我国高校国防教育现状浅析

在高校开展以军训为主要形式的国防教育活动,能强化大学生的国防意识,使大学生树立“居安思危”的思想和以国家兴亡为己任的历史责任感,进而提高全民族素质。     

论高校国防类社团推进国防教育的有效路径

国防类社团是高校校园文化的重要载体,是推进高校国防教育的重要力量.对于培养大学生现代国防意识,激发大学生思想上参军入伍有着积极意义.目前高校国防类社团存在的主要问题有社团成员凝集力淡薄,组织涣散,社团活动开展少,形式单一,缺乏吸引力,影响小,主管部门不够重视,社会上某些消极因素对高校国防社团带来的挑战.国防类社团推进高校国防教育的有效路径:社团要开展创造性活动,要加强宣传,扩大社团的影响力,社团主管部门要加强对国防社团的管理,包括参与国防社团负责人培训和制定活动计划,主管部门要更多从社团成员的角度换位思考,部门人员要经常开展与社团成员的联谊活动,增进友谊,以心换心等.     

大学生国防教育的价值意蕴与实施路径

开展大学生国防教育是增强民族国防意识的需要,是大学生素质教育的有机内涵,也是激发大学生发奋学习的强大动力;军训活动是集中对大学生进行国防教育的重要途径,开设国防教育课程是对大学生进行国防教育的主要渠道,校园文化活动和社会实践活动是对大学生进行国防教育的有效方式。     

高校实施国防教育的有效途径探索

随着高校国防教育工作的深入,如何适应未来高科技战争,积极探索高校实施国防教育的有效途径,一直是摆在我们高等教育工作者面前的一个重要课题。本文从分析高校国防教育重要性入手,探讨了高校实施国防教育的有效途径。     

小学国防教育的体系建构与实施路径

学校国防教育是全民国防教育的基础,应从娃娃抓起。针对不少学校国防教育实施存在的认知不足、意识不强、定位不准、路径不清等诸多问题,本文通过厘清小学国防教育的价值和定位、目标和内容、方法和路径,提出了小学国防教育的体系建构与实施路径。     

浅谈我国国防教育的立法状况

从法律层面入手,通过对中美两国《国防教育法》立法目的、内容等的比较,指出我国国防教育立法存在的问题,并分别从高校和社会两个层面提出建议,以期对我国的国防教育立法有一定的研究价值。     

当前国防教育中应加强海洋权益教育

作为提高全民族素质、增强全社会国防观念的国防教育,应把握时代发展趋势,强化海洋权益教育,增强当代大学生自觉维护祖国海洋权益的意识。     

加强企业国防教育的思考与探索

本文结合当前形势全面分析了企业国防教育的现状及企业加强国防教育的方法及措施,对企业搞好国防教育具有一定的指导意义。     

学校国防教育在人才素质培养中的地位和作用

本文主要论述国防教育在全民素质教育中的意义 ,并就高等院校进行国防教育对学校人才培养的地位和作用进行深入的分析 ,促使高校重视国防教育和国防教育基地的建设。     

论新形势下高校国防教育的基本规律

高校国防教育是国防事业的重要内容,也是高校素质教育的组成部分。高校国防教育本是高校教育理论研究的应有之义,然而实际上其却一直是一个未被重视的重大理论问题,迄今对其也没有统一科学的表述。高校国防教育与国防建设、高等教育又紧密相关,只有将高校国防教育置于国防建设与高等教育两大视域中,才能科学认识和把握其基本规律。     

小学德育要加强国防教育

近几年来，小学德育实行的以“五爱”教育为主要内容的模式是成功的，已取得了可喜的成绩。但随着国际形势的发展变化，有必要在实施小学德育的教学过程中加强国防教育。国防是一个国家生存和发展的基础，它关系到民族的安危和兴亡，影响着国家的前途和未来。进入新世纪后，世界并没有像人们所期望的那样变得和平与安宁，某些强国推行的单边主义政策使国际社会变得越来越不安全。最近爆发的伊拉克战争就再次给我们敲响了警钟。可见，提高全民的国防意识尤其是加强小学生的国防教育就显得更为迫切和重要。但在现行的小学德育中，我们注重了学…     

国防教育与军训育人初探

贯彻军事训练和国防教育并举的方针,摆正军事训练与国防教育的工作关系,坚持军事训练是手段,育人是目的,把军事训练的过程作为育人的过程,不断加大国防教育的工作力度,不仅推动了训练工作,保证了军训的效果,而且较好地发挥了军事训练的综合教育作用,为全面提高大学生的综合素质打下了基础,实现了军事训练育人的目的。     

高等院校国防教育初探

高等院校是培养人才的基地,也是实施国防教育的重要场所,军训是其实施国防教育的基本形式。高等院校实施国防教育具有重大的战略意义。     

八荣八耻与国防教育

"八荣八耻"是中国传统美德和时代精神的完美结合,既体现了社会风尚的本质要求,又体现了社会价值观的鲜明导向.把"八荣八耻"与学校开设的国防教育课有机结合,不仅可以推动学校形成良好和谐的校园风气,而且又可以增进学生读书学习和报效祖国的责任感和使命感.     

高等学校大学生国防教育教学研究

针对大学生国防教育，积极探索国内高枝国防教育的成功经验，学习和运用法律、法规及其规范性文件。纵观各国历史经验教训，分析国内外错综复杂形势，按照事物发展规律，强调大学生国防教育教学的重要性、必要性和紧迫性，明确大学生国防教育教学的主要内容、目标、任务和方式、方法，努力培养高素质合格人才。     

八荣八耻与国防教育

"八荣八耻"是中国传统美德和时代精神的完美结合,既体现了社会风尚的本质要求,又体现了社会价值观的鲜明导向。把"八荣八耻"与学校开设的国防教育课有机结合,不仅可以推动学校形成良好和谐的校园风气,而且又可以增进学生读书学习和报效祖国的责任感和使命感。     

推进高校国防阵地建设 提升国防教育水平

本文从加强高校国防教育的现实意义入手,深入分析了当前高校国防教育存在的主要问题,并对加快提升高校国防教育水平提出了6条建议。     

略论大学生国防教育的有效途径

高校国防教育应以爱国主义为核心价值,全面创新教育理念与教育内容;坚持“一门为主、多门渗透”的思想,充分发挥课堂教学和课外教育两个主渠道作用;加强军事学科课程体系与教材体系建设、国防教育阵地建设、师资队伍建设、教育管理与评价机制建设,整合和优化国防教育资源,不断增强高校国防教育的时代性、针对性和实效性。     

浅谈高校国防教育在人才培养中的作用

高校国防教育是对大学生进行爱国主义教育的有效途径，是促进大学生个人综合素质提高的重要手段。     

加强高校国防教育提高大学生综合素质

高校国防教育在提高大学生思想道德素质、科学文化素质、身体健康素质方面起到了重要作用,新形势下的国防教育,不仅使大学生了解一定的军事知识和军事技能,而且强化了国防观念,增强了国防意识。