走过苦难,眼前一片光明

写下这个题目时,我发现笔端开始带涩和沉重,作为一个在外漂泊浪荡了整整四个年头,如今却坐在中学教室里的我,所有的辛酸涩辣也许只有自己清楚.当我再次提起笔欲讲述自己的不平凡的人生故事时,此时此刻,百感交集的我纵有千言万语,却又不知从何说起.辛酸的过去不堪回首却又不能不回首.我试图以一种历经沧桑的目光,回望自己身后那段起伏跌宕的漂泊之路和深深浅浅的脚印. 　　往事历历在目.……     

走过苦难,眼前一片光明

写下这个题目时,我发现笔端开始带涩和沉重,作为一个在外漂泊浪荡了整整四个年头,如今却坐在中学教室里的我,所有的辛酸涩辣也许只有自己清楚。当我再次提起笔欲讲述自己的不平凡的人生故事时,此时此刻,百感交集的我纵有千言万语,却又不知从何说起。辛酸的过去不堪回首却又不能不回首。我试图以一种历经沧桑的目光,回望自己身后那段起伏跌宕的漂泊之路和深深浅浅的脚印。往事历历在目。灰色的童年我1985年3月4日出生在粤北一个贫困的农家里。我是超生的,母亲为了生我历经风霜,长年辗转于茅庐寒舍之间。我的出生,给本来就贫寒的家蒙上了一层…     

十六岁,我想说

夜色仍旧浓重,清晨的温度低得我只想变出个被子裹在身上,但这又着实不切实际了点.我甩开这想法,继续向学校走去. 三三两两的学生超过我,脚步飞快,我便意识到自己又快迟到了.我抬头,看到天空上挂着的一轮颜色偏淡的月,叹了口气,自己也辛酸了一把——太阳还没开始上班,我们却快迟到.     

可乐高中美味生活

九月,我拿着一纸录取通知书跨进了静宁二中的大门,为了给自己壮胆,我一脸的自信,可心里却涩涩的:再不拼一下,真要“光荣凤尾“了.……     

可乐高中美味生活

九月,我拿着一纸录取通知书跨进了静宁二中的大门,为了给自己壮胆,我一脸的自信,可心里却涩涩的:再不拼一下,真要"光荣凤尾"了.     

帆的自白

-!!1 1111.1……1.1:,.1.:.!!----::!式漂泊漂泊是我的始点·又足我的归宿唯有在漂泊中我才感觉到生命存在岭价伍和意义挣扎在波峰浪谷里飞校在烈日风雨中命运却汉有给我一片安祥的蓝天和一角 乎静的海海我单萍的孕任凭肴咫风衡裂 闪电笑烧 基雨扫封丝奄不能动摇成衣恒的信.‘一一漂泊漂泊因为我已看见海的那边.有一枪火奴的太阳 (王传年)帆的自白@王传年~~     

直面黄土地

放了两天假,我又一次见到了久违的黄土地了.不知为什么,这一次,我心里却涌起了一股从未有过的辛酸.     

少女,请你优雅地吃碗热干面

<正>01相遇在天空之上三公尺17岁那年初次只身漂泊东南亚,后来又去了欧洲继续求学,每次被问起,一句"四海为家四海皆不是家",合了多少辛酸怕只有自己才清楚。流浪久了,反倒以为漂泊才是人生常态。第一次仔细想这个问题,是在遇见他之后。那日机舱内,坐在我身旁的他盯着我的电脑许久,终于忍不住问我在看什么电影。"《天空之上三公尺》。看过吗?"他摇头。这的确是有些尴尬的。异国的航班上,我们两张亚洲脸淹没在肤色各异的人群中,     

疼

不知道母亲已经陪伴了我多少个日日夜夜,也不知道她为了我们姐妹俩又付出了多少心血.说实话,回忆起来和母亲在一起的平淡日子,就算是细细地,努力地品味,也很难体会到那付出背后的辛酸.只是依稀记得母亲每隔一段时间,都会喊疼. 作为在校生,营养难免跟不上.自己倒觉得无所谓,可是母亲却十分关注这件事.隔三差五就来学校给我送饭.     

是谁把流年偷换

那天,我拖着我所有的行装走进大学校门时,我想:我的天堂就是这里了。可是,两年来,我的心总像被什么沉着。有时候我以为,我能微笑着去面对一切;有时侯,我却辛酸得能听见自己的呼吸。     

捧起关爱之情,燃起信心之火——我的教育故事

古人有云:“家有五斗米,不做孩子王.”做教师不容易,做好教师更加难.但是,当我选择了这份充满责任与使命的职业时,我也收获到了一份充满阳光的记忆,和学生在一起的时光是最令人难忘的.13年来的班主任工作,收获过成功的喜悦,也品尝过失败的苦涩．体会过令我欣慰与欣喜的感动,也感受过令我泄气沮丧的痛楚.回味起这平凡却又不平凡的13年,有辛酸、有苦涩、有幸福也有欣慰.在教育的同时,自己也在收获着、思考着、成熟着.     

让学生认识、悦纳自己--心理教学中赏识的运用

青春期是一个特殊时期,就像一颗又青又涩而回味甘甜的青橄榄.对成年人来说,初中生还只是一个孩子;对幼儿来说,初中生却已经是一个"大人";而对初中生自己呢,他们对自己生理上的变化感到惶恐,对心理变化更是不知所措,面对一些问题感到困惑而茫然,甚至不能自制,常常陷入思考:"我是谁?""我是怎样的一个人?"     

让中国文化飘香世界

帘幕上打下了时光的剪影,看到的只有向前流转;翻开泛黄的日记本,眼前浮现出我孩提时的梦想,就是那珍珠般的瞬间,让我一次次忘却习艺过程中的辛酸泪水,记忆中留下的,多是喜悦与欢声…… 我从小学习西方古典音乐,却又无时无刻不被东方艺术深深吸引着.东方艺术凝练、质朴、妩媚,却又拥有着历史的厚重.我的梦想,就是成为一个精通东方艺术的艺术家,把我们源远流长的艺术文化带到西方,带给全世界,让更多的人了解它、爱上它.     

五彩缤纷的校园生活

每个人,都有着自己的童年,都有着自己愉快、充实、而又辛酸的校园生活。一个人一生中大约有 1 /4的时间都将在校园中度过,绝大多数的正常人,从自己呱呱落地的那天起,就注定将进入校园中学习。假如你喜欢它,那么你会觉得在校园中的生活是多么愉快,多么充实,时间过得多么的快;假如你不喜欢它,那么你会觉得校园生活是多么枯燥无味,时间像散步般的慢慢地移动。我认为从我入校园的那天起,愉快、辛酸和无比的快乐就充满着我的校园生活。叮叮叮……,闹钟又响了,又要去上学了。这样日复一日,年复一年,无论是再有耐性的人也会感到无比的辛酸;考卷又发…     

青苹果(外一首)

我在梦中觅到一只苹果时枝头上挂满青青的果子哦诱人的青苹果牵住了我匆匆的脚步小鸟告诉我青苹果很涩我将手停住青青的小苹果诱人却真的太涩就让小鸟守候它青青的梦就让它成熟在秋     

你好,时光

八月,盛夏. 曾一度幻想着十八岁的自己会有怎样的气度与胸怀,幻想着用十八岁的视角观察到的应是怎样的多彩世界,还一度下定决心要以爱心献血的方式作为自己的成人礼;然而,当记忆中一个个相似却又大不相同的日子被奔腾疾驰的时光所带走时,当自己猛地被一张无形的大手推上了十八岁的门槛时,我却突然觉得往日的那些在心中徘徊过无数次的呐喊,再也没有了迸发的力量.当那些灵动的音符汇在一起快要将我覆没之时,戛然而止的苍白又令人无所适从.懵懂之中,我在老师和家长语重心长的教诲中逐渐明白:我结束了一个梦,却又开启了一个新的梦境.     

我的学生时代

提笔写下"老师的学生时代"这几个字时,记忆一下把我拉回了二十多年前. 仿佛我的高中时代就是在等待香港和澳门这两个"漂泊在外的孩子"回到祖国母亲的怀抱一样,那时候的自己无论如何想不到日后会成为一名老师,终身投入语文的怀抱.     

思乡的那一刻

时间的风刮走了一切,只给我一个遥远的背影,若有若无,似梦似真,游荡在梦的边缘.我的村庄在时间的河里漂泊了多少年?有多少人借这条船把自己从生命的此岸渡到彼岸?又有多少欢乐和悲哀留在村庄的深处?一切都将在回忆里渐渐清晰.     

最是景景生情处,愁煞天涯羁旅人——马致远《天净沙·秋思》赏析

人生是一个长长的旅程,或远征或流浪。当你历尽艰辛收获成功的快乐时,却猛然发现,你又必须走向下一个驿站。人生一程又一程,漂泊孤     

让学生认识、悦纳自己——心理教学中赏识的运用

青春期是一个特殊时期,就像一颗又青又涩而回味甘甜的青橄榄。对成年人来说,初中生还只是一个孩子;对幼儿来说,初中生却已经是一个“大人”;而对初中生自己呢,他们对自己生理上的变化感到惶恐,对心理变化更是不知所措,面对一些问题感到困惑而茫然,甚至不能自制,常常陷入思考:“我是谁?”“我是怎样的一个人?”