平凡的创造者──记左云县综合技术学校教师白文璟

平凡的创造者──记左云县综合技术学校教师白文璟段顺她，像浩瀚苍穹中一颗平凡的星星，沿着自己选择的轨道，默默地运行着，燃烧自己，把光和热输送给大地。教坛耕耘３２年，寒来暑去，她由一位涉世未深的年青人，成长为霜染鬓角的大同市劳动模范，其间的坎坷，只有洒满...     

开展综合实践活动 提升学校办学品位

作为课程改革的必修课程,综合实践活动如何开展,成为各地区课程改革是否成功的一个重要标志。几年来,江苏省宜兴市芳桥实验小学在“严谨治校、科研兴校、特色强校、质量取胜”的办学思想指导下,不断探索,推进了学校课改的深入、办学特色的创建,促进了学校办学品位、教育质量的全面提高。一、学习理论,转变观念,准确定位综合实践活动课程是我国在新一轮基础教育课程改革中应运而生的新型课程。在实施这门课程的初期,我们着力通过学习培训、理论研讨,努力找准定位,主要转变认识。1.不要将综合实践活动视为单纯的活动课程。综合实践活动是一门…     

左云县人才招聘的启示

左云县地处塞外高原,境内山丘起伏,沟壑纵横,地势高寒,土地贫瘠,风大沙多,灾害频繁,十年九旱,经济落后,也造成科学文化落后。过去,由于“左”、的错误影响,左云县单一经营粮食生产,忽略了发扬本地生产优势。左云县土地广阔,地下煤炭资源丰富,具有宜煤、宜油、宜林、宜牧四大优势。可是,这么好的有利条件,却得不到很好的利用,结果,抱着“金碗”讨饭吃,成了山西省有名的“三靠县”。直到     

办学实践给我们的启示

我院于今年,先后举办了“中学校长培训班”,总结举办干训班的实践经验,我们得到了有益的启示。一、几点体会在新形势下,怎样更好地开展干训工作,毕竟是我们教育学院的一个新课题。现将近期我们举办干训班的几点体会写出来,便于与兄弟院校互相交流,互相探讨,共同提高。1、大规模举办干训班,是为了更好地适应教育形势发展的需要。近年来,随着教育体制改革的深入发展,我     

CSM的办学实践及其启示

为了深入了解美国地球物理或其相近专业大学本科教育的现状和发展趋势,为我国的教学改革提供借鉴,中国石油天然气总公司人教局组织应用地球物理教改项目组于1997年12月1日～28日赴美进行考察,考察以科罗拉多矿业学院（CSM）和休斯顿大学（UH）作为重点。本文主要介绍CSM的有关情况。（一）在美国,矿业勘探和开发方面的工业均是高收益、高风险的行业,其兴衰变化对高等教育的影响尤为突出。从1984年开始,CSM地球物理系就厉行改革,经过十几年的探索,在地球物理专业人才培养方面取得了重大成功,不少经验值得学习和借鉴。1．专业设…     

国立东南大学办学思想和办学实践的启示

20世纪初叶我国现代大学在创办和发展过程中积累了许多成功的经验。国立东南大学的办学思想和办学实践就对我国创建一流大学具有很好的启示作用。     

日本专门学校办学经验及其启示

日本专门学校在专业设置上注重传授实用知识与能力,以"能进所希望的公司就职"为目标,重视与职业相结合,在课程设置上注重通才教育,在办学理念上强调学生人格教育与团队合作精神的培养,在师资培养上强调学校与产业界的联合.此外,日本努力构建终身学习体系,并将职业教育与终身学习结合起来.这些经验对我国发展职业教育具有重要的启示意义.     

原平市综合构建实验学校办学纪实

我国中小学走向素质教育是时代的需要,是社会发展的需要,也是教育自身改革和发展的需要。但是在具体的实施过程中,有人观望,有人徘徊,有人等待,真正付诸实施,取得成效,能起示范作用的并不多见。原平市综合构建实验学校的实践,有许多经验值得推广。全新的实验体系...     

法国大学校给我国高层次职业技术教育的办学启示

法国大学校一直以瞄准社会需要、设置较高入学门槛、以专业英才教育为目的、教学组织方式独特为办学特色,取得了长盛不衰的办学成绩,这些经验值得我国相似背景的高等专科学校借鉴,使之更加重视其办学传统,准确把握市场定位,道艺双修,引领技术创新。     

中等职业学校综合高中办学问题初探

一、中等职业学校发展过程中存在的问题 （一）学生生源文化素质较低,学习自信心严重不足 中等职业学校综合高中的学生虽然参加省内二级完中录取,但由于录取分数线为各市、区最低分,因此进入学校的学生分数大多为380～450分段,这部分学生从其在初中的表现来看,普遍存在理科学习基础较差,英语学习能力较弱的突出问题。虽然进入学校的分数表面看不算太低,但深入分析后不难发现,     

深化学校综合改革 提高办学效益

深化学校综合改革提高办学效益辽宁师范大学马超山教育改革的根本目的在于多出人才、出好人才，即通过提高办学效益为经济建设和社会发展服务。几年来，辽宁师范大学在建设有中国特色社会主义理论指引下，随着经济体制、教育体制和科技体制改革的不断深入，抓住机遇，不断...     

努力提高学校的综合实力和办学水平

1994年11月浙江大学通过了“2111程”部门预审,这既是对浙大百年来办学实践,尤其是改革开放以来学校改革和发展的肯定,又是对浙大面向未来、迎接挑战、深化改革、加快发展的鞭策。目前,“211工程”已经正式启动,作为首批入选学校之一,浙大正在为落实跨世纪的宏伟发展蓝图而进行精心施工。从现在起到2010年及以后,学校发展的总体目标是:全面贯彻党的教育方针,继承和发扬“求是创新”的优良传统,努力把浙江大学建成以工为主、理工结合、人文经管协调发展,在学科布局、人才培养、科学研究、运行机制等方面有鲜明特色,跻身世界一流水平的具有中国特色的社会主义大学。为实现     

宾西法尼亚大学办学实践与启示

进入新世纪,人类步入信息化、全球化的知识社会,研究型大学在综合国力竞争中越来越凸现其重要性。如何加强我国的研究型大学建设,提升国家教育实力,美国一流大学的办学实践和办学机制给了我们很多有益的启示。     

英国大学海外办学实践及启示

英国在100多年的海外办学实践中,率先实施了校外学位修读等教育教学制度,形成了考教分离、合办大学、海外分校、教学中心等完备的海外办学模式;依靠独特的海外评审等有效质量保障措施,强化了其海外办学的质量和声誉。创新与适应使其持续保持国际上领先地位。其输出优质教育资源、调整办学策略等经验对我国大学具有借鉴和启示作用。     

台北市大安社区大学办学实践的启示

随着我省开放大学体系实体架构的基本确立,如何有效承担起加快社会教育发展,促进学习型社会建设的领军责任,成为我省各级开放大学当前面临的首要问题.台北市大安社区大学在长期开展社区教育过程中积累的极为丰富的办学经验,非常值得尚处在起步阶段的我省各级开放大学借鉴.     

校企联合办学的实践与启示

一、我院与企业联合办学的实践 三一重工股份有限公司是湖南省著名的上市民营企业,公司主要从事大型机械设备制造.在西部大开发的中,急需大量公路工程机械的售后服务和机械检验人才.2001年10月,湖南交通职业技术学院与三一重工股份有限公司正式签订了联合办学协议.由三一重工根据人力资源需求状况,向学院提出招生计划,并在招生简单上注明,新生入学后,由企业组织面试,合格的编入"三一班".理论学习在学院进行,实践教学在三一重工进行.     

小墩职中办学实践的启示

随着劳动制度的改革,城市中等职业技术教育的发展将会越来越快。但如何发展农村职业技术教育,庐江县乐桥区小墩职业中学的实践给我们以有益的启示。庐江县乐桥区小墩职业中学是八四年在原小墩乡初级中学的基础上改办的。当时学校仅有16名教职工,30多间房屋,教学设备几乎空白。经过一年多努力,学校现有职业高中两个班,学生143人,还附设6个初中班,学生391人,教师25人,校舍105间,配齐