河北高职院校思想道德教育现状及对策的研究

河北省高职院校学生思想道德教育现状主流是积极向上的,但也存在看一些问题,其原因既有社会原因,又有教育方面的原因,学校应采取各种措施加强思想道德教育,提高学生思想道德素养.     

高职院校学生思想道德现状与对策研究

学生思想道德教育工作是高职院校的一项重要内容.本文对当今高职院校学生的思想道德状况和思想道德教育面临的问题进行了分析,提出了加强高职院校学生思想道德教育的有效途径.     

高职院校学生思想道德现状及对策分析

当前高职院校大学生思想道德现状主流是积极向上的,但也存在着理想信念较为模糊、社会公德意识薄弱等消极现象,从事高职教育的工作者对之应高度重视.高职院校大学生思想道德存在的问题是由于多方面原因促成的,应从改善外部环境、改进德育工作方法、增强思想政治课的针对性和实效性等方面入手寻求改善对策.     

高职院校学生思想道德现状及对策分析

当前高职院校大学生思想道德现状主流是积极向上的,但也存在着理想信念较为模糊、社会公德意识薄弱等消极现象,从事高职教育的工作者对之应高度重视。高职院校大学生思想道德存在的问题是由于多方面原因促成的,应从改善外部环境、改进德育方法、增强思想政治课的针对性和实效性等方面入手寻求改善对策。     

论当今高职院校的学生思想道德教育

高职院校学生多,管理过程中问题多,管理难度也较大,现在高职院校入学的都是“90后”大学生,他们一般具有自信、思维活跃、动手能力强、个性特长突出的特点,由于社会及家庭环境等因素影响,形成了一些缺点,如：自私、集体观念淡薄、承受能力差、缺少责任感、缺少吃苦耐劳的精神、有强烈的反叛心理等,这些新特点对学生的管理工作构成了挑战。加强高职院校学生教育,应当营造良好的成长环境,通过心理辅导、职业教育、校园文化活动等多种渠道帮助学生树立正确的人生观、道德观、价值观。以培养社会需求的高等职业技术人才。     

论高职学生的思想道德教育

高等职业技术院校以培养生产、建设第一线的应用型人才为主要目标,高职学生思想道德素质如何,关系到社会主义现代化事业的成败,关系到祖国的前途和民族的未来.因此,加强高职学生的思想道德教育显得尤为重要.     

高职学生思想道德教育特点及对策

高职学生的思想道德状况不同于普通本科大学生,本文根据高职教育的特点,阐述了高职教育和高职学生思想道德教育的特殊性和复杂性,探索了高职学生思想道德教育的对策和思考。     

增强高职院校思想道德教育的实效性略论

高等职业教育作为高等教育的重要组成部分,其教育模式和教育主体都具有不同于普通高等教育的特殊性。高职院校的思想道德课教师应从高职教育特殊的教育类型和教育主体出发实际特点出发,采取适当的教育方式方法以增强高职院校思想道德教育的实效性。     

高职院校学生思想道德教育浅论

论述了高职院校学生在思想道德方面普遍存在的一些基本问题，指出了产生这些问题的具体原因，并结合高职院校学生所具有的特点，根据高职院校学生未来的职业规划，以理论和实践相结合的方法为指导，提出了解决这些问题的主要对策。     

浅谈高职院校学生思想道德缺失

为了促进高职院校学生的健康成长、构建和谐的校园环境,需要做好对当代高职院校学生的思想道德教育工作。思想道德教育作为高职院校学生素质教育的重要组成部分,对学生人格的形成和发展、行为方式的塑造以及人生观、价值观的培养,都具有非常重要的意义。而学生的道德素质与科学文化素质一样,必须通过后天的教育以及自我学习逐步养成和提高。为更好地展开高职院校德育工作,本文分析了高职院校学生思想道德缺失的原因。     

创新我国高职院校思想道德教育的探讨

随着社会对高技能人才的需求量越来越大，如何培养出符合社会需要的专业性、全面性人才成为当前我国高职教育发展中面临的重要课题，其中如何做好高职思想道德课教育工作的问题更是重中之重。但我国的高等职业教育仍面临着极其严峻的挑战。为使高职学生受教育权得到更好保障，为进一步提高其素质，本文结合当前高职院校思想道德课教育的现状，为了更好地贯彻实施文件精神，笔者认为应当从以下途径着手，深入做好相关各项工作。     

影响高职院校思想道德修养教育的因素及对策

从社会环境、教育体制、学生自身特点等方面分析了影响当前高职院校思想政治教育若干因素，并针对这些影响因素，提出了新形势下加强高职院校思想道德修养教育的应对之策。     

对高职学生思想道德现状与教育对策的探讨

为了深入了解当前高职学生的思想道德状况,更好地开展高职学生思想道德教育,笔者就高职学生的思想道德状况、问题的归因和改进的对策进行初步的探讨．     

高职生思想道德教育问题的因素及对策

首先，在职业教育快速发展的今天。职业教育虽然得到了社会各界的关注，但其价值与普通教育相比尚未得到社会完全充分的认识，由此产生职校生的自卑感。其次，随着我国改革的深化和开放力度的加大，西方的一些腐朽东西和社会上的丑恶现象也随之而来，而这些东西或现象往往通过全新“包装”，使这些涉事不深、思想观念淡薄的高职生很难识别。再次，一些媒体所传播的不良信息也影响着学生的精神世界。     

中职学生思想道德教育的现状及对策

通过对中职学生存在的思想道德问题及其产生原因的分析,从学校、社会、家庭三个方面提出了应对策略,试图为促进中职学生的思想道德教育工作提供参考。     

高职院学生思想道德教育探索

随着我国高职院校的迅速发展，高职院学生的思想道德教育遇到了前所未有的挑战，根据高职院的特点，探索一条适合高职特色的思想道德教育的新路子，对于把高职学生培养成德才兼备的高素质的应用型人才，具有很重要的意义。     

当前高职学生存在的思想道德问题及教育对策

当前高职院校学生存在着政治热情不高、自信心不足和自律能力低等思想道德问题 ,其教育对策是加强思想政治工作、推行全面素质教育和加强校园文化建设。     

以职业道德教育为核心加强高职院校的思想道德教育

以职业道德教育为核心加强高职院校的思想道德教育,是坚持高职院校办学方向的需要,是为社会主义建设培养新型劳动者的需要,是构建社会主义和谐社会的需要,是帮助大学生树立正确的人生理想的需要.因此,我们要通过重视课堂教学方法、重视实践教学、重视校园文化建设等途径,来加强高职院校学生的敬业精神教育、"为人民服务"教育、协作精神教育、诚信教育和做实事教育.     

高专医学生思想道德教育现状及对策

当前医患关系影响着和谐社会的构建,其中医学生的思想道德素质成为其中的一个重要因素。高专医学生的教育培养是医学教育的重要组成部分,对高专医学生的道德教育现状也差强人意,如何对他们进行有效的思想道德教育,探索一个比较全面的教育机制是目前高校亟待解决的问题。本文主要从个人教育经历,结合所在学校医     

高职学生思想道德素质状况分析及对策

采用问卷调查、座谈会、个别访谈以及参阅有关资料等方法，对高职学生思想道德素质状况进行分析；并阐述做好高职学生思想教育的工作对策：必须加强理想信念教育，更新教育观念，强化学生日常管理，发挥学生干部的带头作用，积极开展化活动等。