这里要谈的是一组系列雕塑。其法文原名为“L'Age mur”,成熟“或”成熟之时“”还有“过度成熟”之意。如树上的水果,成熟过了就会掉下来腐烂掉。有人把它译成“盛筵必散”,似觉不尽完美,且暂译为“爱尽情断”吧。其实它是一组自白性的雕塑,作者为罗丹的情人、学生、模特和助手卡蜜尔·克洛代尔。它真实地展现了学生与老师之间一段富于悲剧性的爱情。故事还得从卡蜜尔说起。 相似文献
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刘国松常用的一方青田石印上,以白文镌刻着“一个东西南北人”的字句。这个印文具体而微地反映了在其艺术创作的漫长历程中,他所面对有关“东方”与“西方”、“大陆”与“台湾”,以及“传统”与“现代”等文化课题的挑战。 相似文献
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在以往,倘若要你道出一位了不起的、但不是犹太人的小提琴手,总不免要费一番苦思冥索。而今,人们愈来愈觉得,要找出一位年轻有为但不是日本、中国或朝鲜后裔的小提琴手,已不是那么容易了。“单是象朝鲜学生金一样的天才学生我们就有二十四名,”纽约城朱丽阿德音乐学校招生部的奥利格纳·富斯奇声称,“这令人难以置信。”这确实令人难以置信。该校有三分之一以上的大专程度学生来自东方,而大学预科学生中,这个比例更大——早露才华的青年学生当中半数以上来自东方,其中包括三分之二以上的钢琴学生和三分之一以上的弦乐学生。很多年轻而颇具才华的东方 相似文献
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陈寅恪先生(1890—1969)平生注重姓名的研究,在讨论唐代九姓胡之“胡名”时指出,“胡姓”之研究,经桑原骘藏(1879—1931)等人的耕耘,已有成果;而“胡名”则“急待研讨”,他曾指导清华学生姚薇元(1905—1985)研究“胡名”,并在姚《北胡姓氏考》的“序”中举例说“胡名”对于历史研究重要非常,如“清代史事,则满名字之考证,殊与推求事实有关。治史不得置而不究”。 相似文献