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《教育科学研究》1990年第四期刊登了泗滨同志的文章《也谈教学质量的管理——与张广茂同志商榷》(以下简称《也》文),对拙作《教学质量管理的“发展公式”》(以下简称《公式》)一文提出了质疑。 教学质量的管理,是当前学校工作的一个重大课题,而如何评价教师的工作成绩,又是调动教师工作积极性的重要一环,应该 相似文献
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王志福,五十六,七年纪,华发满头,神态钁铄,声如洪钟,善于言辞。他没正正规规地进过高等学府,“大跃进”的年头使他过早地“跃”进了工作岗位,当了一位在当时颇受青眯的人民教师。三十五年如一日,也对教师工作一往情深。在学历上虽然吃些亏,可并不妨碍他教育科研上的进取,他写作了《学校在贯彻教育与生产劳动相结合方针中应注意的几个问题》,被收入国家教委主编的《中小学校教学常规管理》一书,他的《谈教师课堂教学劳动的基 相似文献
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《山东教育科研》89年第3期发表了平度县教学研究室李庚煦同志《试谈农村中小学教师的评价问题》的文章(以后简称《试谈》),对文章中大部分问题的阐述笔者持赞同意见,但有些观点和设想,笔者不敢苟同,现陈述如下: 一、问题的提法欠妥《试谈》在第一个问题农村中小学评价教师的现状中提到有四种形式,其中第一种是行政监督法,主要内容是以考勤为主要目标,依笔者几年来的工作实践及走访一些老领导所得到的情况来看,几乎没有人把考勤作为评价教师的主要目标,而是把它作为评价的一个方 相似文献
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十多年前，凡一平在《诗刊》上发表处女作《一个小学教师之死》的时候，看得出，他正如一个山里孩子，肩挂一袋煮红薯夜间县城看飞机（凡一平创作谈《城市与我》），池望着充满理想的天空，算得上披星戴月，脚丫踏在雪地上，身躯打着寒颤，那是他孜孜追求理想的冬天。他没有见过飞机，飞机是长四个脚还是八条腿，怎么能一跃就升上天呢？他要寻找这架飞机，要看个够，要把它装到自己的心底里。为什么呢？不为什么，只因为他当时心里已开始装着美丽的春天。后来，凡一平的《我是教师的儿子》、《山里的故事》等作品问世。逐渐显示他的创作追求… 相似文献
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也谈“连动式”与“偏正式”江苏东台市教师进修学校陈丽《中小学教师培训（小学版）》１９９６年第４期上的《“连动式”与其他动词连用的区别》一文中认为：①“他去图书馆看书”是连动式，因为“去”与“看”这两个动作是连续的，它们之间是目的关系。②“他坐着看书”... 相似文献
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《文汇报》中秋节的那期《笔会》，有一篇谈教育的杂文《教师是谁？教师是干什么的？》，据说作者是一位特级教师． 相似文献
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《语文教学与研究》杂志社今年在宜昌市举办了为期一周的“中学语文教改研讨会”。特级教师于漪作了《语文课堂教学琐谈》和《谈教师的自身建设》两个专题发言。为了把人类已知的科学真理创造条件转化为学生的真知,她充分发挥了教师的主导作用,在“引导”、“转化”“开窍”上狠下功夫。她“不断用新异的刺激物激发学生进行新的探求活动”,不断地把时代的活水引进课堂。她的讲话极富魅力,听者无不为她那广博的知识,丰富的内容,精湛的业务素养所叹服。谭惟翰教授年逾古稀,他的《中学语文教学改革的指导思想和教学规律》的讲座,含有他几十年教学经验的总结。他特别强调要树立“从文入手,以文悟道,因道学文的整体观念,指出“知识、能力、智 相似文献
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新的《体育与健康课大纲》指出：“学校体育必须把健康第一作为指导思想”，“以人为本”使学生得到全面发展。因此，积极开展中小学生课外文体活动，不仅仅是贯彻有关文件和条例的事情。更重要的是这是关系到青少年的身心健康成长的大事，如果我们不能把这项工作落到实处，那么我们根本就无法谈什么“以人为本”，也无法谈为了学生发展，说到底是一个教师是否具有高尚师德的大事。 相似文献
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《不做教书匠》被称作是“全国第一本为青年教师量身定作的励志书”、“全国第一本为学校管理而作的入岗培训书”，读完这本书。我深深感受到作者管建刚老师强烈的责任感，感受到他对民族、对祖国的无限热爱，对教育无限的忧患，对年轻教师无限的希望……他针对教育现状和年轻教师的思想言行，与青年教师聊人生、谈教育，讲述了一个个振聋发聩，令人警醒的鲜活； 相似文献
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教师管理科学化不仅是在培养规模和能力及教学设施等“硬件”方面的改善和发展，更重要的是在管理思想、管理机制、管理手段等诸多方面进行变革和更新，使之具有先进性、特色性和整体性。一、树立依法管理、用心管理的服务思想对教师要依法管理。学校管理者应充分运用《教育法》、《教师法》、《教师资格条例》等法律、法规的有关内容去约束、衡量教师的言行，维护他们的权益，做到有法必依，违法必究。在具体操作中，要制定具体的法规。把教师管理分成“教学管理”，“教师队伍管理”等几项，然后把“教学管理”划分成具体管理，制定相应的… 相似文献
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这个话题是由一次研讨课和一篇论文引出的。不久前听一位教师讲《孔乙己》公开课，课后讨论时，这位教师说：“我从人性的高度来引导学生分析孔乙己的性格缺陷……”无独有偶，笔者曾在一份杂志上看到一篇谈《项链》教学体会的文章，那位教师在文中也说：“我把问题拓展到人性思考的高度，引导学生从人性角度深入地思考，玛蒂尔德身上也存在我们今天应该发扬的美德……” 相似文献
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谈日本教师的继续教育 总被引：1，自引：1，他引：1
谈日本教师的继续教育梁忠义一日本早于１９４９年制定的《教育公务员特例法》中，就设专章规定教师进修制度，实施继续教育。该法把研修定为教师的义务，要求“教育公务员，为了履行自己的职责，必须不断地努力研修”。随着科学技术的飞速发展，要求教师不断掌握新的知识... 相似文献
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李立新 《辽宁师专学报(社会科学版)》2002,(4):52-53
加强教师职业道德建设是贯彻执行《公民道德建设实施纲要》在教育界的具体体现，本从更新教师教育观念，管理观念等方面谈了加强师德建设的必要性和建立新型师生关系的必然性。 相似文献
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十谈胶体湖南教育学院彭鸣凯江苏泗洪中学江玉安高中化学选修教材的《胶体》一节，由于展开不够充分，使不少学生和教师难以把握有关内容，出现了一系列的模糊认识。我们把这些问题搜集起来，并根据我们的理解来谈一谈有关《胶体》的疑难问题。一、溶胶是怎样的概念胶体从... 相似文献
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福建省建瓯市教师进修学校近年来坚持以科研为先导，以培训为重点，全面推进教育教学改革，在教育科研和师资培训方面取得了“双赢”。坚持以教育科研为先导，全面推进全市教育教学改革和发展是教师进修学校是一项极为重要的工作。为了把教育科研落到实处，增加教育改革的科学含量，学校成立了“基础教育科研课题指导小组”，先后制定了《全面推进素质教育，加强教改教研工作若干意见》、《教育科研课题管理办法》、《教育科研选题指南》、《教研课题、教改成果奖励试行办法》等。学校充分发挥教师教研作用，对教研工作采取“定人、定题、定… 相似文献
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邓小全 《课程.教材.教法》1989,(4)
诺格·斯密思是英国米威顿联合学校的主任教师。他在《儿童教育》1988年第12期上撰文谈评估教师的标准。他认为,一个好教师应具有以下特点: 一.能正视并尽可能地消减紧张不安的气氛; 二.善于培养学生的自信心; 三.对所从事工作的性质及重要性有深刻的理解; 相似文献
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江苏教育出版社出版的小学语文四年级下册中有篇课文《沙漠中的绿洲》，一位教师教授这课时，在引导学生了解了阿联酋人民花巨资搞绿化．像侍弄儿童一样侍弄花草的情况后，他让学生联系生活实际谈我国的绿化情况，结果学生谈的都是我国人民如何破坏环境、乱砍乱伐树木的事情，教师也频频点头，表示与学生有同感。 相似文献
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是“直截了当”，不是“直接了当”广西藤县教师进修学校龙文余贵刊１９９３年９期《谈高中语文教材的文字规范》一文说：“‘简截，或作‘简捷’，是直接了当，不拐弯抹角兜圈子的意思”，《中国青年》１９９３年１０期《黑白神情》一文说：“谁都不敢直接了当地给他件棉... 相似文献