构建高校全程就业指导教育体系的探讨

目前，我国部分高校正在探索大学生全程就业指导教育的方式，这是一种全新的就业指导教育方法，已成为高等教育大众化时代高校的一种理性选择，一种必然趋势。章围绕高校构建全程就业教育体系，从作用、内容体系、组织实施及配套措施等方面作了一些探讨。     

中职校学生的就业指导

职业指导是中等职业学校的重要教学内容之一,职业指导既是学校、家庭、社会紧密联系的中介,又是沟通教育与职业、学校与企事业用人单位的桥梁。如何对学生进行职业指导呢,我谈一下体会。一、要使学生充满自信。由于长期以来人们头脑中的狭隘的人才观念,使职业学校学生不被重视,挫伤了学生的自信心。树立学生的自信就显得更为重要。首先,从全国劳动力的知识水平状况分析,使学生充分认识到自己在整个社会劳动力中的地位,有技术是能给国家和社会创造财富的。只要给社会发展做贡献,不论大小都是光荣的。正确认识自己在社会经济中的地位,激励自信…     

发挥思想政治教育在技校学生就业指导中的作用

随着我国职业教育改革的进一步深入,技校学生就业指导必将被纳入学校的整个教育体系之中.技校应充分利用思想政治教育的独特性,弥补当前学生就业指导中出现的思想政治教育的片面性、单一性和滞后性弊端,有效发挥思想政治教育在技校学生就业指导中的辅助功能,合力促进学生就业率的提升.     

新时期大学生就业指导教育探析

通过调查问卷了解了在校大学生对就业指导教育的需求及现状,分析了高校大学生就业指导教育存在的问题。为增强就业指导教育的实效,应从学生需求出发,构建完善的大学生就业指导教育内容体系,有针对性地对各年级学生开展就业指导;建立新型校内校外合作就业指导模式及构建“两化”就业指导队伍,即组成多样化、教师专业化。     

班主任在大学生就业指导中的作用

面对严峻的就业形势和激烈的市场竞争,加强对高校学生的就业指导,促其顺利就业,已然成为高校面临的主要问题之一.而作为学生良师益友的班主任在高校就业指导工作中正发挥着越来越重要,不可替代的作用.     

班主任工作与就业指导

就业指导是职业学校教育教学的一个重要组成部分,它贯穿于学生从入学到毕业的全过程。班主任可分四个阶段进行就业指导:爱专业教育、就业观念教育、就业形势教育和帮助学生正确择业。     

就业指导：班主任怎么做？

职业学校是为社会培养具有一技之长劳动的摇篮。解决好学生就业，保证出口畅通，是职业学校生存发展的必要条件。进入职校的学生，对什么是职业及如何对待就业等问题都很陌生，班主任作为班级工作的组织和管理，思想教育的实施，在对学生的就业指导教育中有着举足轻重的作用和影响力。     

在高职学生就业指导中有效渗透思想政治教育

在高职学生就业指导中应有效渗透思想政治教育:融入国情教育、爱国主义教育,培养高职学生科学的就业观;融入"三观教育",培养学生科学的成才观;融入就业教育,使学生及早树立就业竞争意识;融入诚信教育,培养学生树立诚信意识、养成诚信行为;融入职业道德教育,引导学生树立良好的职业道德;融入心理健康教育,培养学生积极健康的就业心理;建立完善就业服务体系,将思想政治教育融入其中。     

高职院校学生就业指导教育的思考

随着高职院校的快速发展,教育改革迅猛推进,毕业生数量迅速增加,就业问题越来越严峻。大学生就业关系国家的发展,社会的稳定,家庭的和谐,成为家事,国事,天下的大事。必须认清当前的就业形势,切实做好大学生就业指导教育工作,全面推动大学生就业稳步发展。     

略论研究生就业指导与创业教育

本以研究生就业指导与创业教育相结合观点．结合实际情况．在理论上简要而深入地论述了做好研究生创业工作的基本思想和一些基本观念。     

抓好常规建设开创毕业生就业指导工作新局面

随着经济体制改革的逐步深入,毕业生的就业工作显得异常严峻。我们认为:能否做好新时期毕业生的就业指导工作,不仅关系到人才资源能否得到合理的使用,更关系到学校的生存和发展。因此,必须做好毕业生就业的推荐工作。     

加强高职学生就业指导 促进高职教育发展

高职高专毕业生一次性就业率不高,在一定程度上制约着高职教育的发展。改变这种状况的有效办法是,加强和改进高职学生就业教育和就业指导,将就业教育和就业指导贯穿于学生在校期间的全过程;完善毕业生就业指导机构及运行机制;坚持就业指导与专业教学改革相结合。     

论高职院校学生就业指导中的荣辱观教育

随着我国高等教育的大众化,高等职业教育得到了空前发展,毕业生数量猛增,就业压力进一步加大,就业竞争更加激烈。严峻的就业形势导致一些毕业生心态失衡,就业中出现了畸形竞争、道德滑坡等现象。针对这一现象,在学生就业指导中加强荣辱观教育就显得尤为必要。     

论就业指导教育

随着高校改革的深化,毕业生的就业指导教育日益受到广大高等学校的重视,但是仍有临时性的缺点,就业指导教育应坚持全程性和阶段性,在课程内容的设计上注意遵循学生个性发展的规律,使学生顺利就业.     

略论研究生就业指导与创业教育

本文以研究生就业指导与创业教育相结合观点,结合实际情况,在理论上简要而深入地论述了做好研究生创业工作的基本思想和一些基本观念。     

移动互联网技术视野下学生就业指导的问题与对策

移动互联网技术对学生就业指导工作提出了观念、课程和管理三重挑战。高职院校必须充分利用移动互联网技术,深化教育教学和管理改革,创新课程体系、教学方式和管理模式,精准施策,实现立体式、多样性、全覆盖的就业指导,推进学生就业指导工作。     

中职学生就业指导对策分析

我国中等职业教育发展迅速,为社会培养大批高素质人才奠定了基础.但作为在学历上不占优势的中等职业学校,学生的就业压力也日益增强,因此必须把学生的就业工作放在首位.本文通过中等职业学校就业指导现状、存在问题分析,提出中等职业学校就业指导相关对策.     

创业教育与就业指导

随着知识经济时代的到来，全球经济一体化趋势的加强及世界范围内日益激烈的人才竞争，开展创业教育已成为当今世界各国教育改革的一股潮流，随着创新教育在中国大地日益升温，创业教育也应运而生，创业教育不但适应我国经济发展的客观需要，而且能够合理配置人力资源，缓解社会就业压力，然而，创业教育最终必须依据社会需要和个性特点实施，为了充分发挥创业教育的社会发展功能，我们进行就业指导，为创业教育提供专业设置与调整、人才培养规格和素质要求的依据。