着力学校和谐校园文化建设 提升课堂有效教学效果

几年来的工作使我校声誉不断提升,教育教学质量连年上升,先后荣获"国家教育质量管理示范基地"、"国家教育部课题实验研究先进单位"、"全国优质品牌学校"、"全国和谐校园建设典型学校"、"全国教育科研先进单位"、"中国基础教育卓越成就奖"、"河北省文明单位"、"河北省先进集体"、"石家庄市高中教学工作先进单位"、"石家庄市素质教育先进学校"等称号。     

艺术熏陶 书香沐浴——浙江省三门县实验小学学生书画作品选登

三门县实验小学,创建于1903年,历经百年的发展,学校形成了"严谨、务实、奉献"的教风,"勤奋、进取、好问、创造"的学风,"团结、活泼、求实、创新"的校风。学校先后荣获全国优秀家长学校、少先队全国红旗大队、全国群众体育先进单位、全国读书活动先进单位、省德育先进集体、省语言文字工作先进单位、省卫生先进单位、省艺术教育特色学校、省绿色学校等100余项荣誉。学校全面推行素质教育,体艺教育是学校的特色,学生在艺术的熏陶、书香的沐浴中快乐成长。     

国家级重点职业中学 浙江省永康市职业技术学校

浙江省永康市职业技术学校是以培养五金机电工程技术和经贸管理应用人才为主的中等职校,是国家级重点职业中学、中央职业教育实训基地、国家级先进制造业人才培训基地。学校先后获得全国创建"绿色学校"先进单位、浙江省职业教育先进单位,浙江省教育科研先进单位、浙江省依法治校示范学校等荣誉。     

用科学发展观培育一代新人——访河南省焦作市博爱县实验中学秦勇海校长

据了解,河南省焦作市博爱县实验中学过去连续七年中考招生成绩名列全县榜首。近年来,学校先后荣获"焦作市示范性学校"、"教育教学先进单位"、"焦作市民办教育先进单位"、"明星学校"、"河南省教育发展战略研究调研基地"、"教育部中小学全效学习方案与研究项目实验学校"等荣誉称     

突出服务功能努力为平遥地方经济建设做贡献--记国家重点中等职业学校平遥县职业学校

平遥县职业学校是一所农村职业学校.近年来,学校突出服务功能,积极为地方经济做贡献,先后被评为山西省"职业教育先进单位"、"德育示范校"、"文明学校",晋中市"农村教育工程先进单位"等荣誉称号.     

江苏省张家港市沙洲中学 坚持品质办学 创建苏南名校

江苏省张家港市沙洲中学原名常熟私立大南中学,是一所江苏省四星级普通高中。学校先后获得"江苏省模范学校""江苏省德育先进学校""江苏省平安校园""江苏省健康促进学校""江苏省空军招收飞行员工作先进单位""江苏省学生军事训练工作先进单位""江苏省消防安全教育示范学校"等荣誉称号。学校遵循教育规律,科学提高教学质量。学校以"树业"为核心理念,以"品直学芳"为校训,形成了"坚韧、扎实、高洁"的学校精神。课堂教学以"四动五导"     

扬中市油坊中心小学

<正>扬中市油坊中心小学,占地22948平方米,建筑面积8000平方米。现有76名教师,18个班级,近700名学生。2001年被省教育厅确认为"江苏省实验小学"、"江苏省现代教育技术实验学校"。近年来,又先后被授予"江苏省文明学校"、"江苏省青少年科技教育先进集体"、"江苏省校园诗教先进单位"、"江苏省科技创新先进学校"、"镇江市文明单位"、"镇江市园林式单位"、"镇江市科技教育先进学校"、"镇江市绿色校园"、"镇江市行为规范示范学校"。     

浙江省永康市职业技术学校简介

浙江省永康市职业技术学校是以培养五金机电工程技术和经贸管理应用人才为主的中等职校,是国家级重点职业中学、中央职业教育实训基地、国家级先进制造业人才培训基地。学校先后获得全国创建"绿色学校"先进单位、浙江省职业教育先进单位、浙江省教育科研先进单位、浙江省依法治校示范校等荣誉。     

江苏省兴化市陶庄中心校

正江苏省兴化市陶庄中心校是一所九年一贯制学校,是全国作文教学先进单位,泰州市诵读特色学校,泰州市教育系统创先争优先进单位,兴化市综合先进单位。学校现有教学班级48个,在校学生1 863人,教职员工223人。学校秉承"弘雅、尚德、励志、健美"的校风,"勤业、精业、敬业、乐业"的     

封面人物简介

郭淑华(封面左),牡丹江市平安小学校长兼党支部书记为了确保平安小学在高水平上持续发展,郭淑华同志立足校情,不断创新,传承并发展了"人文教育"办学特色。在"塑型、育德、和谐、超越"办学理念的指导下,向教育管理要质量,向教育科研要水平,使平安小学成为牡丹江市瞩目的学校。学校先后获得全国艺术教育先进单位、全国体育工作先进单位,省文明单位、户外体育活动先进集体、现代技术教育先进单位,市教育工作标兵单位等光荣称号。由于工作业绩突出,郭淑华同志先后荣获省教育改革先进个人,市劳动模范、十大杰出青年、"十佳校长"、德育工作先进工作者等称号。     

江苏省海安县紫石中学

江苏省海安县紫石中学系中国西部教育顾问单位、江苏省民办非企业先进单位、江苏省教育学会民办专业委员会理事学校。自1996年6月创办以来,学校坚持民众化办学方向,以先进的理论为指导,适应教育改革与发展趋势,把"内涵发展"作为学校的发展的奠基工程,努力塑造精良的教师群体,丰富全员"内涵",引领教师由"教学能手"向着     

天津市滨海新区大港第三中学

彰显"激励·互助"教育特色天津市滨海新区大港第三中学始建于1996年,2001年被评为区级重点中学。近几年,学校先后获得全国中小学现代化教育技术实验校、天津市民主管理先进单位、天津市中小学德育先进集体、天津市基础教育科研先进单位等20余项荣誉。学校遵循"以人为本、从严治校"的原则,逐步形成了"激励·互助"教育特色。     

山东省蓬莱市易三实验小学 放歌幸福教育

正山东省蓬莱市易三实验小学创建于1945年,是以革命先烈盛易三而命名。学校始终秉承"为学生幸福人生奠基"的教育理念,为社会培养了千万栋梁。学校先后获得"全国思想道德建设先进单位""全国群众体育先进单位""全国创造教育先进单位""山东省小学幸福教育探索实验校"等荣誉称号。学校以"幸福文化"为主题,建立了"浸润精神关注生活"的幸福"星火"育人体系,让学生在幸福的道德体验和实践中,奠定终身幸福的基础。     

山东省烟台市牟平区第二实验小学 品读精彩人生 抒写育人梦想

正山东省烟台市牟平区第二实验小学坐落在黄海之滨、昆嵛山脚下,学校朝气蓬勃、锐意进取,办学理念质朴,始终遵循教育本真,不浮躁,安安静静育人。学校先后获得"山东省科普示范学校""山东省心理健康工作先进单位""烟台市教书育人先进单位"等荣誉称号。     

志在教育执著追求——记河南省清丰县城关镇中心小学校长高志广

"真没有想到,清丰县城关镇中心小学发展得这么快,这么好,教育质量这么高,孩子上学,还是能在这里学到东西."这是今年伊始一位学生家长到这里送孩子上学发出的感慨. 清丰县城关镇中心小学,占地26680平方米,建筑面积、办公楼房9111.2平方米,学生运动场所达3200平方米.现有教师职工104人,其中本科以上老师就达97人,小学高级教师达51人. 这几年,学校取得了突飞猛进的发展.不但校容校貌美观大方,教学质量也逐步提高,历届学生考试成绩名列全县先进行列,受到社会各界的普遍好评.学校连续三年被濮阳市和清丰县评为"目标管理先进单位""教育工作先进集体""教书育人先进集体""花园式学校""规范化学校""师范学校""依法治校先进单位""安全教育先进单位""语言文字工作先进单位""语言文字规范化学校""文字表演先进单位",还被河南省教育厅授予"河南省教育系统先进家长学校"称号.     

追寻至美——淮安市实验小学百年办学文化解读

淮安市实验小学,是一所具有悠久历史和丰富文化精神的百年老校,首批江苏省实验小学、模范学校。学校确立"以人为本,和谐发展"的办学理念,实施"轻负担,高质量、创特色"办学策略。学校艺术教育、科技教育特色成绩卓著,先后荣获"全国学校艺术教育工作先进单位"、"江苏省科技教育先进学校"等三十多项国家级、省级奖项,被誉为"淮安市基础教育窗口"、"淮安市素质教育典范"。     

用爱心和激情照亮教育一片天——记河南省洛阳市古城中学校长刘爱贤

在洛阳新区,一颗教育的新星正在冉冉升起,这就是"洛阳市古城中学".虽然建校只有短短四年时间,却获得了"河南省卫生先进单位"、"河南省先进家长学校"、"洛阳市首批规范化学校"、"洛阳市标准化学校"、"洛阳市文明单位"、"河南省实验室建设先进单位"等殊荣.     

天津市滨海新区大港第三中学:“激励·互助”教育特色

天津市滨海新区大港第三中学始建于1996年,2001年被评为区级重点中学。近几年,学校先后获得全国中小学现代化教育技术实验校、天津市民主管理先进单位、天津市中小学德育先进集体、天津市基础教育科研先进单位等20余项市级及其以上荣誉称号。学校遵循"以人为本、从严治校"的方略,逐步形成了"激励·互助"教育特色。     

北京师范大学天津附属中学:技术立身,艺术修心,培养学生综合素质

北京师范大学天津附属中学(前身是天津市第十三中学)是天津市首批示范性高中,建校60年来,始终坚持技术教育、艺术教育,形成了与之相关的办学特色,曾荣获"全国劳动技术教育先进学校"、"全国实践教育活动先进单位"、"全国中小学生创造力培养示范学校"等荣誉称号。学校还被确定为国际机器人奥林匹     

借力教育教学研究 架设学校发展金桥 海安县立发中学

海安县立发中学是一所具有50多年历史的三星级普通高中。学校先后获得"江苏省精神文明建设先进单位"、"江苏省和谐校园"、"江苏省实施素质教育先进集体"、"江苏省诗教先进单位"、"江苏省艺术教育特色学校"、"江苏省美术教育示范学校"、"南通市文明单位"等荣誉称号。学校坚持走科研兴校之路,倡导人人学习