名师指点权威讲授第四届陈省身杯全国高中数学奥林匹克夏令营

为迎接今年10月举办的全国高中数学联赛,《中等数学》编辑部将于2013年7月在天津继续举办以下活动。第四届陈省身杯全国高中数学奥林匹克夏令营（简称“数学夏令营”）以全国高中数学联赛大纲规定的内容为重点,讲解知识要点,释疑学习难点,透析联赛考试重点,精讲方法技巧,为中学生的数学竞赛学习排疑解难。     

名师指点 权威讲授 第三届陈省身杯全国高中数学奥林匹克夏令营

为迎接今年10月举办的全国高中数学联赛,《中等数学》编辑部将于2012年7月继续举办以下活动:第三届陈省身杯全国高中数学奥林匹克夏令营(简称"数学夏令营")以全国高中数学联赛大纲规定的内容为重点,讲解知识要点,释疑学习难点,透析联赛考试重点,精讲方法技巧,为中学生的数学竞赛学习排疑解难。2012年数学奥林匹克等级教练员培训班(简称"培训班")     

第六届陈省身杯全国高中数学奥林匹克夏令营

由《中等数学》编辑部组织的陈省身杯全国高中数学奥林匹克夏令营,已经连续举办了五届,全国中学生数学冬令营赛前集训也已成功举办了四次,广受参与者的好评,成绩斐然。参加夏令营、冬令营赛前集训的学员在第30届中国数学奥林匹克(2014)中有19人次获一等奖,其中进入国家集训队的有11人,34人次获二等奖,21人次获三等奖。为迎接今年举办的全国高中数学联赛,《中等数学》编辑部将于2015年7月在天津继续举办以下活动:     

第五届陈省身杯全国高中数学奥林匹克夏令营

由《中等数学》编辑部组织的陈省身杯全国高中数学奥林匹克夏令营,已经连续举办了四届,全国中学生数学冬令营赛前集训也已成功举办了四次,广受参与者的好评,成绩斐然。参加夏令营、冬令营赛前集训的学员在第29届中国数学奥林匹克（2013）中,就有27人次获一等奖,31人次获二等奖,28人次获三等奖。为迎接今年9月举办的全国高中数学联赛,《中等数学》编辑部将于2014年7月在天津继续举办以下活动：     

名师指点 权威讲授 第五届陈省身杯全国高中数学奥林匹克夏令营

由《中等数学》编辑部组织的陈省身杯全国高中数学奥林匹克夏令营,已经连续举办了四届,全国中学生数学冬令营赛前集训也已成功举办了四次,广受参与者的好评,成绩斐然。参加夏令营、冬令营赛前集训活动的学员在第29届中国数学奥林匹克（2013）中,就有27人次获一等奖,31人次获二等奖,28人次获三等奖。为迎接今年9月举办的全国高中数学联赛,《中等数学》编辑部将于2014年7月在天津继续举办以下活动：     

二次函数

为了更好地帮助广大数学教师辅导学生参加高中数学联赛,丰富本刊的数学竞赛栏目,从本期开始,我们特邀蔡玉书老师撰写数学竞赛系列讲座．蔡老师是中国数学奥林匹克高级教练员,苏州市学科带头人和学术带头人,参加江苏省数学奥林匹克夏令营授课10余年,多次指导学生参加各类竞赛并获奖,主要竞赛著作有《全国高中数学联赛题的思路与解法》、《数学奥林匹克不等式研究》等,并在全国各类刊物发表论文近百篇．     

第三届陈省身杯全国高中数学奥林匹克夏令营

为迎接今年10月举办的全国高中数学联赛,《中等数学》编辑部将于2012年7月继续举办以下活动：     

第四届陈省身杯全国高中数学奥林匹克夏令营

为迎接今年10月举办的全国高中数学联赛,《中等数学》编辑部将于2013年7月在天津继续举办以下活动。     

第四届陈省身杯全国高中数学奥林匹克夏令营

为迎接今年10月举办的全国高中数学联赛,《中等数学》编辑部将于2013年7月在天津继续举办以下活动。     

名师指点 权威讲授 2011年陈省身杯全国高中数学奥林匹克夏令营现在开始报名

由中国数学会普及工作委员会、天津市数学学会、天津师范大学联合主办的《中等数学》杂志,是我国唯一以专门研究报道国内外中学生数学奥林匹克、全国中学数学竞赛为宗旨的刊物,也是历届中国中学生数学冬令营营员和IMO中国国家集训队队员的重要参考读物。应广大数学奥林匹克爱好者的要求,为了进一步提高数学竞赛指导教师的教练水平及优秀中学生的数学参赛水平,本着帮助数学奥林匹克爱好者掌握竞赛知识重点、把握竞赛动向和规律,以迎接今年10月举办的全国高中数学联赛的初衷,《中等数学》编辑部将与天津华英学校联合于2011年7月存天津举办以下活动：     

让数学课堂成为学生快乐学习的地方

《小学数学新课程标准》指出：＂学生是数学学习的主人。数学教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式……＂这些新的理念为我们的数学教学提供了正确导向,预示着数学课堂教学将彻底改变过去以＂一言堂＂为主要形式,     

一道数学竞赛题的思想透析

数学思想方法是人们对数学内容的本质认识,是对数学知识和数学问题的进一步抽象和概括．数学思想方法是数学的灵魂,数学思想指导着数学问题的解决,并具体地体现在解决问题的不同方法中．数学中渗透基本数学思想,如果能将它们落实到学习和应用中去,那么学生的学习能力、数学素养将大大提高．本文以2009年全国高中数学联赛江苏赛区初赛试题第13题的几种解法为例,谈谈数学思想的重要性．     

《中等数学}2014年全国中学生数学冬令营赛前集训

《中等数学》杂志是我国唯一以专门研究报道国内外中学生数学奥林匹克、全国中学数学竞赛为宗旨的刊物,也是历届中国中学生数学冬令营营员和IMO中国国家集训队队员的重要参考读物。应广大数学奥林匹克爱好者的要求,为了进一步提高我国高中数学奥林匹克冬令营选手的参赛水平,本着帮助数学奥林匹克爱好者掌握竞赛知识重点、把握竞赛动向和规律,以迎接2014年12月在重庆市举办的全国中学生数学冬令营的初衷,《中等数学》编辑部拟定于2014年10月在天津举办全国中学生数学冬令营赛前集训。     

名师指点 权威讲授《中等数学》2011年全国中学生数学冬令营赛前集训

《中等数学》杂志是我国唯一以专门研究报道国内外中学生数学奥林匹克、全国中学数学竞赛为宗旨的刊物,也是历届中国中学生数学冬令营营员和INO中国国家集训队队员的重要参考读物。应广大数学奥林匹克爱好者的要求,为了进一步提高我国高中数学奥林匹克冬令营选手的参赛水平,本着帮助数学奥林匹克爱好者掌握竞赛知识重点、把握竞赛动向和规律,以迎接2012年1月在西安举办的全国中学生数学冬令营的初衷,《中等数学》编辑部特聘请全国知名教练员拟定于2011年11月在天津举办全国中学生数学冬令营赛前集训。     

名师指点 权威讲授 2011年陈省身杯全国高中数学奥林匹克夏令营现在开始报名

由中国数学会普及工作委员会、天津市数学学会、天津师范大学联合主办的《中等数学》杂志,是我国唯一以专门研究报道国内外中学生数学奥林匹克、全国中学数学竞赛为宗旨的刊物,也是历届中国中学生数学冬令营营员和IMO中国国家集训队队员的重要参考读物。应广大数学奥林匹克爱好者的要求,为了进一步提高数学竞赛指导教师的教练水平及优秀中学生的数学参赛水平,本着帮助数学奥林匹克爱好者掌握竞赛知识重点、把握竞赛动向和规律,以迎接今年10月举办的全国高中数学联赛的初衷,《中等数学》编辑部将与天津华英学校联合于2011年7月在天津举办以下活动:     

第五届陈省身杯全国高中数学奥林匹克夏令营

由《中等数学》编辑部组织的陈省身杯全国高中数学奥林匹克夏令营,已经连续举办了四届,全国中学生数学冬令营赛前集训也已成功举办了四次,广受参与者的好评,成绩斐然。参加夏令营、冬令营、赛前集训的学员在第29届中国数学奥林匹克（2013）中.     

浅析数学教学中的情感教育

有统计表明，各科成绩优秀的学生超过半数不愿到大学数学专业或与数学有密切关系的专业学习，甚至一些全国高中数学联赛获奖者也毅然放弃保送到高校学习数学的机会．考虑到数学学科对培养合格人材不可或缺的作用，以上这些现象不能不引起我们中学数学教师的高度重视．我们认为，产生上述现象的一个重要原因是：     

在生活中感情数学

《数学课程标准》指出“要重视从学生的生活实践和已有的知识中学习数学、理解数学”。面对这一要求,我们的理念是“数学教育应努力激发学生的学习情感．将数学与学生的生活、学习联系起来,学习有活力的、活生生的数学”。本着这一理念,教导学生在学习中应用数,提出有价值的数学问题,从而提高自身的数学素养,提高生活的质量。     

挖掘生活化数学 让数学引领生活

《数学课程标准》中明确指出：“要重视从学生的生活实践经验和已有的知识中学习数学和理解数学。”所以教师应该努力将学生的生活与数学学习结合起来,让学生所熟知的生活数学走进学生视野．进入数学课堂。使数学教材变得具体、生动、直观,使学生感悟,发现数学的作用与意义．学会用数学的眼光观察周围的客观世界。增强数学作用意识。     

数学实践活动教学探析

《数学课程标准》将实践活动作为数学学习的一个重要组成部分。开展数学实践活动,有利于学生个性发展,改变学生的学习方式。从而全面提高学生的数学素质。下面谈谈本人在开展数学实践活动中的做法。