高校新校区就业指导存在问题及解决方法

随着近年来国内就业形势的越来越严峻,高校毕业生的就业情况不断地受到社会的关注,同时它也是影响高校招生发展方面的问题.高校新校区在学生就业指导方面显得尤为需要.     

高校大学生就业指导中存在问题及解决策略

随着就业问题的突出,我国高等院校大学生就业指导工作越来越受到人们的重视.但是目前高校就业指导工作缺乏个体生涯发展指导理论,偏重就业,指导内容肤浅,形式单一,指导时间安排不合理,职业指导师资力量不足,难以和政府、社会形成互动,应该从转变指导思路,以人为本,侧重职业生涯指导,使职业和人才匹配,加强指导的总体规划,包括内容时间形式等,和与社会企业形成就业网络等入手,有效提高就业指导能效.     

高校就业指导工作存在的问题与对策

大学生就业与高校就业指导工作关系密切，当前，高校毕业生就业指导工作中存在一些问题，这些问题是导致大学生就业难的重要因素，做好高校就业指导工作，要树立“服务学生，促进发展”的工作理念，建立“外部评价，目标管理”的工作机制，创建“方便快捷，周到一流”的就业服务信息网络。     

浅析当前高校就业指导课存在的问题和解决路径

高校体制改革扩大招生范围,大学扩招成了社会主流趋势,同时也给学生带来巨大的就业压力。学校为了缓解学生就业压力,增强学生自信心,帮助学生更好地规划职业生涯,开设了就业指导课程。由于我国目前的教学模式的局限性,在就业指导课程安排依然存在不足,本文就此展开讨论,提出了解决方法。     

高校开设就业指导课应处理好四个问题

随着高校就业制度的改革,“双向选择”的大学毕业生就业模式初步形成,高校在就业工作中的行政职能随之淡化,而对毕业生的就业指导与服务功能要逐步强化。安徽大学顺应就业形势的需要,尝试着将就业指导课纳入到了课堂教学体系中,并解决了四个方面的问题,使得就业指导的教育功能逐步显现。     

高校就业指导存在的问题及对策

目前我国高校就业指导存在机构不健全、师资力量薄弱、指导形式单一等问题。其原因有就业指导机制不完善、就业机构专业化水平不高、经费投入不足和评估机制缺位。为了促进就业指导工作开展,高校应加强就业指导机构建设,实现共性指导与个性指导相统一,提高指导教师的专业化水平,建立科学的评估反馈机制。     

高校个性化就业指导工作存在的不足与解决途径

近几年来,随着毕业生就业情况越来越受到人们的关注,就业指导工作也从宏观指导的思考和实践转变为微观上寻求多样性就业指导手段,以求满足社会对人才的多样性需求。个性化就业指导就是顺应时势的发展需求,通过结合学生自身的实际情况,激发学生个体潜能,引导根据个性差异朝着既定目标努力,实现人、职匹配,实现了人才培养的个性化和社会化的和谐统一。本文结合笔者多年的基层工作经验,通过分析个性化就业指导工作存在的问题,提出改进高校开展好个性化就业指导工作的对策。     

高校就业指导工作存在的问题及对策研究

自1999年我国高校扩招以来,每年大学毕业生的数量都呈上升趋势,如此大量的毕业生所带来的就业难题也日益突显。为了更好地适应新形势,高校就业指导工作也应随着社会的发展进入一个全新的阶段。本文结合当前社会现状,在分析当下高校就业指导工作存在的问题的基础上,提出相应的对策。     

高校学生职业发展与就业指导存在的问题及对策

我国高校学生的职业发展与就业指导(后简称职业指导)工作近些年取得了长足进步.但是高校对该工作意义和重要性的认识还是有待加强,在职业指导师资队伍建设、职业指导课程完善及职业指导方式改进等方面仍存在诸多不足.高校应转变观念,充分重视学生的职业指导,健全职业指导的工作体制,建立专业化的职业指导工作队伍,完善的职业指导课程体系,创新职业指导的方法.     

浅谈如何开展高校就业指导工作

本文分析了高校就业指导工作的现状和就业指导工作的必要性,并根据实际情况,提出开展就业指导工作的几点建议。     

论高校就业指导中的“和谐服务”理念

提出了“和谐服务”的理念,论述了和谐服务的必要性,指出“和谐服务”是促进“和谐就业”的必然要求。在此基础上,探讨了“和谐服务”究竟该如何推进的问题。     

试论职业指导在促进高校毕业生就业工作中的重要性和作用

通过对高校毕业生职业指导现状的调查,分析职业指导在促进高校毕业生就业工作中的重要性和作用,探索针对高校毕业生职业指导的有效途径和方法。     

高校就业指导课程建设的问题与思考——以福建省部分高校为例

近年来。我国高校就业指导课程建设取得了明显成效。但也存在一些问题。如部分高校对就业指导课程的重要性认识不够。授课质量不高。师资队伍专业化程度较低,教学资源缺乏。理论研究不多等。高校应通过加大对就业指导课程的投入。构建全程化的就业指导课程体系．．改进教学方法和手段,加强就业指导师资队伍建设,建立就业指导课程理论研究机制。不断提高就业指导课程教学水平,有效提升大学生的综合素质和就业竞争力。从而促进大学生充分就业。     

高校个性化就业指导的现状与对策研究

个性化就业指导有助于转变大学生的就业观念、提高大学生的就业能力、促进大学生的职业发展,但当前高校就业指导工作面临着师资力量不足、指导方法落后、服务意识缺乏等问题。为此,应通过革新高校就业指导模式、加强就业指导队伍建设、突出就业指导的服务性等方式,为大学生提供个性化的就业指导。     

“三全四融”职业发展与就业指导课程体系的研究与实践

以高校职业发展与就业指导教育供给侧改革为切入点,重点结合学生的素养提升与能力培养、创新训练与创业孵化、校内活动与校外实践等教育教学环节,积极开展"双创"教育、"RBG交集"、培养理念及"三全四融"训练模式的研究与探索。     

高校就业指导课存在的问题及应对策略

伴随着高校招生规模的扩大,出现了大学生就业难的问题。为此,高校开设了就业指导课,以提高大学生的就业能力。由于就业指导课起步较晚,有许多问题亟待解决。文章在探讨就业指导课存在的问题的基础上,提出了相应的解决策略。     

高校准毕业生就业指导思路探索

面对日趋严峻的就业形势，各高校教育工作者都在积极探索和不断创新，努力走出一条科学、高效的可行之路。本文探讨了高校准毕业生的教育重点及方法，提出了较为具体的工作思路和实施措施，以期从根本上提高毕业生的就业力，拓展就业层次。     

对地方高校《大学生就业指导》课的教学思考

大学生就业问题,是我国现代化建设、社会政治稳定和实现人民群众根本利益的一个重大的全局性问题。而地方高校《大学生就业指导》课教学层面因各种原因存在教学时间安排欠妥、教学内容滞后、师资队伍相对薄弱、教学方法相对陈旧、教学效果欠佳等问题。这种现状难以适应当前大学生就业压力日益严峻的社会现实和毕业生自身的就业需求,因此,硬化课程建设、优化教学内容、加强师资队伍建设、强化实践教学、狠抓教学效果是应对的长效之策。     

论高等学校加强和改进大学生就业指导工作的必要性--以非毕业大学生就业心理及行为为视角

国内高校开展的大学生就业指导工作主要针对毕业生,而对非毕业大学生就业教育指导工作的开展存在一定的局限,这意味着高校对非毕业生的就业教育指导有待加强和改进。文章从非毕业大学生的就业心理及行为特征的角度说明加强和改进高校就业指导工作的必要性,并对此提出一些思考和建议,以期能够进一步完善高校的大学生就业指导工作。