学习邓小平市场经济思想的几点认识

当前，全党全国正在努力贯彻执行党的十四大精神和十四届三中全会决定，我国经济体制改革已经进入整体推行和重点突破相结合的新阶段。在我国，建立社会主义市场经济体制，进一步解放和发展生产力，是一个伟大的创造性事业，是建设有中国特色社会主义必须解决好的崭新课题。     

对邓小平民族理论的几点认识

邓小平民族理论从民族关系、民族经济等方面作了精辟的分析和论述,为我国建立各民族平等团结、共同发展和繁荣的新型民族关系指明了方向,奠定了民族理论的思想基础。     

对邓小平社会主义本质论的几点认识

邓小平同志通过历史的比较和国际的观察,把社会主义的本质概括为：“解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。”（《邓小平文选》第３卷第３７３页）邓小平社会主义本质论,是邓小平理论在科学社会主义学说的基础,对建设、巩固和发展社会主...     

对邓小平论文艺思想的几点认识

邓小平在新的历史条件下 ,创造性地发展了马克思主义文艺理论和毛泽东文艺思想 ,为建设有中国特色社会主义文艺做出了重要贡献。本文主要从文艺与政治的关系 ,人民生活与创作的关系等方面 ,阐发了对邓小平文艺思想的初步认识和见解     

对邓小平社会主义本质论的几点认识

邓小平社会主义本质论是邓小平对社会主义进行再认识的结果,是邓小平把科学社会主义原理与中国实际相结合作出的科学论断。只有完整准确地理解邓小平社会主义本质论的深刻内涵,才能深化人们对社会主义的认识,从而能更好地建设社会主义。     

对科学技术是第一生产力的几点认识

邓小平同志于1978年全国科学大会上重申了马克思主义关于科技是生产力这一唯物主义的重要观点,澄清了理论是非,对全国人民加强科技意识,推动社会主义现代化建设起了极其巨大的作用。1988年邓小平同志根据当前社会生产力和科学技术发展的新特点,提出了科技是第一生产力的观点,这是对前一观点的深化和发展,在马克思主义发展史上与我国社会主义现代化进程中将产生深远的影响。关于科技是第一生产力,我是从以下三个方面去理解这它的科学性和真理性的。     

对庄子思想的几点认识

作为中国春秋战国时期百家争鸣的重要代表人物之一，庄子以其著作的博大精深，彰显出中国古代哲学思想的深刻精髓。庄子的平等精神、宽容精神、和谐精神、人生哲学以及张扬的个性，在当今社会中依然具有重要的现实意义与价值。     

对邓小平教育思想的几点思考

邓小平教育思想是邓小平理论的重要组成部分,其内容主要包括:关于教育的战略地位,邓小平认为在我国社会主义建设过程中应始终把教育摆在优先发展的战略地位,教育是一个民族最根本的事业,全党和全社会都要尊重知识,尊重人才;关于教育平等问题,“文化大革命”结束后,邓小平恢复了中断十年之久的高考制度,使广大学子在接受高等教育机会上平等竞争,此外他还特别注重教育的普及和提高;关于要加强对学生的思想政治教育问题,邓小平十分关注教育发展的方向和人才培养的标准,注重对学生的理想信念教育,为新时期加强对学生的思想政治教育指明了方向;关于教师的地位和待遇,邓小平提出要提高教师的政治地位和社会地位,特别强调要提高教师待遇,充分调动广大教师的积极性和创造性。     

对邓小平社会主义民主观的几点认识

民主观是政治家对民主的根本观点和态度。邓小平作为我国改革开放的总设计师，在深入探索和全面思考我国民主实践的基础上，形成了科学的社会主义民主观：民主要体现社会主义性质和中国特色；要使民主制度化。法制化；政治体制改革是实现社会主义民主的有效途径；民主建设要从实际出发，循序渐进。这一民主观，具有强烈的现实针对性和深刘的理论性。它构建了中国民主发展的独特道路；为新世纪社会主义政治文明建设奠定了理论基础。     

对庄子思想的几点认识

作为中国春秋战国时期百家争鸣的重要代表人物之一,庄子以其著作的博大精深,彰显出中国古代哲学思想的深刻精髓。庄子的平等精神、宽容精神、和谐精神、人生哲学以及张扬的个性,在当今社会中依然具有重要的现实意义与价值。     

对邓小平同志“以法惩腐”思想的几点认识

反对腐败,纯洁党的肌体,是一项艰巨而复杂的系统工程。邓小平同志“以法惩腐”的思想是对毛泽东同志反腐败思想的重大发展,无论在理论上还是在实践上都具有重大的现实意义。     

对高职教育思想的几点认识

]高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分.高职教育要培养技能型、岗位型、应用型的专门人才,就必须坚持以服务为宗旨,以就业为导向,坚持正确的办学方向,建立合理的人才培养模式,构建科学的课程体系和教学质量评价体系,走产学结合的发展之路.     

对改革教育思想的几点认识

《中共中央关于教育体制改革的决定》指出:“在教育思想、教育内容、教学方法上,从小培养学生独立生活和思考的能力很不够,生动活泼地用马克思主义思想教育学生很不够,不少课程内容陈旧、教学方法死板,实践环节不被重视,专业设置过于狭窄,不同程度地脱离了经济和社会发展的需要,落后于当代科学文化的发展。”《决定》使我们深刻地认识到,在改革我国教育的进程中,改革教育思想有着突出重要的意义,     

论邓小平科学技术思想

党的十五大报告非常重视科学技术的发展,把当代科学技术发展同邓小平理论联系起来,并且要求把“日新月异的科学技术进步深刻地改变了并将继续改变当代经济社会和世界面貌”摆在观察世界发展的突出位置上,摆在研究马克思主义和社会主义理论发展的突出位置上。这既表明了邓小平理论对当代世界科学技术发展的关注,又表明要从科学技术发展的当代水平和前景趋势上深入研究邓小平理论。因此,深入研究邓小平科学技术思想具有重大的理论意义和深远的现实意义。     

对高职教育思想的几点认识

高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分。高职教育要培养技能型、岗位型、应用型的专门人才,就必须坚持以服务为宗旨,以就业为导向,坚持正确的办学方向,建立合理的人才培养模式,构建科学的课程体系和教学质量评价体系,走产学结合的发展之路。     

对毛泽东教育思想的几点认识

毛泽东教育思想是毛泽东思想的一个重要组成部分。半个多世纪以来,毛泽东同志在领导中国革命的长期过程中,发表了很多有关教育的论述,对指导我国教育事业的发展起了极其重要的作用。     

对高职教育思想的几点认识

高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分。高职教育要培养技能型、岗位型、应用型的专门人才,就必须坚持以服务为宗旨,以就业为导向,坚持正确的办学方向,建立合理的人才培养模式,构建科学的课程体系和教学质量评价体系,走产学结合的发展之路。     

对中学数学思想方法的几点认识

阐述加强数学思想方法教学的意义、中学数学方法的内容及数学策略