俄罗斯实名制国家财政券实验改革评述

实名制国家财政券是俄罗斯近年来在高等教育拨款制度领域的全新尝试,它是根据中学毕业生通过俄罗斯国家统一考试的成绩而获得用于支付高等教育学费的一种＂教育券＂。2002-2004年间,俄罗斯在3个联邦主体的6所高校进行了此项实验改革,基本达到了实验的预期效果,但同时也因其所产生的阶段性问题而没能在俄罗斯进一步开展,需要政府对改革方案进行调整。尽管如此,这次有益的尝试为俄罗斯制定更有前景的高等教育拨款机制奠定了基础。     

实名制国家财政券:俄罗斯高等教育财政体制的可贵探索

实名制国家财政券是俄罗斯自2002年以来在高等教育领域推行的新举措,它引发了俄罗斯高等教育财政体制的深刻变革.这一新制度与世界上某些国家在高等教育领域谨慎推行的教育券有雷同之处.本文拟就这一新制度推行的背景、具体措施、成效与俄国内对它的不同反应,作一阐释与介绍,以期读者增加对教育券的进一步理解,并希对我国的高等教育财政体制的创新有所借鉴意义.     

美国教育券制度对我国高等教育财政体制的启示

美国是教育券理论的发源地,也是最先把教育券理论引入到实践当中去的国家之一。因此美国的教育券制度无论从理论还是实践上都积累了一些经验。本文并没有从国内大多数学者经常研究的教育券对基础教育的促进作用作为切入点,而是集中讨论了美国教育券制度对我国的高等教育财政体制改革的借鉴作用。主要分析了美国教育券制度的理论与实践以及它对我国高等教育财政体制改革的影响,并且详细论述了建立我国高等教育券制度的前提条件以及具体模式。     

教育券制度——我国高等教育财政体制改革的新思路

教育券制度是西方国家对教育投资体制的一种创新,其概念背后是一种典型的以消费者需求为导向的资助机制,它在西方教育领域的盛行对我国高等教育投资体制和教育资助计划改革以及教育治理机制的建设都具有重要的借鉴意义。在高等教育领域内引入教育券制度有利于把公共教育资源的配置权交还给市场,具有实现教育公平和效率,促进公立高校和民办高校协调发展,满足学生教育选择权等现实意义。     

浅析俄罗斯高校国家统一考试制度改革

2001年俄罗斯对高校的入学考试制度进行了改革,并朝着国家统一考试制度方向发展。这是教育现代化改革的一项重要举措,也是其建立独立的教育评价体系的第一步。虽然,我国早已实行国家统一考试制度,但也存在一定的问题,可从俄罗斯的统一考试制度改革中得到一些启示。     

俄罗斯国立高校私营化改革新举措解析

文章在对俄罗斯国立高校私营化改革过程中实行的新举措及其实施结果、积极影响和负面效应进行全面解读,力图为我国高等教育体制改革中建构政府、市场与高校之间的关系等实际问题有所启示和借鉴。     

浅析俄罗斯高校国家统一考试制度改革

2001年俄罗斯对高校的入学考试制度进行了改革,并朝着国家统一考试制度方向发展。这是教育现代化改革的一项重要举措,也是其建立独立的教育评价体系的第一步。虽然,我国早已实行国家统一考试制度,但也存在一定的问题,可从俄罗斯的统一考试制度改革中得到一些启示。     

俄罗斯农村学校结构改革评述

本文从人文、地理及社会变革的视角，考察了俄罗斯农村学校的现状和存在的问题，系统介绍了俄罗斯政府对农村学校实施结构改革的设想和操作模式，并在分析其必要性和合理性的基础上，对我国农村教育改革中存在的类似问题进行探讨。     

俄罗斯高等教育改革

前苏联一贯重视教育,并曾拥有一套完整严密、标准严格、行之有效的教育制度。苏联解体后,政治和经济发生了突变,俄罗斯教育部在教育方向上也提出了新政策与新方针。     

美国科罗拉多州的高等教育券计划及其启示

美国科罗拉多州在2005～2006学年正式实施高等教育券计划,政府对高等学校不再直接拨款,进入公立大学的学生可以获得每年2 400美元面值的教育券;申请进入政府指定的3所私立大学的学生,可以得到每年1 200美元面值的教育券。在美国,这是除退伍军人教育券外,第一个针对普通大学生的教育券计划。该计划颠覆了政府对大学的传统的直接拨款模式,一方面促进了公立大学的竞争,充分利用了现有的高等教育资源和经费;另一方面也加大了对私立大学的支持力度。     

俄罗斯高等教育改革述评

本文在介绍俄罗斯高等教育的现状的基础上,对苏联解体后的俄罗斯高等教育的改革做一评述,并预测了俄罗斯高等教育未来的发展趋势。     

俄罗斯农村学校结构改革评述

本文从人文、地理及社会变革的视角,考察了俄罗斯农村学校的现状和存在的问题,系统介绍了俄罗斯政府对农村学校实施结构改革的设想和操作模式,并在分析其必要性和合理性的基础上,对我国农村教育改革中存在的类似问题进行探讨。     

美国高等教育财政改革新动向及其启示

在新自由主义创导的市场化和商业化发展理念影响下,美国成为世界高等教育市场化程度最彻底的国家,但金融危机的爆发促使美国各界反思高等教育过度市场化改革带来的弊端。为保证高等教育持续发展,奥巴马政府在高等教育财政领域实施了一系列应对措施,有效缓解了财政支持不足等问题,这些举措也能给我们带来一些启示。     

俄罗斯国家统一考试制度述评

在“维护国家和民族统一的教育空间”思想的引领下,俄罗斯于2001年在5个联邦主体首次实行了国家统一考试,这标志着其高等学校招生考试制度改革的开始。国家统一考试是由俄罗斯联邦教育部为公共教育机构11或12年级的学生组织的完全中等教育阶段的毕业考试和升入高等学校的入学考试,由联邦教育部组织人员统一命题,在规定的时间、地点同时进行。此次改革分区域、分阶段进行,同时保留了部分高等学校自主招生的权力,为高等教育的发展留下了广阔的空间。     

俄罗斯高等教育市场化改革中的质量问题

经过十几年的市场化建设,俄罗斯的高等教育得到了长足的发展,但其中也出现了严重的经费危机、质量危机、价值取向危机等.为了解决这些问题,俄罗斯联邦政府采取了相应的对策.鉴于中俄两国国情的相似性,对俄罗斯高等教育市场化改革进行研究对我国具有重要的借鉴意义.     

俄罗斯高等教育市场化改革中的质量问题

经过十几年的市场化建设,俄罗斯的高等教育得到了长足的发展,但其中也出现了严重的经费危机、质量危机、价值取向危机等。为了解决这些问题,俄罗斯联邦政府采取了相应的对策。鉴于中俄两国国情的相似性,对俄罗斯高等教育市场化改革进行研究对我国具有重要的借鉴意义。     

政府、市场与大学财政改革:台湾地区公私立大学财政改革的作为

本研究主要在探讨80年代至今,台湾地区高等教育财政改革所面临的问题与挑战及所采取的因应措施。台湾地区高等教育在90年代逐渐迈向普及化后,在财政困窘下,一方面是政府对大学的补助款逐年减少,一方面是大学体认到市场的优势,以市场的利基舒缓财政的压力,形成政府、市场与大学财政良性的互动关系。政府对大学财政的改革所采取的作为是:(一)以教学需求为导向,改变经费分配机制;(二)推动实施校务基金,协助公立大学财务自主;(三)对私立大学提供奖补助的经费;(四)5年500亿竞争性补助款的分配。至于市场对大学财政改革的影响,是1990年开始实施"大学弹性调整学费",除由政府订定每年收费标准外,大学按需求有10%上限的调整学费空间。对于学费征收,政府给大学自主的空间有限,学费对公私立大学有"市场失灵"的现象。所以,台湾地区公私立大学财政改革的作为仍以政府主导为主,市场的利基发挥的功能有限。最后,本文对台湾地区公私立大学未来财源筹措途径提出若干策略,作为改进的参考。     

俄罗斯高等教育政策评述

教师发掘教材，传授学生切实可行的阅读方法，通过课外阅读延伸，扩大课本内容，拓宽学生视野，加深课本容度，深化课文理解。培养充实学生文化底蕴和健康的审美情趣，形成并完善自己的人格。     

我国高等教育财政改革的基本思路

我国高等教育财政的改革,虽已取得相当的成效,但仍存在不容忽视的问题,因此进一步加快我国高等教育财政体制改革,建立在公共财政框架下高等教育财政的多样化职能作用的协同性,是我们面临的一项非常重要而紧迫的任务。