基于TPB模型的学生创业意愿影响因素分析

本文检验TPB模型在中国学生创业意愿中的应用,从主观规范、创业态度、感知行为控制三个变量来探讨其对中国大学生创业意愿的影响,本文采用多变量测量方法将创业意愿分责任性承担与非责任承担意愿。实证研究发现,创业态度、主观规范、感知行为控制到创业意愿的标准路经系数分别为:0.430、0.289和0.136,TPB模型共解释创业意愿变异的46.9%,在中国文化背景下主观规范对创业意愿的影响效用大于国外学生。     

行为风格对大学生创业意愿的影响研究

"双创"教育背景下,大学生创业意愿影响因素研究较多,但较少涉及个体的行为风格.通过问卷调查收集数据,实证检验掌控、影响、稳健、谨慎、外向和内向型6种行为风格对大学生创业意愿的影响.研究发现:掌控型和谨慎型行为风格无显著影响;影响型和外向型行为风格显著促进了创业意愿;稳健和内向型行为风格显著抑制了创业意愿.按性别分组发现:掌控型行为风格仅促进了男生的创业意愿;影响型行为风格仅促进了女生的创业意愿;稳健和内向型行为风格对男生创业意愿的抑制作用更大;谨慎型行为风格对男生、女生的影响均不显著;外向型行为风格对男生创业意愿的促进作用更大.研究结论可为大学生自主创业选择和创业教育提供经验证据.     

粤港澳大湾区建设背景下内地高校港澳学生创业意愿影响因素研究——基于培养创新型人才视角

基于计划行为理论,引入创业者特质,并将创业环境分为政策环境、经济环境和教育文化环境,使用SPSS 23.0和Amos 24.0软件构建港澳学生创业意愿结构方程模型,采用问卷调查法收集内地高校689名港澳学生数据,探讨其创业意愿影响因素及其人口统计变量上的创业意愿差异.结果发现:创业态度、主观规范、知觉行为控制、创业者特质和创业环境对内地高校港澳学生的创业意愿有显著正向影响;在创业意愿上,男生高于女生、香港学生高于澳门学生、大湾区学校学生高于非大湾区学校学生,而理工医专业学生低于人文社科专业学生.最后,为全面提高港澳学生的创业意愿,让他们在分享粤港澳大湾区发展的红利中更好地担当使命,从创业环境入手、培养创新型人才视角出发,提出集培养体系、生态体系和资源体系于一体的支持系统,以支持港澳学生在内地创业发展.     

双创背景下影响科研人员创业意愿和行为的因素有哪些？——以上海市科研人员为考察对象的探索性研究

创业意愿和行为研究是创新创业领域的热点议题,文章基于上海市软科学项目调查数据,分析了个人层面因素(海外经历、社会资本和自我效能感)和环境层面因素(创业政策和创业环境)对科研人员创业意愿和行为的影响。研究发现,科研人员总体创业意愿不强;自我效能感和政策知晓度对科研人员的创业意愿具有显著正向影响;海外经历、社会资本、自我效能感、行政手续便利性、人才培养与引进环境、市场环境和创业意愿均可以促进科研人员创业。基于研究结果及调研,建议地方政府为科研人员提供更多的创业培训指导,提升科研人员的自我效能感;加大政策宣传力度,提高科研人员创业政策知晓度;简化或者优化行政手续,为科研人员创业提供便利;改善地方市场环境、人才培养与引进环境,为科研人员创业和企业经营提供良好营商环境。     

基于计划行为理论的农户宅基地退出意愿与退出行为差异研究

基于安徽省金寨县农户的调查数据,选用计划行为理论和结构方程模型,探究宅基地退出意愿与退出行为的影响因素,并对比其差异。结果表明:(1)整体上农户退出意愿较高,明显大于退出行为,退出意愿与退出行为的影响因素呈现整体一致、局部差异的特征;(2)退出意愿是农户处于理想状态下的选择,其影响因子为行为态度、主观规范和知觉行为控制;(3)退出行为是农户处于现实状态下的选择,其影响因子为主观规范和知觉行为控制。基于此,提出以下建议:完善农村宅基地管理制度,提高其指令性规范;赋予农户利益诉求机会,同步提高农户退出意愿与退出行为;开展宅基地价值评估,给予农户足额全面补偿。     

影响科研人员创业意愿和行为的因素——以上海市科研人员为考察对象的探索性研究

基于上海市软科学项目调查数据,分析个人层面因素（海外经历、社会资本和自我效能感）和环境层面因素（创业政策和创业环境）对科研人员创业意愿和行为的影响。研究发现,科研人员总体创业意愿不强;自我效能感和政策知晓度对科研人员的创业意愿有显著正向影响;海外经历、社会资本、自我效能感、行政手续便利性、人才培养与引进环境、市场环境和创业意愿均可以促进科研人员创业。基于研究结果及实地调研,建议地方政府为科研人员提供更多的创业培训指导,提升科研人员的自我效能感;加大政策宣传力度,提高科研人员创业政策知晓度;简化或者优化行政手续,为科研人员创业提供便利;改善地方市场环境、人才培养与引进环境,为科研人员创业和企业经营提供良好营商环境。     

大学生创业意愿到创业行为的转化机理研究

创业是拉动经济增长和促进就业的有效手段,大学生作为社会最具创造性的群体,是国家创新创业的重要储备人才。大学生创业意愿较高但缺少实际创业行为,是一个值得深入研究的问题。结合计划行为理论,以创业承诺和创业机会识别为中介,深入研究创业意愿和创业行为之间的关联机制以及行为产生条件。通过SPSS和AMOS对304份有效问卷进行实证分析,结果表明,大学生创业意愿对创业行为的正向影响十分显著;创业承诺和创业机会识别发挥了链式中介作用,弥补了意愿转化为行为过程中缺失的联系。因此,要引导大学生创业者通过创业承诺和创业机会识别做出创业行为,重视创业能力的培养和对创业行为的投入。     

制度信任对农民参与环境治理决策意愿影响研究

将环境风险感知和制度信任引入计划行为理论框架,构建农民参与环境治理决策意愿的扩展计划行为理论模型,以四川长宁-威远国家级页岩气示范区周边农民为样本对象,对环境风险感知、制度信任、行为态度、主观规范、知觉行为控制与参与意愿的影响关系进行了实证分析。研究发现:环境风险感知、行为态度、主观规范、知觉行为控制对参与意愿存在显著正向影响关系;行为态度在环境风险感知与参与意愿之间存在中介作用;制度信任不仅正向调节行为态度与参与意愿之间的关系,还增强了行为态度的中介效应,存在有调节的中介效应。     

高校大学生创造力对创业意愿的影响研究

以温州4所本科高校的605名在校生为研究对象,主要探讨大学生创造力、创业自我效能感、创业态度、感知控制以及主观规范对其创业意愿的影响。采用问卷调查的方式获取数据,应用Spss20.0对数据进行描述性分析和探索性分析,应用Amos22.0对数据进行验证性因子分析,最终得出创造力对创业意愿有显著性影响,创业自我效能感对感知行为控制有显著性影响,感知行为控制、主观规范及创业态度对创业意愿有显著影响,因此创业教育应该关注对学生创造力的培养,并增强其自身创业效能感,在提高其创业意愿的同时,也提升创业质量。     

创业承诺能促进连续创业意愿吗

创业活动的失败率极高,如何促进连续创业已经成为政府和学者共同关注的话题。基于以往研究,本研究构建了一个被调节的中介效应模型,以探究创业失败情境下创业者创业承诺影响其连续创业意愿的中介机制以及边界条件。研究结果表明：（1）创业承诺影响创业者连续创业意愿;（2）创业机会识别在创业承诺与连续创业意愿之间起到中介作用;（3）环境宽松性不仅调节了创业机会识别与连续创业意愿的关系,还调节了创业承诺通过创业机会识别影响连续创业意愿的间接关系,即当创业环境越宽松时,创业机会识别在创业承诺与连续创业意愿之间的中介作用越强。以上结果不仅丰富了创业承诺的理论研究,而且对我国创业实践具有启发意义。     

高校科研人力资本迁移意愿影响因素及政策研究--基于计划行为理论视角

促进高校科研人力资本合理迁移和配置是激发社会创新创业活力的重要举措。基于计划行为理论构建了高校科研人力资本迁移意愿影响因素结构方程模型,并通过内蒙古295名高校科研人才的调查数据进行实证检验。研究表明科研人才的行为态度、主观规范和知觉行为控制三个维度均对迁移意愿有显著的正向影响,具体来说家庭、高校、政府政策、能力素质以及资源整合程度等因素影响较大。因此,建议政府、高校等从建立风险保障机制、完善人力资本迁移制度实施细则、积极为科研人才提供创新创业资源入手,提高科研人力资本迁移意愿。     

乡村振兴战略与大学生返乡创业意愿调查研究

本文以国家乡村振兴战略为背景,以地方高校LDXY为例,探讨了大学生返乡创业的意愿及其影响因素。本文采用问卷调查法,对400名大学生进行了返乡创业意愿的调研,并运用SPSS和AMOS等统计软件对数据进行了实证分析。本文从家庭因素、学校创业教育因素和社会因素三个方面分析了大学生返乡创业意愿的影响机制,得出以下结论：家庭因素对大学生返乡创业意愿不具有显著正向影响,可能与新时代的大学生思想独立、追求个人价值实现有关;社会因素对高校创业教育及大学生返乡创业意愿不具有显著正向影响,可能与测试样本所在地方经济发展水平不理想、政府返乡创业政策有关;学校创业教育因素对大学生返乡创业意愿具有显著正向影响,说明高校对学生的创业能力培养和创业扶助工作是有成效的;家庭因素通过影响学校创业教育因素间接影响大学生返乡创业意愿,说明家庭因素会影响学生的高校选择,从而促进高校将更加重视学生创新创业教育工作。本文的研究结果为政府和高校完善大学生返乡创业支持政策和创新创业教育工作提供了建议。     

低碳情境下装备制造企业技术创新行为的影响因素分析

以装备制造企业为研究样本,基于计划行为理论构建了装备制造企业技术创新行为影响因素的理论分析框架,用结构方程模型对已构建的理论分析模型进行实证分析。结果表明,装备制造企业技术创新意愿对其技术创新行为有正向促进作用;装备制造企业技术创新态度、主观规范、知觉行为控制对其技术创新意愿有正向促进作用,其中企业家认知因素、投入能力和组织文化的影响尤为显著;技术创新知觉行为控制可以直接正向作用于技术创新行为。研究结论为促进装备制造企业在低碳情境下进行技术创新提供了有益借鉴。     

社会支持对大学生创业意愿的中介和调节效应

作为TPB模型的延伸和扩展,研究了感知到的社会支持如何影响大学生创业意愿。基于武汉市400份本科生问卷调查的研究结果,发现创业态度、主观规范和感知行为控制这3种因素一起完全中介了社会支持对大学生创业意愿的影响。同时,实证结果确认了社会支持的调节作用:社会支持对创业态度的影响有正向的调节作用,对主观规范和感知行为控制的影响有负向的调节作用。     

理工科专业大学生创业意愿影响因素研究 ——基于陕西省理工科专业大学生问卷调查

目前对创业意愿的影响因素研究颇多,但已有研究未针对理工科专业大学生这个特殊群体进行考察。在回顾已有研究基础上,根据理论研究构建了影响创业意愿因素的理论模型,并采用相关分析和回归分析,对陕西省3所理工类高校的理工科专业大学生调研数据进行实证研究。研究结果可以为政府、社会、高校和家庭提供建议,以提高理工科专业大学生的创业意愿。     

高校科研人力资本迁移意愿影响因素研究——基于计划行为理论视角

基于计划行为理论构建高校科研人力资本迁移意愿影响因素结构方程模型,并通过内蒙古295名高校科研人才的调查数据进行实证检验。研究表明:科研人才的行为态度、主观规范和知觉行为控制3个维度均对高校科研人力资本迁移意愿有显著的正向影响,具体来说,家庭、高校、政府政策、能力素质以及资源整合程度等因素影响较大。基于此,建议政府、高校等从建立风险保障机制、完善人力资本迁移制度实施细则、积极为科研人才提供创新创业资源入手,提高高校科研人力资本迁移意愿。     

农地流转农户心理决策模型研究

基于安徽省宿州、界首、郞溪、肥西和凤阳5县市的农户问卷调研数据,以计划行为理论为框架,以结构方程模型为数理分析工具,从内在心理特征角度分析农户参与农地流转的行为意愿,揭示农户心理决策过程,构建农户心理决策模型。研究结果表明:农地流转决策过程中,农户行为态度、主观规范、知觉行为控制均对决策有显著影响,其中行为态度影响最大,知觉行为控制影响次之,主观规范影响相对较小;行为态度以工具性态度影响为主,流转收益、可持续生计等是构成行为态度的主要因素;知觉行为控制影响意愿表达,亦能直接影响行为发生;主观规范中村组意见影响最大,流转政策设计应重视基层自治组织;农户流转行为与意愿大多一致,若存在差异则主要源于家庭资源禀赋、市场环境和政策制度等客观因素对农户决策的调控作用。     

大学生创业意愿影响因素的调查与研究

目的:调查研究家庭背景、学校因素、社会因素、个人因素对就读于四川省的大学生创业意愿的影响。方法:以四川省西南医科大学、西南石油大学、四川师范大学、电子科技大学、西南财经大学为例,对1575名在校大学生进行问卷调查,将所得数据进行描述性分析和卡方检验,分析得出家庭背景、学校因素、社会因素、个人因素对大学生创业意愿的影响。结果:个人因素、家庭因素、学校因素、社会因素与大学生创业意愿明显相关。结论:大学生创业意愿的强弱与学校类型、性别、专业类别、性格有关,而与年龄无明显关系。     

知识产权服务中合作创新行为的产生机理研究

知识产权服务是企业提升技术创新能力和维持知识产权优势的重要支撑,进行知识产权服务合作创新成为企业的必然选择。基于计划行为理论,发现了知识产权服务中合作创新行为的影响因素,构建了知识产权服务合作创新行为的理论模型,运用结构方程分析法揭示了知识产权服务中合作创新行为的产生机理,验证了合作创新意愿在合作创新行为产生过程中的中介作用。实证研究结果表明：行为态度、主观规范、知觉行为控制等变量通过合作创新意愿的正向中介作用影响合作创新行为;行为态度的预期结果评价和知觉行为控制的组织效对合作创新意愿没有影响,但可以直接正向影响合作创新行为。最后,根据研究结论提出政策建议,以期为加强知识产权服务中的合作创新行为提供理论指导。     

工程总承包情境下承包人尽善履约行为形成机理的实证研究——基于计划行为理论

基于计划行为理论"意愿—行为"分析框架,构建了工程总承包情境中行为态度、主观规范、知觉行为控制等3个行为意愿要素对承包人尽善履约意愿以及行为影响因素的分析模型;通过问卷调查获取数据,采用偏最小二乘法对回收的195份问卷进行分析。结果显示,承包人感知价值态度、感知合作态度越积极,其尽善履约意愿就越强烈,承包人就越容易产生尽善履约行为;主观规范对承包人尽善履约意愿也有促进作用,但是并不显著;承包人知觉行为控制水平越高,其尽善履约意愿越强烈,并直接驱动尽善履约行为的产生。研究结果为工程总承包项目组织行为研究搭建了进一步深入研究的框架,也明确了相关部门诱导承包人尽善履约行为的制度设计关键点。