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我国图书馆精神研究综述 总被引:15,自引:13,他引:15
近十几年来,研究图书馆精神的相关文献已发表百余篇,图书馆界专家、学者从各个角度和层次对我国图书馆精神进行了论述;本文从我国图书馆精神的历史进程、具体内容、价值表现、体系结构、图书馆精神缺失和图书馆精神培育等方面进行综述。 相似文献
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培育和弘扬图书馆精神——21世纪我国图书馆事业发展的思想基础 总被引:21,自引:0,他引:21
20世纪我国图书馆事业发展最宝贵的经验是图书馆精神的内在动力和推动作用 ,它也是实现 2 1世纪图书馆事业新发展的思想基础。要开展弘扬图书馆精神的活动 ,加强思想建设 ,激活智力资源 ,并做到 5个结合。参考文献 10。 相似文献
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图书馆职业道德——21世纪中国的基本图书馆精神 总被引:4,自引:0,他引:4
综观中国近现代图书馆的发展历史,我们不难发现:虽然自鸦片战争的炮火打开中国的大门以后,代表着世界图书馆文明的先进的西方图书馆理念就已经开始流入中国,自清末新政时期公共图书馆运动在中国兴起以来,中国的近现代图书馆事业也已经迈过了百年坎坷与辉煌的历史,但是,中国的图书馆事业始终无法在本质上真正地实现图书馆事业的近现代化, 相似文献
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我国的图书馆哲学研究起源于 2 0世纪 3 0年代 ,到 80、90年代形成研究局面。目前 ,对图书馆哲学概念和内容结构的认识还很不一致。图书馆哲学研究的目的是为了把握图书馆现象本质 ,培育人的图书馆精神 ,为图书馆实践提供哲学指导。图书馆哲学的一些理论问题有待于进一步深入研究。参考文献 63。 相似文献
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我国传统文化国学思想蕴含深刻的人本精神底蕴,孔子、老子和墨子的学说当中都表现出深厚的人文关怀,积极继承人本思想的精华,这对于我们平等关爱读者尊重读者权利、弘扬图书馆精神有着深远的意义。 相似文献
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从"理论"图书馆精神到"实践"图书馆精神——关于"图书馆精神"两种解读的哲学思考 总被引:1,自引:0,他引:1
文章探讨的是"理论"图书馆精神"激情似火",而"实践"图书馆精神却"波澜不兴";"理论"图书馆精神是"富有"的,而"实践"图书馆精神却是"贫乏"的;"理论"图书馆精神提供的是重要的观念,而"实践"图书馆精神需要的是观念指导下切实的行动;"理论"图书馆精神是"解释图书馆",但关键是"实践"图书馆精神的"改变图书馆";"理论"图书馆精神要往下走,"实践"图书馆精神要向上去. 相似文献
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文章以我国图书馆科学精神与人文精神融合研究的相关成果为基础,从图书馆精神价值追求、图书馆学研究、图书馆发展、图书馆学科精神、图书馆管理文化及服务价值等方面,归纳和梳理了目前我国图书馆科学精神和人文精神融合研究的主要思想观点。 相似文献
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从文华精神谈我国图书馆精神的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
作为文华精神的"智慧与服务"是武昌文华图书馆学专科学校的校训,对文华学子有着深刻的影响,同时也一直影响着我国图书馆界,是"爱国、爱馆、爱人、爱书"的精神,是客观存在的图书馆精神。图书馆精神有助于确立图书馆界正确的价值观,最大限度发挥图书馆应有的作用。图书馆学教育应当重视以实践及图书馆史的教育来培养图书馆人的图书馆精神。 相似文献
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图书馆权利研究是我国图书馆界的一个研究热点,近几年取得了较大发展.对我国十几年来有关图书馆权利研究的文献进行分析,围绕图书馆权利的界定、图书馆权利的保障、国外图书馆权利政策及案例、国内图书馆权利政策及案例、图书馆权利与相关问题的关系等,论述我国图书馆权利研究的基本情况,并且从发表论文的时间分布、期刊分布、作者分布和主题分布总结我国图书馆权利研究的特点,指出不足及未来研究方向. 相似文献
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论图书馆精神与图书馆价值观 总被引:21,自引:0,他引:21
对国内图书馆界关于图书馆精神的定义及具体内涵做了简要的述评,指出人们所说的图书馆精神主要包括图书馆价值观和图书馆职业道德两个方面;在回顾国内外现有图书馆价值观研究成果的基础上,提出“为人们自由、平等、便利地利用信息和知识服务”的当代图书馆价值观及相关的支撑因素。 相似文献
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浅议少年儿童图书馆精神 总被引:2,自引:0,他引:2
汤蕾 《图书馆工作与研究》2009,(3)
本文从解读少年儿童图书馆精神的定义入手,从少年儿童馆发展及现状出发,探讨了少年儿童图书馆精神缺失,并从三个方面着手对弘扬少年儿童图书馆精神作了阐述. 相似文献
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图书馆有其自身的特点。在建立激励机制时,要着眼于精神激励机制的研究。本文重点研究了精神激励机制的内涵,探讨了实施精神激励机制应注意的原则,提出了落实精神激励机制的方法。 相似文献