细节描写,传递真情———朱自清《冬天》赏析

朱自清的情感类散文,描绘最普通最寻常的生活,富含感情,却又不温不火、清新自然,能够于不经意间触动读者的心灵。《冬天》,就是这样一篇散文。     

《济南的冬天》语言之美赏析

有一首古诗曾这样写道:“春游芳草地,夏赏绿荷池。秋饮黄花酒,冬吟白雪诗”。四季的景色经常被文人墨客写进自己的诗中,在这些写季节的诗中,各季有各季的特色。人们在描写冬天的景色时,最常表现的就是冬的肃杀、凛冽和雪的狂暴、肆虐,而表现冬的温情脉脉和雪的娇媚动人的美文经典,在古今中外的文学史上是凤毛麟角、寥寥无几的。因此,着重表现冬之暖意与冬之生气的《济南的冬天》在中国的现代文学史上可以称为是奇葩一朵,令人耳     

《荷塘月色》赏析

朱自清的散文<荷塘月色>可以说是当之无愧的"美文",文章借助多种修辞手法,巧妙地运用典雅清丽,富有诗意的语言,抒发了作者淡淡的喜悦和淡淡的哀愁,以及对现实的苦闷与惆怅之情.     

从“济南的冬天”到“冬天的济南”——赏析《济南的冬天》的语言美

《济南的冬天》出自人民艺术家老舍先生之手，其语言之精美，抒情之巧妙，可谓炉火纯青，达到了极高的境界。下面从几个方面加以赏析。     

寓情于景，情景交融——老舍《济南的冬天》赏析

济南的冬天 对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事;济南的冬天是响晴的。自然,在热带的地方,日光是永远那么毒,响亮的天气,反有点叫人害怕。可是,在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南真得算个宝地。     

冬天

说起冬天,忽然想到豆腐。是一“小洋锅”(铝锅)白煮豆腐,热腾腾的。水滚着,好像些鱼眼睛,一小块一小块豆腐养在里面,嫩而滑,仿佛反穿的白狐大衣。锅在“洋炉子”(煤油不打气炉)上,和炉子都熏得乌黑乌黑,越显出豆腐的白。这是晚上,屋子老了,虽点着“洋灯”,也还是阴暗。围着桌子坐的是父亲跟我们哥儿三个。“洋炉子”太高了,父亲得常常站起来,微微地仰着脸,觑(qū)着眼睛,从氤氲的热气里伸进筷子,夹起豆腐,一一地放在我们的酱油碟里。我们有时也自己动手,但炉子实在太高了,总还是坐享其成的多。这并不是吃饭,只是玩儿。父亲说晚上冷,吃了大家…     

诗中有画令人醉——志南和尚《绝句》赏析

绝句志南和尚古木阴中系短篷,杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。朱自清在散文名篇《春》中,写春风时引用了这首诗中的"吹面不寒杨柳风",可见朱自清对这首诗的欣赏、肯定。作者志南和尚是南宋有名的高僧。作者的诗笔如画笔,在读者眼前铺开的是温馨和煦、妙趣无限的春天景色。"短篷"指代小船,诗中抒情主人公显然     

《绿》、《荷塘月色》景语赏析

本就朱自清的优秀散《绿》《荷塘月色》的写景特点谈一些粗浅的体会。章着重分析了作个人经历、道德修养及时代特色对景语的影响限制,具体赏析两篇散不同的语言特点、景物风格及表现出的作的不同情感。     

冬天里的春天

她,还只是一个十五岁的小姑娘,但命运对她太不公平。妈妈神经有毛病,需要人照顾。爸爸干活时砸伤了腿,不能再干重活。她下面还有弟弟和妹妹需要供养,这样,承担补贴家用的责任便压在了她稚嫩的肩上。     

鲜灵流动的春天形象——朱自清散文《春》赏析

春天来了，但是，春天能看得见摸得到吗？能感受到亲近得了吗？春天到底在哪里？春天到底是什么样子？学习现代名散家、诗人朱自清的《春》，你会徜徉于美的春景中，领略春的无限生机；你会感受到作家布局的精巧，体会何谓新颖；你会享受到语言的魅力，自觉醇香满口。《春》，是一首鲜灵的诗，一幅流动的画，一曲赞美的歌。全身心投入，你会有美猴王进水帘洞，别有一番洞天的新鲜感。     

美不胜收 皆在春天——朱自清《春》的美学价值赏析

《春》是朱自清先生的优秀典范之作,品味研读《春》中的美学元素,欣赏体验《春》的美学价值,对于体会《春》的内容与主旨,了解朱自清散文的风格,具有积极的意义。     

冬天里的春天——朱自清散文《冬天》赏析

提起冬天,人们自然会想起北国茫茫雪野的世界,灰蒙蒙的天空罩着冷飕飕的寒气,透着冰冷。然而朱自清笔下的冬天,带来的却是一股暖流,一种人间温暖的热流充盈其间。朱自清的散文《冬天》运用蒙太奇的方法,用变幻的镜头展现了三幅冬日的大特写,营造出“冬天里的春天”的意境和氛围,展现了人间亲情、友情、爱情永恒这一主题,是文与画合一的佳作。第一幅画面:古老的房子,昏暗的“洋灯”,乌黑的锅炉,父子四人围坐在一起就着氤氲的热气吃着白水煮豆腐。热流在老屋里滚动,驱走寒潮,给这地冻天寒的夜晚带来了如春的暖意。温馨中父子之间尽情品味难得…     

冬天的眼睛

透过落地窗，看见昨夜洇湿的地面，黑亮亮的。一个一个的小坑，盛满了一夜的期待，像是一只只黑亮亮的眼睛，充满希望地看着天空。[第一段]     

情景如画，文辞如诗——二朱自清《春》赏析

春朱自清盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。     

天堂就在弄堂里——《弄堂》赏析

[原文]弄堂李仁杰最好是坐小划船从城外摇进来。小划船咿咿呀呀,卷起细波,揉搓白云,披田野的风,挂水乡的画,往桥洞摇去。摇到桥旁,停下来,船主喊道：到哉到哉。     

春天的赞歌——《燕子》教学赏析

《燕子》是一篇看图学文，其图上的美景就已令人神往：远山、湖水、稻田、盛开的桃花、轻扬的柔柳以及竞相开放的各色鲜花，而最引人注目的还是燕子。它们或穿插于绿柳之间，或用剪尾、翼尖轻点水面，或歇息于电线之上，构成一幅天然的巨大“五线谱”，给早春的湖光山色增添了无限生气，将春光点缀得光彩夺目。加之作者又运用了精当的比喻、生动的拟人和优美的语言，     

诗意地走进“冬天里的春天”——《雾凇》教学设计

《雾凇》是苏教版课标实验教科书小学语文四年级上册的内容。本文是一篇写景的文章,作者以清晰明快的语言描绘了吉林雾凇千姿百态、奇特壮美的景象,说明了雾凇奇观形成的原因,字里行问流露出作者对大自然、对祖国河山的热爱之情。语言清新优美,情景交融,为增强学生的语言积淀与情感体验奠定了很好的基础。     

我们应该怎样对待河流--《河流的秘密》赏析

如果你在冬天来到南方，见到过南方冬天的河流，你会相信我母亲的故事吗？你也会像我一样，对此心怀疑窦。但是关于河流的故事也许偏偏与人的自以为是在较量，这个故事完全有可能是真实的。请想一想，对于同一条河流，我母亲作了多么神奇多么瑰丽的描述！     

牵着冬天的手

12月8日星期五冬天的手，是挺立在松花江老畔千树万树梨花开的雾松？是北个国的大雪纷飞？是代表傲风斗雪时不畏严寒的岁寒三友？是那一尊些尊精妙绝伦的冰雕？还是冬晨窗打上的冰凌花？[第一段]