任务型阅读

一、题型概述 近年的中考题为适应课程标准的需要,出现了一种新的阅读题型——任务型阅读。任务型阅读题题材、体裁广泛,它考查的范围基本上概括了初中阶段所有的文体,包括书信、日记、通知、广告、规章制度等。此种题型考查的方式灵活多样,要求考生根据材料所提供的信息,按照指令去完成一系列任务,其实质还是属于阅读理解,但它更强调用所学语言解决实际问题的能力,更具有实践性、灵活性和开放性。     

中考英语任务型阅读解题技巧

近几年的中考英语试题中出现一种新的阅读题型——任务型阅读。任务型阅读是在遵循新课程标准的基础上,根据任务型教学的任务设计而形成的一种新题型,它主要考查学生根据所提供信息具体解决实际问题的能力,同时还注重考查学生的阅读     

第四节 任务型阅读题

《新课程标准》在目标要求上,突出了任务型学习,强调了语言的实际运用能力。近年来的中考题为适应新课程标准的需要,出现了一种新的阅读题型—任务型阅读。任务型阅读实质上还是属于阅读理解,但它更强调用语言解决实际问题的能力,比以往的阅读题型更能够考查出考生的语言运用能力。     

浅谈中考任务型阅读解题策略和方法

正任务型阅读一直是近年来英语中考热点难点题型。该题型是在遵循新课程标准的基础上,根据任务型教学的任务设计而形成的一种新题型,它主要考查学生具体解决实际问题的能力,同时还注重考查学生的阅读理解、分析理解、逻辑推理及社会生活的综合能力,对学生的解题能力要求比较高。所以如何快速、有效地了解和掌握任务型阅读,是学生能否在英语考试中取得好成绩的一个重要因素。下面笔者     

高考语篇阅读任务型解题攻略

任务型语篇阅读作为英语高考题型为考生所熟悉,它要求考生带着多元任务进行阅文解意,比如找出关键信息、概括大意、正确使用词汇形式。作为应对策略,考生应注意运用解题方法,掌握考查特点,在日常模拟性练习中提高解题能力。一、任务型审题后掌握题型要求变化任务型阅读的审题不仅仅是看清题目要求,更要注意题目所呈现的图表结构,从而了解文章结构和大意,便于我们在解题时锁定具体段落甚至是行,缩小阅读范围,省时增效。对语篇理解能力的考查逐渐加强。     

英语任务型阅读(Task-Based Reading)题型分析

英语任务型阅读(Taak-Based Reading,),是一种新题型,主要考查考生在阅读理解的基础上获取信息和整合信息的能力,注重考查考生的分析判断、逻辑推理及翻译和书面表达等综合运用语言的能力,考查形式主要有阅读填空型、完成表格型;阅读排序型、阅读选择型和翻译(Translate)等形式.任务型阅读的解题应遵循明确任务,认真阅读,读写结合,认真检查等步骤.     

精准复习 助力中考——例析中考任务型阅读解题策略

<正>任务型阅读是阅读理解的一种形式,也是英语中考阅读理解部分的重要考查题型之一。它重点考查同学们捕捉关键信息、归纳概括句意以及整体把握语篇的能力。比起传统的阅读题型,任务型阅读不仅仅是对阅读理解能力的考查,同时还对写作能力提出了一定要求。同学们需要在理解题意和文意的基础上,将从文章中得到的信息进行提炼和整合,再填入相应的句子或者图表中,使之构成信息完整、语法正确、逻辑顺畅的一句话。正是因为任务型阅读具备较高的综合考查性,所以常常令许多同学十分头疼。那么,应该要如何做才能攻破这个难题,轻松备考呢?     

论任务型阅读的“破”与“立”

任务型阅读是考查学生阅读理解能力的一种新的题型,是考试评价多元化发展的要求,任务型阅读题型的多样性、可控性、实践性决定了教师掌握任务型阅读的特点,教师对任务型阅读方面的教学就有了针对性,教师要能＂破＂,破除学生心理障碍;能＂立＂,培养学生的学习个性,构建指导学生解答任务型阅读题型的模式,这样学生才能学以致用,改变以往的＂为考英语而学英语＂的弊端。     

2008年英语中考任务型阅读题评析

任务型阅读是近年来中考试卷中出现的新题型。要求考生根据阅读文章所提供的信息用恰当的词语完成任务。这种题型属于综合能力考查题,强调主观表述,主要考查考生综合运用语言知识的能力、快速获取信息的能力,也考查考生组织信息和表达信息的能力。任务型阅读要求学生在阅读     

任务型阅读解题策略初探

任务型阅读是2008年江苏英语高考中出现的一种新题型,是考查学生综合运用能力的重要途径。在平时的教学中,我发现学生对任务型阅读这一题型感到颇有难度,有的学生甚至无从下手,不知如何解题,得分率很低。因此,在英语教学实践中,我们有必要对任务型阅读的题型特点进行分析,在平常的教学过程中必须重视对学生任务型阅读解题能力的培养,逐步消除他们对这一题型的畏惧心理,提高任务型阅读的得分率。     

立足图表，提高学生语境中的词汇应用能力——谈议任务型阅读自下而上的解题策略

2008年江苏英语高考中首次出现任务型阅读这一题型,总分值10分,任务刭阅读是在遵循《课程标准》的基础上,根据任务型教学的要求设计而成的一种新题型。该题型主要考查学生根据所提供阅读材料的信息解决实际问题的能力,具体来讲,也就是用英语获取信息、处理信息、     

英语任务型阅读（Task—Based Reading）题型分析

英语任务型阅读(Task-Based Reading,),是一种新题型,主要考查考生在阅读理解的基础上获取信息和整合信息的能力,注重考查考生的分析判断、逻辑推理及翻译和书面表达等综合运用语言的能力,考查形式主要有阅读填空型、完成表格型;阅读排序型、阅读选择型和翻译(Translate)等形式。任务型阅读的解题应遵循明确任务,认真阅读,读写结合,认真检查等步骤。     

阅读型试题解析

阅读型试题,是一类考查综合素质和多方面能力的题型,成为近年来中考命题中新题型的热点．阅读型试题,一般由阅读材料和考查目标两部分组成．阅读型试题除了以灵活的形式考查基础知识、基本技能之外,更注重于考查阅读理解、分析处理、问题转化、范例运用和探索创新等方面的能力．     

从中考英语改革看初中英语任务型阅读理解

任务型阅读理解是新课改理念下的一种新题型,本文从任务型阅读理解的含义、题型、能力培养、解题步骤和技巧进行阐述,使教师、学生更快更有效地胜任任务型阅读理解这种题型。     

任务型阅读题型对高中英语教学的几点启示

为考查学生学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力,从2008年起江苏高考新增任务型阅读题型。该题型由文章和图表两部分组成,要求学生在阅读文章的基础上用恰当的词语完成与文章相关的图表。它基于阅读,但明显超越了传统阅读理解题型。该题型不仅对学生应试提出了挑战,对高中英语阅读和词汇教学也很有启示意义。     

初中英语任务型阅读解题指导

<正>任务型阅读在中考英语中主要考查同学们的英语综合水平,它是介于阅读理解与书面表达之间的一种题型。它要求同学们在阅读文章后能够准确把握文章中的某些细节,或对整篇文章进行提炼概括,是一种读写结合的题型。因此,掌握其正确高效的解题方法是很有必要的。一、考点分析任务型阅读侧重分析语篇,剖析文章的“脉络”。阅读材料后的题目设置灵活多样,考查同学们对文中有效信息进行筛选、整合和综合概括的能力。阅读题目设置有梯度,答题要求简练和规范。任务型阅读的题目设置涉及信息查找、转换、归纳等。有时答题有字数限制,答题部分也暗含一些要求,如大小写,主谓一致等等,这些隐形的规范需要同学们细心观察,多加训练。     

中考英语“任务型阅读”题型解读

新课改对学生运用英语的能力提出了更高的要求。阅读理解这一传统的考查内容也被赋予了新的形式和内涵,在传统的“四选一”模式的基础上,增添了“任务型阅读”这一新的题型。何谓“任务型阅读”？此题型具有哪些特点？如何来解答此类考题？这一新题型向英语教学传递出怎样的信息？下面笔者结合2009年中考试题,对这一题型进行简单的解析。     

任务型阅读考前指导

2008年江苏省高考英语中的任务型阅读是新题型,给广大考生提出了新的挑战。任务型阅读,不仅考查阅读理解而且考查书面表达,其最大的挑战在于后者。《考试说明》提供了三个典型示例共四种形式的格     

任务型阅读题型解题攻略

新课程改革后，多省市英语中考试题中都出现了一种新型阅读题型——任务型阅读。此类阅读题型根据任务型教学理念而设计，从阅读、理解、分析、判断、跨文化交际及心理感悟等多方面对学生进行考查。下面笔者就寻找答案的方法和对一些经典题型的处理进行讲解。做任务型阅读，首要任务就是学会到文章中去寻找答案。在这里一个诀窍：从问题中的关键词出发，找到含有此关键词的段落，再于该段中寻找最后答案。     

中职英语任务型阅读理解教学之探析

任务型阅读理解是近年出现的,相比前几年高考中的阅读理解和首字母填充题型更完善的一种阅读理解与单词填充无缝整合的测试方式。分析了任务型阅读理解的题型形式,探索了进行任务型阅读的主要途径。