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戴蓝绫 《中学语文(读写新空间)》2015,(9):109-111
<正>以叙述代替描写,忽略细节,欠缺多角度,舍弃描写对象的个性特征,从而使描写的对象平面化、抽象化、平淡化,是中学生写作的一大弊端,也是平时大多数学生作文训练中呈现出的常态。如何矫正这种写作上的偏差?笔者认为,片断式作文训练是个不错的选择。它切口小,话题集中,可就一种方法开展几次训练,直至熟练;而且篇幅短,学生无 相似文献
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李阳海 《作文世界(高中新语文伴侣)》2003,(2)
话题作文的立意要有创造性,而创造性的特征是其独特性和变通性,要想具备这种思维品质需要经过一定的训练,作文多向性思维训练对培养同学们这方面的思维品质很有帮助。下面有几个话题作文,分别对其进行立意思维训练。1.以“考场”为话题的立意训练。“考场”这一文题的内涵有多种指向,文题的意义有本义的,有引申义的,有比喻义的;并且无文体限制,可以多角度多侧面进行立意。下面的选项中,最佳立意的角度是:();如作宽泛些的要求,可写的角度是:();不宜作写作角度的是:()。A.介绍学校考试时考场的设置、环境及考试的情… 相似文献
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话题作文不设置审题障碍,其思维特点是全方位开放。于是不少教师忽略了话题作文的立意训练,以为审题立意已无关紧要,殊不知这正是训练学生写作思维的良机,提高学生写作水平的契机。古人云:“文以意为先,意犹帅也:无帅之兵,谓之乌合。”由此可见立意是多么的重要。那么,什么是立意呢?立意就是确立文章的中心思想;立意就是确定文章的主题。立意有哪些要求呢?鲜明,准确,深刻,而且要新颖。其中准确、鲜明是基本要求,深刻、新颖是较高要求。现在我们进行较高层次的立意训练——话题作文多角度立意训练。“条条道路通罗马”,让我们借助联想和想象,… 相似文献
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一阅读下面的材料,按要求作文。秋天到了,蚂蚁忙着储备粮食准备过冬,而蟋蟀却大声地在草丛里歌唱。当冬天来临时,蚂蚁可以美美地藏在洞穴里享受自己劳动的果实,而蟋蟀却会渐渐地被冻死在野外,它们的寿命往往只有三个月。读完上面的寓言,你有哪些感想?请写一篇不少于800字的文章。立意自定,文体自选,题目自拟,不得抄袭。【写作导引】本题着重考查学生的逆向思维能力,以培养其正确的人生态度。材料中有两种行为和结果对比鲜明的动物——“蚂蚁”和“蟋蟀”,立意时要考虑到它们的行为和结果。立意角度有三:①蚂蚁的行为和结果。从这一角度出发,… 相似文献
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作文的审题立意是写好作文的关键,它就像轮船上的罗盘,决定前进的方向。如果审题出现错误,那么作文表达再华美,文辞再动人,也是无法获得高分的。本文举例分析新材料作文审题立意方法。 相似文献
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新课程理念告诉我们,在评价体系上要“立足过程,促进发展”。如何做到这一点,我一直在教学过程中孜孜以求、潜心探索。下面就结合自己的教学实践,谈一点在实际操作过程中的点滴体会。 相似文献
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作文多角度立意技巧训练毕士雄"文以意为主,辞以达意而已"。我国古代文章家十分重视立意在写作中的地位和作用。他们把"意"和"辞"比作帅和兵的关系,"意犹帅也。"写作应做到"意在笔先",用"意"统帅全文。"意"要立得好,必须有生活、思想、技巧三者的积累,... 相似文献
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话题作的立意要有创造性,而创造性的特征是其独特性和变通性,要想具备这种思维品质需要经过一定的训练,作多向性思维训练对培养这种思维品质很有帮助。下面有几个话题作,分别对其进行立意思维训练。 相似文献