英语四六级考试是什么东西

在校大学生特别是习惯于在网上发表言论的这一群体已经将四六级考试的种种弊端“揭批”得体无完肤,现在比较权威的主流媒体也开始对四六级英语考试提出种种质疑和探讨,腔调与网上论调如出一辙。个别言论还上升到了“民族尊严”,“捍卫中华文明传统”的高度,举凡涉及此类崇高话题的,大半背后总有些名不副实和热血偏激混杂在里面。近日看了南方网转载的《英语四六级考试怎么成了众矢之的》,实在有骨鲠在喉,不吐不快的感觉,非得较一个真,好好讨论一下英语四六级考试是个什么东西,何以承担如此多的骂名。这篇文章貌似严谨合理,从“学生的烦恼”、“教师的烦恼”、“考试的扭曲”、“汉语的落寞”、“英语是什么”5个角度批驳了以英语四六级考试为代表的重视英语教育的高等教育现实。但是文中论点实在有失偏颇,不乏幼稚。     

如何加强高校四六级考试管理工作

四六级考试管理是高校考试管理中的热门话题。本文针对当前四六级考试管理工作中的主要问题，提出从“加强思想建设”、“加强制度建设”、“严格考试程序”和“搭建共管平台”等四方面加强高校四六级考试管理工作。     

谁该为这杆“假秤”埋单

前段时间,网上有一个名为“一位清华老教授的呼吁：英语成考试工具,应把四六级考试停掉”的帖子,在各大论坛上异常火爆。发出呼吁的是清华大学外语系教授孙复初。他今年已经72岁了,从事外语教育工作30余年,教过的学生超过3万人。孙复初在接受采访时称,英语教育成了应试教育及标准化考试的受害者,四六级考试是一杆“假秤”。     

大学生如何看英语四六级考试

大学英语四六级考试是每个大学生都要面对的,但是其中也有许多的艰辛和无奈。近日,记者就以下问题在几位大学生中做了一个小小的调查。1.英语学习时间“进入大学以后,我一半以上的时间都是在学英语。”“四六级考试的前两个月只要我上自习,就是在学英语。”“我每天上4～5小时自习,差不多有3个小时都在学英语。″“我坚持每天都学英语,我认为学英语应该持之以恒,坚持不懈。”2.四六级考试形式及内容存在的问题“其实好多用人单位看的是你的实际英语会话能力,而这些并不能通过四六级考试反映出来。除非你口语考试考得足够好。”“四六级考试…     

英语四六级报名系统的设计与实现

通过对英语四六级考试的分析,设计和实现一个基于B/S的英语四六级网上报名系统.本文首先分析B/S模式的优点,提出了B/S模式系统设计思想来实现网上报名系统,进而讨论了实现系统所应用到的技术.     

消息

英语四六级考试再遗“泄题”，广州公务员考试竞争压力大大量考生放弃考试，高校学费收入10％要资助贫困生     

大学英语四、六级考试改革与大学英语教学

大学英语四六级考试从一开始就与大学英语教学有了密不可分的关系。在过去的二十多年中,英语四六级考试从来没有停止过改革,但是社会对其批评和职责也没停止过。批评的焦点主要集中在英语四六级考试对于中国大学英语教学的负面影响上。2013年8月,教育部大学英语四六级考试委员会颁布新一轮的四六级考试改革样题,从中人们发现了许多亮点,但是不足之处仍然很明显,即对于英语口语测试的忽视。因此,大学英语四六级考试的改革还有待进一步深入。     

大学英语四六级考试作文分析

在大学英语四六级考试中,作文是考试的第一部分,分值为15%,是大学英语四六级考试的重中之重。本文从审题、写作和修改环节对大学英语四六级考试作文进行分析,力求为大学英语四六级写作提供教学和训练方法。     

大学英语四六级考试性质的思考

文章认为,针对大学英语四六级考试性质应然和实然的矛盾,应在二者之间选择大学英语四六级考试性质的实然,将大学英语四六级考试性质确定为水平考试,并以此性质影响大学英语四六级考试的改革。     

大学英语四、六级考试考务管理工作的思考和体会

四六级考试是教育部主管的一项全国性的英语考试。近年来,大学英语四六级考试人数不断增加,给高校四六级考试的考务管理工作带来了很大压力。作者根据多年工作经验,通过对目前四六级考试的考务管理出现的问题进行深入分析,提出相应的措施和方法。     

英语四六级考试制度:是“修修补补”还是“彻底变革”

2005年2月25日,广为诟病的大学生英语四六级考试制度,终于在社会各界的“喊打”声中迎来了首次变革:教育部在京举行新闻发布会,宣布对英语四六级考试进行改革。吴启迪副部长表示,教育部希望以一种宏观调控的方式降低这项考试的社会关注度。     

资讯

头条“工具”变为“敲门砖”教育部酝酿四六级改革近日,教育部副部长张保庆在做客新华网回答网友提问时明确表示,大学英语四六级考试存在弊端,这一点教育部是清楚的, 而且正在研究改革的办法。     

大学英语四、六级网考解读

目前,大学英语四六级考试实行笔试和计算机网络考试并行的方式。与传统的纸质四六级考试相比,大学英语四六级网考在技术、信度和效度上有很大的优势。网考作为教学效果的测试新手段,可对大学英语的教学产生反拨作用。高校应积极实施大学英语四六级网考。     

对大学英语四六级考试改革的思考

近年来，大学英语四六级考试凸现诸多不足，教育部提出了新的改革方案。本文拟从四六级考试的主要问题入手，分析问题产生的原因，并提出解决问题的基本思路。     

直击“枪手”内幕

在某留学论坛里看到微微的帖子，“专业代考各种大学、出国考试，包括：四六级，托福，雅思……”记者“加了”她留下的MSN，第二天下午，MSN上的小人才亮起来。     

大学英语四六级考试考务管理策略优化改革与实践

大学英语四六级考试是由我国教育部主管、主办的一项国家级教学测试,考试每年报考人数众多,已成为高校考试工作中的重点内容。如何做好大学英语四六级考试考务管理工作,是确保考试权威性和科学性的关键。基于此,文章从当前大学英语四六级考试考务管理中存在的问题出发,探讨相关优化策略,旨在为更加规范科学地管理大学英语四六级考试提供参考。     

论分卷考试考务管理与考生答题要求

随着计算机科学和网络技术的发展,我国的各类考试方式也发生了很大改变,大部分考试已从过去的常规卷改成了分卷形式。阅卷也逐步从纸质改为机器阅卷和网上评卷。网上评卷为多评制创造了条件,对考试管理和考生答题提出了新要求。本文以全国大学英语四六级考试为例,对实施网上评卷,扫描答题卡过程中发现的一些问题,提出自已的看法和建议,以促进分卷考试更适应机器阅卷和网上评卷工作的要求。     

四六级改革震荡

1987年9月,我国大学英语四级考试启动。1989年的1月,我国大学英语六级考试启动。2004年,参加四、六级考试的学生人数加在一起已经是1100多万,教育部副部长吴启迪评论四六级考试说:“这差不多是世界上单科规模最大的考试。”2005年2月25日上午,教育部就全国大学英语四六级考试改革问题举行了历时三个小时的两场新闻发布会。在学生、学校、媒体、企业的赞扬、质疑、困惑和唏嘘声中,一个新的过级时代开始登场。     

报纸：高科技作弊带来考试监管难

由于四六级考试参考人数众多,考点分布较广,且如今的考试作弊方式多样,诸如“无线耳机——米粒”等高科技作弊工具的出现,在一定程度上给考试临管带来不小的难度。“夹带资料”、     

大学英语四六级考试的变迁

英语四六级考试从开始以来,就备受社会的关注。文章从考试内容和题型、考试形式、计分体制和成绩报导方式这三方面出发,来阐释大学英语四六级考试近26年来的变迁。教育部分别在1997年、2005年和2013年对四六级考试做出了重大的改革,不断地增加主观题的比例;为了考试的公平公正还实施多题多卷制度;并且提出了机考的考试形式;对成绩报导方式和计分体制也做出了调整。