精细化工专业实验教学改革的实践与思考

实验教学是培养学生实验操作技能的保证,在精细化工专业课程体系中占有重要的地位.随着社会经济的不断发展,要求我们改革教学方法和教学手段,培养出既具有过硬专业技能,又有创新能力新型职教人才.     

精细化工实验教学改革的探索

精细化工实验是为化学工程与工艺专业开设的一门专业必修课。本文阐述了改革实验内容、实验教学条件和手段、考核与评价体系等方法,并且要处理好实验教学与其它教学环节关系以提高教学效果的观点。     

精细化工实验教学改革的探索与实践

分析了精细化工传统实验教学在新的教学模式下存在的问题,介绍了开放型研究性实验的开设方式和教学效果,并对今后实验教学的改革提出了一些建议。     

电子技术基础实验教学改革与发展

本文分析了传统实验的不足，提出了电子技术基础实验独立设课的必要性，结合电子技术发展，对实验教学内容、方法、手段的改革与发展进行了论述，以建立先进的电子技术基础实验系统。     

实验教学改革的探索与实践

一、目前实验教学存在的主要弊端 随着教学改革的不断深入，许多学校已按照人才培养目标的要求，进行了实验教学改革的探索与尝试，但由于认识上的差异，仍有不少学校未能摆脱旧的实验教学模式，使实验教学仍然存在以下一些主要弊端。 （一）实验室管理体制滞后，仍处于条块分割、重复设置、各自为政的格局。各实验室总希望求全求新，造成了人、财、物等资源的浪费，抑制了功能的发挥。 （二）实验内容跟不上时代发展的要求。科学技术的日新月异，对实验教学的要求也越来越高。而大多数课程的实验内容仍延用陈旧的实验教学大纲，内容更新力…     

发酵工程实验教学体系的改革探索

实验教学是发酵工程课程的重要部分,以往发酵工程实验教学的方法和内容不能贴近现代生物技术行业的迅速发展,也无法满足培养适合社会需要的生物技术人才的需求。因此,为了提高发酵工程实验的教学效果,必须优化实验教学内容,改革实验教学方法与手段,紧密结合发酵工程学科发展前沿和本院系教师科研方向,提高发酵工程的实验教学质量,加深学生对发酵工程实验课程的认识与掌握,以培养适应社会需求的创新型、综合型人才。     

工科大学物理实验教学改革的思考与探索

本文通过对“工科大学物理实验”教学中存在的一些问题的思考和教学实践，总结了燕山大学自1998年以来对“工科大学物理实验”课程改革的经验。     

精细化工实验教学改革与实践探讨

分析了现时精细化工实验教学存在的问题,同时,从实验内容的整合和更新,素质技能和教学方法改进等方面阐述在实验教学中的改革尝试．实践证明,新的精细化工实验教学体系,有效提高了实验教学质量．     

精细化工实验教学模式的探索与实践

精细化工实验是为应用化工技术专业学生开设的一门专业实验课,目的是通过典型精细化学品的合成及应用,使学生初步了解精细有机合成反应的基本方法及所得精细化学品的用途,并掌握常用精细化学品的检测分析方法。精细化工实验教学过程中"综合性实验-设计性实验-开放性实验"多层次教学模式的探索与实践,通过调整实验内容和改进教学方法来强调实验的实践性和应用性,达到提高学生综合实验技能和工程能力的目的。教学结果表明,多层次的精细化工实验教学模式可有效提高教学质量,有利于培养学生独立思考问题和解决问题的能力。     

精细化工实验教学改革的探讨

本文从实验内容更新、素质技能培养和教学方法改进等方面阐述在实验教学中的改革尝试。实践证明，这样的改革可有效地提高实验教学质量。     

分析化学实验教学改革的初步探索

阐述了分析化学实验课在教学改革中如何精选内容、更新教学方法、有效的教学手段等作的大胆探索，讨论了教学改革的必要性以及改革取得的良好效果。     

注重实验教学环节改革 提高遗传实验教学质量

在遗传学实验的教学过程中，通过对教学内容、教学方法、教学手段和考核办法等教学环节的改革，提高了遗传学实验的教学质量。     

《精细化工》新课程设计的探索与实践研究

作者首次在电子科技大学开设了《精细化工》这门新课程设计，探讨了教学实践过程中的一些教学活动和教学原则，对教学过程作了详细的调查研究；并提出和完善了《精细化工》课程设计的教学大纲，使学生具备电子材料相关方面的综合设计能力和实验能力。     

医用有机化学实验教学改革的实践与思考

从改革有权化学实验教学观点、内容、模式和手段等方面，总结与探索有机化学实验课程改革的方向。     

数字电路实验教学改革的探索

本文通过对数字电路实验课程体系、教学内容、教学方法和教学手段等方面改革的探索，加强了学生创新意识和创新能力的培养，提高了实验课教学质量。     

建立绿色化学的理念，深化精细化工实验改革

绿色化学的教育正日益受到教育界的重视，通过更新精细化工实验教材，引入微型实验及微波加热的方法，改革教学内容和教学方法，使学生建立绿色化学的理念，达到了传授新知识和培养创新能力的教学目的。     

对提高电工实验教学质量的探索

对于电工实用人才的培养，在加强理论教学的基础上，必须着力加强实验教学，强化学生的实际动手能力和操作技能。从抓好常规实验、优化实验的内容、改革实验模式、应用多媒体技术等多方面入手，可以有效地提高电工实验教学质量。     

精细化工实验教学形式的改进

分析了现时精细化工实验教学存在的缺陷，提出了转变教学观念，以适应现代精细化工生产技术需要为目的、改进精细化工实验教学形式的措施．     

工程教育认证下精细化工实验教学改革探讨

根据工程教育认证要求,针对化学工程与工艺专业精细化工方向实验教学,从实验内容的构建和实验模式的创新2个方面进行改革。在教学内容方面增加综合实验和创新实验的比例,在实验模式方面引入现代化的教学手段和技术,充分发挥学生的主体地位,培养学生运用知识解决综合问题的能力和创新性思维。