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1.
前言广播体操是我国最基本、最简单因而也是最宜于普及的群众性体育活动。解放以来,国家体委共颁布了六套少年、儿童和成人的广播体操,每天有几亿人在做操,它已成为我国人民日常生活中不可缺少的一部分,坚持做广播体操已成为广大群众的一个良好传统。如何能更好地、持久地、高质量地、以多种形式开展广播体操活动,这是摆在我们面前急需解决的一个课题。改革广播体操比赛的形式和方法乃是本文研究的主题。广播体操比赛是推动群众广播体操运动的一种有效手段,过去,我们进行广播体操比赛主要是定位广播体操的比赛,几十年如此,久而久之,我们感到这种定位的形式有些呆板、枯燥、群众的积极性不是很高。特别对于体育学院来说,如何提高学生学习广播操兴趣,从  相似文献   

2.
<正> 6月1日全国开始在幼儿园大班施行幼儿广播体操。幼儿广播体操共分两套,每套均由十节组成。第一套为普及型,第二套略有难度,均供幼儿园大班选用。为在全国推行广播体操,国家体委、国家教委及广播电影电视部于今年2月27日联合发出通知,并  相似文献   

3.
<正> (一) 国家教委体卫司于1992年1月19日至21日,在天津市举行了全国学校体育卫生管理工作研讨会。来自全国29个省区市教委(教育厅、局)体卫处的负责同志及国家体委群体司、天津市教育局、天津市第二教育  相似文献   

4.
<正> 国家体委、国家教委于1990年1月24日联合举行新闻发布会,宣布《国家体育锻炼标准施行办法》(以下简称《标准施行办法》)经国务院批准,由国家体委主任伍绍祖于1990年1月6日发布施行。国家体委副主任徐寅生、国家教委副主任邹时炎出席了新闻发布会,并作了重要讲话。出席会议的还有国家体委群体司、国家教委体卫司的领导同志及修改国家体育锻炼标准指导、咨询、审定组的同志。邹时炎同志在新闻发布会上说:国家体育锻炼标准是我国的一项基本体育制度,它对激发亿万青少年学生积极参加社会主义建设,保卫伟大的祖国起列了巨大的推动作用.修改后的《标准施  相似文献   

5.
<正> 为迎接1990年在我国举办的第十一届亚运会的召开,推动全国儿童(学生)体育活动的开展,发现和培养优秀体育后备人才,国家体委与国家教委研究决定,在全国开展田径、游泳、乒乓球“雏鹰起飞”群体活动,并于1987年7月16日向各省、自治区、直辖市体委、教委、  相似文献   

6.
<正> 一、创编依据一九八七年七月国家体委下达了新编少年儿童广播(韵律)体操的任务,为了使新编操更有科学性和更受广大少年的欢迎,我们编操组向全国各省市部分中学进行了调查,从收回的调查材料来看,77%的中学都希望国家体委统一编新的广播体操,并希望能够  相似文献   

7.
广播体操《雏鹰起飞》的故事创编及实践反思   总被引:1,自引:0,他引:1  
<正>第二套全国小学生系列广播体操《雏鹰起飞》共分9节(包括预备节和8节操),持续时间3分09秒,是针对小学生的身心特点创编而成的。正如该广播体操的创编介绍所指出:“该广播体操以基本体操动作为主,加入了一些儿童舞蹈的素材,丰富了广播体操的表现内容和形式。与第一套广播操相比,本套广播操的特色表现在围绕着一个主题塑造出鲜明的主体动作形象‘雏鹰起飞’,以形象生动的操名和动作语汇激发和调动学生做操的情趣,培养少年儿童活泼、开朗的性格,丰富其想象力与表现力,从而加强了广播体操的教育性。”同时,依据本次系列广播体操创编的指导思想,该广播体操创编的原则确定为:教育性、健身性、针对性和创新性。  相似文献   

8.
<正> 国家教委、国家体委于1987年11月30日下发(87)教体字020号文件,对加强全国学生体育竞赛纪律,纠正不良赛风作出如下规定: 一、举办学生体育竞赛必须遵循国家教委、国家体委、共青团中央有关搞好赛风问题的文件精神,反对锦标主义和弄虚作假的不良风气。二、学生体育竞赛一般应在假期和课余时间进行,要以地区为主,立足基层,提倡小型多样。今后,除国家举办的大、中学生运动会以及体校、体育传统项目学校等的比赛外,各学生体育组织和基层学校一般不要发起组织全国性的比赛。如要举办跨省、市的学生体育比赛,必须于比赛前一年向国家教委、国家体委申报,经批准后,方可举行。  相似文献   

9.
<正> (一) 1992年3月25日至29日,国家体委群体司在福建省厦门市召开了全国学校体育工作研讨会。来自全国26个省、自治区、直辖市体委群体(学校)处和13个计划单列市体委群体处主管学校体育工作的负责同志及国家教委体卫司、天津市体委、厦门市体委、厦门市教委的有关领导近60人出席了会议。  相似文献   

10.
《体育教学》2008,(8):31-31
2008年8月10—13日教育部举办了《第三套全国中小学生系列广播体操》国家级培训,期望通过此次培训,提高体育教师的广播操教学水平,尽快在广大青少年中推广第三套广播体操,从而进一步丰富体育活动形式和内容,为广大青少年提供科学的锻炼手段。培训期间广播操创编组的部分成员带领来自全国一百多名学员,经过4天紧张、严格的培训,圆满地完成了预期的各项目标。而这些经过国家级培训的学员们回到各自的工作岗位后,还要协助各地教育厅(教委)做好本套系列广播操的省级培训工作,充分发挥本次国家级培训班的辐射作用,积极宣传推广第三套广播体操。本刊特邀创编组的主要成员对第三套广播体操的创编思路进行解读,并将培训期间教师、学员们的执教心得和学刁心得进行提炼整理,呈现给大家,以期为广大教师更快、更好地学好第三套广播操,尽快在全体学生中推广普及起到帮助作用。  相似文献   

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<正> 在举国庆祝第七个教师节到来之际,众盼已久的全国千名农村优秀体育教师表彰会于1991年9月13日在山西省临汾市隆重举行,来自全国29个省、自治区、直辖市的农村优秀体育教师的代表在表彰会上接受了少先队员们敬献的鲜花、主办单位颁发的荣誉证书与光荣册及广东省新会县学校体育器材厂赞助的纪念品,国家教委副主任邹时炎、国家体委副主任张彩珍及国家教委体卫司、国家体委群体司、山西省教委、临汾地区行署、临汾市政府的负责同志等出席了会议。这次表彰活动,是由《学校体育》杂志社和中央电视台体育部联合发起的,得到了国家教委和国家体委的大力支持与直接领导,1990年5月31日,国家教  相似文献   

12.
<正>1.前言由原国家教委、原国家体委、财政部、人事部、建设部共同拟订的《学校体育工作条例》(以下简称《条例》)于1990年2月20日经国务院批准,原国家教委、原国家体委于1990年3月12日发布施行。正如原国家教委、国家体委《关于实施<学校体育工作条例>的通知》(教体[1990]006号)指出:《条例》是学校体育工作的基本法规。《条  相似文献   

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<正> 由国家教委体卫司主办的全国学校体育卫生工作研讨会于1990年12月24日至28日在美丽的海滨城市广东湛江召开,来自国家教委体卫司、国家体委群体司、全国政协体育组、中国高等教育学会体育研究会、中国教育学会体育研究会、中国体育科学学会学校体育研究会的部分领导和全国29个省区市(西藏暂缺)与13个经济单列市教委(教育厅、局)体卫处处长及部分厅局长、教委主任等出席了研讨会。国家教委副主任邹时炎到会并作了《认真贯彻条例把学校体育卫生工作提高到一个新水平》的重要报告(报告内容详见本期第5-8页)。研讨会由国家教委体卫司司长宋尽贤和副司长曲宗湖分别主持。研讨会以总结“七五”、规划“八五”、贯彻落实《学校体育工作条例》和《学校卫生工作  相似文献   

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<正> 1991年国家体委群体司、国家教委体卫司和《中国少年报》社主办了第一届全国小学生冬季锻炼邀请赛,取得了很好的效果。在今年的冬季将要来临之际,原主办单位和《中国学校体育》杂志社、中央人民广播电台少年儿童部决定联合举办第二届全国小学生冬季锻炼邀请赛。  相似文献   

15.
信息台     
<正> 全国优秀体育教师夏令营在普陀山举行由国家体委和国家教委联合举办的全国优秀体育教师及优秀学校卫生工作者夏令营,于8月29日至9月2日,在浙江省舟山市普陀山举行。中华全国体育总会副主席、原国家体委副主任徐才,原教育部副  相似文献   

16.
第八套广播体操的主要特点   总被引:3,自引:0,他引:3  
为进一步推动全民健身计划的实施,国家体委委托北京体育大学组织创编了第八套广播体操。自今年2月份在北京举办第八套广播体操学习研讨班之后,第八套广播体操即将推出的消息不胫而走,人们通过不同渠道询问了解有关广播体操的情况。为满足广大读者及早了解广播体操有关情况的愿望,在此把第八套广播体操的主要特点向大家做一介绍。第八套广播体操是根据国家体委主任伍绍祖同志明确提出的五点要求来考虑与设计的。归纳为十个字“基本、科学、简易、普及、通用”。为使全国广大群众能够掌握这套操,推动全民健身计划的进一步开展,为全国广大群众的体育活动评比提供一套统一的、简便易行的规定动作。广播体操创编  相似文献   

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<正> 国家体委群体司、国家教委体卫司联合下达了《关于在学校中积极开展冬季体育锻炼活动的通知》〔(92)体群字213号〕。《通知》强调:冬季来临,各级体育、教育行政部门应与各有关部门密切配合,根据气候  相似文献   

18.
新中国第一套广播体操与体育邮票苏肖晴广播体操妇孺皆知,而广播操体育邮票则知之甚少。1951年我国首套广播体操公布,1952年广播操体育邮票亦随之面世。40余年过去,往昔二者相继出台的历史背景等,本文将就此作一些肤浅的分析,供探讨。广播操体育邮票发行的...  相似文献   

19.
自1971年9月1日发布第五套广播体操以来,至今已经十年了。今年9月国家体委等十三个单位发布了第六套广播体操。现将第六套广播体操的特点、动作和教法介绍如下,供参考。  相似文献   

20.
<正> 学校学生课余体育训练(以下简称“课余训练”)是学校体育的有机组成部分,它不仅为国家发现和培养了许多优秀体育后备人才,而且也活跃了学生课余生活,培养了大批体育积极分子,有力地推动了学校群体活动的开展.为了探讨学校课余训练的规律,理顺各种课余训练形式之同的关系,探索建立具有中国特色的学校课余训练的途径与体系,国家体委群体司和中国体育科学学会学校体育研究会,在国家教委体卫司的大力支持下,于1989年12月13日至16日在河北省正定县联合召开了本次研讨会。研讨会共征集论文121篇,经专家评审,入选24篇大会发言,24篇书面交流;同时特邀4篇专题报告。会议参加者有较广泛的代表性,既有大中小学的校长  相似文献   

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