巧妙比一比

<正>比较下面两个算式计算结果的大小。算式（1）:7+9+11+13算式（2）:5+7+9+11方法 1分别计算两个算式的结果,然后进行比较。算式（1）:7+9+11+13=40,算式（2）:5+7+9+11=32。因为40> 32,所以算式（1）的计算结果大。     

列综合算式解应用题专项训练

一、把一步计算式题合并成综合算式1.先把每一步计算结果填在方框内,再列成综合算式。2.选择正确的算式。如: 根据420+300=720,720÷9=80,组成一个综合算式,请你把正确的算式填入( )内。420+300÷9 450÷9+300 (420+300)÷9     

不公平的算式

在趣味算式中。大家最熟悉的当数一个算式中出现数字1至9或0至9各一次的等式了。各个数字均有一次出现的机会。我们称之为“完美算式”或“十全算式”。     

有趣的乘法算式

有些同学认为乘法算式是枯燥乏味的,但事实却不是这样的。有些乘法算式是非常有趣,非常奇妙的。不信,咱们就一起看看下面这些有趣的乘法算式吧。一、关于"缺8数"的乘法算式12345679的各个数位上的数字是1～9,但是缺少8,这些数字按从小到大的顺序排列,被称为"缺8数"。把"缺8数"分别与9的1～9     

方向算式

这个算式由英语单词组成,请你用数字0至9代替算式中的字母,相同字母代表相同数字,不同字母代表不同数字．使算式合理成立。     

11册自学提纲设计举例

[例1]分数乘以整数 1.9/2的意义是什么?用线段图如何表示? 2.把加法算式改写成乘法算式: 6+6+6=()×(); 1.2+1.2+1.2+1.2=()×()。 3.把乘法算式改写成加法算式: 8×3=()+()+(); 0.3×4=()+()+()+(). 4.整数乘法的意义是什么? 5.根据4个9/2是多少这一命题作图填空:(1)用线段图表示4个9/2;(2)4个9/2,用加法算式来写,可写成();(3)把写成的加法算式改写成乘法算式,可     

组算式

<正>人教版二年级数学课本上册第17页,有这样一道思考题：用1～9这九个数填一填。你能组成多少组这样的算式（每个算式只有1可以重复使用）？15-6=17-8 □□-□=□□-□ □□-□=□□-□这道题目到底是什么意思呢？根据第一个算式“15-6=17-8”计算一下,得到算式的左边是15-6=9,右边是17-8=9,也就是说,这个算式的两边都是十几减几,并且得数相等。题目的意思,就是要我们按照这个样子写一些算式。     

完美算式

有这样一个算式:124983÷576=216.984375。它的被除数与除数中.出现了数字1、2、3、4、5、6、7、8、9,它们的得数恰好也出现这九个数字各一次,人们把它叫做"九全算式"。但缺少了数字0,怎么也没有"十全算式"完美。其实,等号左右出现0-9各一次的"十全算式"也是存在的。下面请你动动脑筋,将空掉的数字补充出来,使这个出现0-9十个数字的算式展现出来。你行吗?     

例17 “有余数除法”教学失误浅析

一、教学实况教师出示三个算式:5400÷900=6;540÷90=6;54÷9=6.问:"三个算式商都是多少?这三个算式相等吗?"生:三个算式商都是6,这三个算式相等.(师     

趣味数学游戏

绝妙算式 用数字0～9各一次排成两个因数,使它们的积是个十位数,而且这个数中同样出现0～9各一次。这样的算式你能写出来吗？     

数学第三册期末测试参考题

一、填空。 1.1米=( )厘米 2.算式3+3+3+3写成乘法算式是( )。 3.8×7读作( )。 4.4的9倍用算式表示写作( )。 5.计算72÷9,要想乘法口诀( )。     

奇妙的数字三角形

假如我们把10以内的单数:1、3、5、7、9排成两个三角形的算式,看有什么奇妙的现象出现。左边的三角形算式已经算出来了,和是1234567890。那么右边的三角形算式是否也等于1234567890?请你算算看。若和也是1234567890,那么这些三角形算式太奇妙了。13579135791357913579135791357913579135791357975319753131975319753197597531997531753131975+9123456789015319797539753119753153197531975319797531975313579135791357913579135791357913579135791357+9()奇妙的数字三角形!上海市@朱鹏程…     

智慧加油站

1.奇怪的三位数有一个奇怪的三位数,减去7后正好被7除尽;减去8后正好被8除尽;进去9后正好被9除尽。你猜猜这个三位数是多少?2.思维算式用1～9这个几个数字组成三个算式,每个数字只能用一次,而且只能使用加号与乘号,这三个算式你能列出来吗?     

脑筋转转

暑假快乐下面算式中的不同汉字代表1-9这九个数,请你将汉字换成数字,使算式成立。     

妙式共赏

编辑老师 :我是江苏省泰州市民兴实验中学的一名初二学生 ,平时我着迷于一些有趣的算式 .下面是我发现的一例美妙有趣的算式 ,希望通过贵刊与更多的同学一起欣赏 .9× 9=8198× 9=882987× 9=88839876 × 9=888849876 5× 9=8888859876 54× 9=88888869876 543× 9=888888879876 5432 × 9=8888888889876 5432 1× 9=8888888889学生 :宋岑2 0 0 3年 12月 2 7日[编者后记 ]宋岑同学发现的这组算式很有规律 ,美妙有趣 .通过这组算式我们还可发现一个规律 :每个积的各位数字的和都是 9的倍数 .如81的各位数字的和 8+1=9=9× 1 ,882的各位数字的…     

奇妙的数字三角形

数字1、2、3……9这9个数字,可以排列出变化无穷的各种成三角形的算式,这些算式既稀奇又有趣,真是奥妙无穷。真奇妙,上面左、右两个三角形算式,数字排列方法正好是左、右相反排列的,它们的和却是相同的,真是妙绝!12345678912345678912345678912345678912345678998765432187654321654321932198787654321965487+9123456789013265419876543232198719876549876543298765432112345678912345678912345678972345678912345678+91234567890奇妙的数字三角形!上海市@朱鹏程…     

趣味填数

下面的两个算式,都是由1～9这九个数字组成的,请你在方框里填上适当的数字(不能与已出现的数字重复),使算式成立。     

奇妙的算式

如果知道1×9 2=11;12×9 3=111,那么你能很快填入下面算式的结果吗?请写明你的思路。123×9 4=()1234×9 5=()12345×9 6=()123456×9 7=()1234567×9 8=()12345678×9 9=()。请于9月30日前把你的答案寄给我们,答案写在信封背面,并注明是2007年第9期。奇妙的算式~~     

课堂提问的探索

在教学中,要调动学生的主动性、积极性,教师应鼓励学生从不同角度去思考问题、解决问题,让他们各抒己见,去发现和掌握教学规律。例如:教学“9的乘法口诀”,是在灵活掌握2至8的乘法口诀的基础上进行的,学生已懂得加法算式与乘法算式之间的关系,掌握了乘法口诀的来源和乘法口诀的意义,因此能很快地看着实物图写出乘法算式,然后再根据乘法算式编出“9的乘法口诀”。编口诀不是难点,而是要引导学生编9的乘法口诀的同时,发现“9”的口诀的特点,探索“9的口诀”的特殊规律。这时,我请同学们观察、思考:9的口诀有什么特殊规律?有什么特点?全班同学通过思考,都争着回答老师提出的问题。一个学生回答:它们的积都相差一个9。另一     

手脑并用

想不到的算式图中的算式为9+4=1，仔细想一想在什么情况下这个算式可以成立呢（如下图）（答案见下期）？编辑刘涛特别的算式下面有一个特殊的算式，按一般考虑当然不会成立。但从某种角度而言，它却可以成立。仔细考虑一下，这是怎么回事呢？从什么角度才能成立呢？（如下图）手脑并用