研读考纲:提升主观题解题能力

考试大纲是高考命题的规范性文件和标准。解读考试大纲考核要求和目标,对把握命题规律、掌握解题的基本技能和基本方法、提升主观题的解题能力具有重要的指导意义。文章在把握主观题特点基础上,结合近年来一些典型的高考试题,研读考试大纲的要求和目标,对把握高考命题方向、命题规则和明确答题思路具有重要意义。     

聚焦2014年政府工作报告关键词

政府工作报告承栽着人民群众的重大关切与利益诉求,洋溢着时代精神与治理思维,描绘着向中国梦进发的宏伟蓝图,必然成为思想品德学业考试的背景材料。全面深化改革、农村改革、社会主义核心价值观、生态文明建设等是政府工作报告涉及国运民生的关键词,必将成为2014年中考命题的热点素材。准确把握这些关键词的设问角度及命题方向,谋“牵一发而动全身”。王爱忠同志在对中考命题规律研究的基础上,以主观性试题的形式,对学科命题方向作了前瞻性预测,正是“谋”之所在。     

中考作文命题趋势浅谈

中考命题,省市各自为政,这无疑给把握中考作文命题的规律与趋势造成了一定的难度。但由于在日常的教学中遵循共同的教学大纲,有着共同的教学目标,这又给把握规律、探讨趋势提供了极大的可能。对规律的把握与对趋势的探讨可以提高我们的作文教学效率,增强学生的应试能力,所以本文拟结合近几年各省市的作文命题,探讨一下中考作文命题的趋势。     

对体育试题命题宽度的审视与思考

命题的宽度是命题人对考试的对象、性质、时间和甄别的要求在命题试卷中的具体体现。命题目的、命题人的知识结构是影响命题宽度的主要因素。明确受试人应有的知识框架,深度挖掘知识的内涵,做到创新命题,是把握试卷命题宽度的策略。     

中考作文如何把握文题

正把握文题,是通过对作文题目的分析与解读,把握命题者的意图,弄清写作对象、范围、人称和重点,确定文章的立意、选材、主旨和体裁等。写作时,这一关如有闪失,即使再新鲜的素材、再优美的语言,也只是"下笔千言,离题万里"。常见对文题的把握,除了审题外,还特别强调立意。所谓"千古文章意为先",作文立意一般要求要准确、深刻和新颖。所谓准确,即正确把握命题人命题意图,     

研究数学试题 把握命题趋势

研究中考试题,才能把握命题趋势,提高复习效率和中考成绩。本文通过对2003年各省(市)中考数学试题进行分析、研究,帮助同学们准确地把握2004年中考命题的新动向,备战2004年中考。     

论高考命题质量控制机制的建设

针对目前高考命题存在的不足,从正确把握命题的指导思想和原则,规范和完善考试大纲(说明),科学编制试题,合理设计试卷,加强试卷命制质量的分析与反馈,改革命题的管理等一系列命题环节入手,探讨建立命题质量的控制机制。     

教师招考命题质量控制的研究

福建省首次采用考试面向社会公开招聘农村小学教师,对加强农村小学教师队伍建设,提高教育教学质量具有极其重要的意义。而如何科学、准确、规范、公正地命题,保证教师公开招考的命题质量是至关重要的。通过对一般考试项目考试质量的命题误差的分析,以及对考试命题质量控制措施的研究,在理论与实践相结合的基础上,着力探究以五维度对农村小学教师公开招考命题质量实施控制,以确保教师公开招考的公平性和有效性。     

量化试题难度 提高命题质量——高中物理试题难度的量化分析方法

命题是教育测量的重要环节,试卷难度是命题中最难把握的问题之一,目前还没有科学完善的控制技术,笔者想通过对影响物理试题难度的因素分析,谈谈如何在命题过程中把握和控制试卷的难度,如何命制难度适宜、区分度和可信度高的试卷,从而对教学产生良好的导向作用,供同行参考。     

『金属和金属资源』的复习思考

“金属和金属资源”是近年中考的重点和热点,教师要把握命题热点,理清命题思路,合理安排复习.     

命题要把握的几个原则

考试命题的好坏,关系课堂教学质量,关系学生对知识的吸收掌握程度。根据多年的命题实践体会,我认为,在考试命题中,应把握以下原则:命题要把握难度。考试性质不同,作用也不同。高考、中考的目的是对学生进行甄别,而平时的考试,则是对学生的一种检测、一种     

名师谈命题意图（六）——立体几何

所谓命题意图,即命题人想通过此题考查哪些知识点,哪种数学思想和方法,哪种能力,明白了命题人的命题意图,才能准确地把握解题方向,     

抓好五环节 提高思品课中考复习实效性

经过多年的思考与实践,本人认为落实中考复习实效性,复习教学中必须着眼五个环节,在＂实＂字上下工夫。 一、认真研究、准确把握《中考考试命题说明》《中考考试命题说明》是依据《课程标准》和学生实际制定的指导中考考试命题以及复习迎考的纲领性文件,是《课程标准》在中考中的文本体现,是搞好复习迎考的基本依据。因此,解读与把握《中考命题说明》、了解考察内容与要求、明确复习目标是搞好中考复习的第一环节。教师在实施复习教学前,首先要钻研《中考考试命题说明》,整体把握考什么、怎么考。     

全面复习 抓住重点 提高能力——2007年高考语文复习备考策略之我见

我们分析近两年高考语文命题，准确把握考试内容，深刻领会命题指导思想，预测今后命题的发展走向，这对于改革平时教学和高考复习，都具有重要意义。     

对浙江省3年来物理自主命题特点的评析

分析3年来浙江省高考理科综合物理试题,把握命题重点、热点和命题方式,探究命题规律,预测2013高考试题命题趋势,使学生增强复习的针对性.在有限的复习时间里达到更好的复习效果.     

单项选择题考查基础知识目标的理念与技术——台湾指考历史试题研究(四)

命题团队的理念、学术素养和技术决定了试题的品质。其中,命题理念集中体现为一份试卷的风格与特点,也是衡量命题成熟与否的重要标志。同理,通过试题分析我们可以挖掘的不仅仅是命题技术,更重要的是其命题理念。只有把握命题理念,才能真正读懂命题。所有题目,其实都是命题理念的具体体现。     

2004年高考作文命题预测及备考策略

“年年考作文,岁岁题不同。”尽管高考作文的命题很难猜中,但只要吃透《高中语文课程标准》和《考试说明》的精神,探寻近几年高考作文命题的特点和规律,2004年高考作文命题趋势还是可以预测和把握的。     

谈怎样理解“命题”

在初中几何学习中 ,同学们对于命题的理解比较困难 ,尤其是把命题中的语句转化成几何语言不好把握 ,原因是没有把握好命题的语言规律 ,对命题的语句理解不透彻而造成的。命题是什么 ?《几何》第一册 (P1 0 2 )中有“……判断一件事情的语句 ,叫做命题”。即命题的句式是判断句。同学们如何分析命题中各句子成分所包含的内容 ,是正确理解命题证明命题的关键。下面谈谈理解命题的一些方法。1、成分分析法例如 :“等腰三角形底边上的中点到两腰的距离相等。”这个命题 ,先划分句子的成分 :主语中心语是“距离” ,“距离”的定语是“等腰三角形…     

2007年高考历史备考方略

高考具有导向性。我们必须认真研究近年高考命题特点,以把握其命题趋势,成功备考。结合04- 06年文综历史试题特点,我认为2007年高考历史备考应把握以下几个原则、方法。     

精心搭建的桥梁——2011年上海市中考语文试卷简评

人们爱用“指挥棒”来比喻高考中考试卷.对2011年上海市初中毕业统一学业考试语文试卷,我更愿意把它比作一座“桥梁”:一座连接昨天学习和明天进步的桥梁,一座连接学习和生活的桥梁,一座连接命题者和社会需求的桥梁.这份试卷充分体现了命题组对初中语文学习目标的理解、把握,对命题要求的理解、把握,对初中学生现状的了解、把握,从某个角度呈现了上海市初中语文教学的实际情形.