《数据库》实训课的改革与探索

本文结合我校《数据库》实训课程的教学实践,对教学实训课题的确定,实训指导,实训报告的指导、实训成绩的评定进行了系列的初步改革与探索。     

提高实训教学效果打造合格职校学生

职业学校实训教学是专业人才培养的重要环节,但现在由于各类职校发展不均衡,对实训教学的重视程度有所差异,往往在实训教学中出现了实训学生管理松散,实训目的不明确,实训指导不规范,实训项目脱离企业要求等问题。笔者通过日常的实训教学情况谈一谈如何在新的形势下提高实训教学质量,打造合格的职校学生。     

高职“模拟电子技术应用”项目教学实践——电视机装配与调试实训

教学改革是确保高职电子技术教学效果的重要措施之一。在电视机装配与调试实训课中教学失败,不重视教学方法改革是主要原因之一。现代实训教学,必须让学生与行业运作零距离接轨,感受企业经营模式。为增进教学效率,优化教学过程,改进学习方式,本文以参考文献为依据,浅析“模拟电子技术应用”项目教学法,优化电视机装配与调试实训课教学效果。     

浅谈钳工实训教学改革

钳工实训教学是职业教育中的重要组成部分,也是培养技能人才的重要手段,文章结合教学经验,总结钳工实训项目的特点,分析了教学中存在的一些问题,并有针对性地提出了提高钳工实训教学质量的一些做法。     

汽车实训课程“APIDEI”教学实施模式初探

基于工作过程的课程改革,课程的组织实施是最复杂的一步,就汽车实训课程＂APIDEI＂教学实施模式进行了初步分析,在实训教学中让每个学生扮演未来岗位工作人员完成一个综合的、完整的项目训练,实现以专业核心岗位能力为主线的整合实践教学。     

《传感器技术应用》实训教学的改革与实践

传统的《传感器技术应用》课程的实训教学大都采用了实验箱的方式,这种方式不仅使得传感器的基本特性无法进行单独测试而且传感器测量电路的实际设计与调试也缺乏必要的训练。这里提出了一种自组式传感器实训平台的设计方法。对每个传感器实训项目的设置进行了充分的说明,详细地阐述平台设计方案,通过有效实训教学的实施,取得了满意教学效果。     

强化技能训练，构建适应高职教育特色基础课实训模式

通过对高职机械类专业基础课实验实训的改革,我们将理论教学与实践教学分开,突出了实训实验的地位,锻炼了学生的操作能力、提高了实训效果,使学生更快的适应新岗位要求。     

高职院校国际贸易实训教学的思考

在对国际贸易实训教学现状分析后,结合石家庄职业技术学院国际贸易专业实训教学课程改革,提出了:建立分批次分层次的综合实训体系、建立校企合作办公室、改革教学模式等实用建议.     

电工与电子认知实训教学的探索

本文分析了电工与电子认知实训的教学现状,并对实训教学进行了一些探索和尝试。实训以学生自主完成实训项目为主、老师讲授为辅,实训效果良好。     

高职《摄录像及编辑技术》课程实训教学改革探索

《摄录像及编辑技术》课程作为高职计算机多媒体技术专业的核心技能课程,在培养学生摄、录、编综合技术能力方面有着重要作用。课程实训教学中引入项目教学法,以校园电视台和合作企业的音视频制作项目为基础,将生产项目转换为教学项目,并在实训过程中贯穿“四个融入”理念,即实际生产项目融入实训教学内容、典型工作过程融入技能阶段训练、质量管理思想融入实训管理指导、分阶段多元化评价方法融入实训评价过程。从实训教学的内容选择、开展形式、管理方法、评价方式等方面进行改革,从而有效提升学生的职业技能和职业综合素养。     

项目教学法在数控实训教学中的应用

学校对学生进行数控实训教学的目的就是要学习到一定的理论知识和相应的实践操作技能。以往在数控实训教学中的教学方式不仅无法提升学生的学习主动性和积极性,而且学习的成效不大。为了提高学生在数控实训教学中的兴趣和学习效率,项目教学法逐渐被引入到教学中,通过项目实训来提升学生的积极性和能动性。     

船懒实训教学系统的设计与开发

本课题是基于高职院校船舶工程专业船舶管系实训教学的需求,设计开发构建了模拟船舶管系建造流程的船舶管系实训教学系统。按模块化及项目教学的思想,将每个教学模块采用项目教学设计教学活动,并设计开发了教学系统硬件,作为教学硬件支撑。构建了船舶管系建造实训教学的模式方法。     

项目技术在基础医学实训中的应用研究

项目教学法对职业院校的学生很有针对性,尤其对基础医学实训教学改革,培养学生素质和提高学生动手能力有重要意义。我们结合教学实践,把项目教学法与传统的教学法相比,以项目为中心对基础医学教学进行了详细的应用研究。研究表明：项目教学是职业院校实训教学改革,培养技能型人才行之有效的教学方法。     

车刀刃磨实训研究探讨

车刀刃磨教学是车工实训教学中非常重要的一环。刃磨教学包括：认识车刀刃磨在机械加工的重要性;合理设置实训项目,统筹安排实训进程;典型车刀的刃磨;车刀刃磨的评价检查。     

开展创新实训 培养创新意识

本文介绍了利用陶瓷数控电火花加工科研项目,更新及丰富机械工程实训内容,以科研思维方式开展和组织创新性实训教学的必要性、指导思想、实训项目内容与目的,以及创新实训教学形式。实践表明,坚持机械工程实训教学与科研相结合,融科研于创新实训教学中,教学效果显著,是培养创新性综合高素质专业本科生的必由之路。     

通信工程一体化仿真实训教学环境构建

针对传统通信工程实践教学方式的不适用,以及通信工程专业对学生实践操作能力要求,文章融合CDIO工程教育理念,建设通信工程虚拟仿真实训平台,发挥虚拟仿真实训平台具有的优势,学生可以不受实验场地限制随时进行仿真实训,轻松、便捷完成实验项目任务.构建通信工程一体化仿真实训教学环境,实行通信工程学与做相结合的一体化实训教学,以及运用网络设备搭建仿真实训环境.应用一体化仿真实训教学环境开展通信工程教学,通过虚拟仿真复杂实验案例分析,知道如何利用虚拟仿真实训平台以发挥其教学作用,实验结果说明虚拟仿真实训更能培养出符合社会需求的网络科技人才.     

药物分析实训教学改革研究

实训教学是实现药物分析专业人才培养目标的重要环节,本文从更新实训内容;提高实验队伍人员素质;药物分析实训周的设立;实训成绩考核改革等方面,全面提升药物分析实验教学的实验地位,培养学生的实验操作能力、创新能力、综合能力和科研能力。新的教学体系将进一步推动我系药物分析实训教学水平,提高学生的培养质量。     

高职院校软件专业实训课程教学模式的探索

本文分析了高等职业院校软件专业当前实训课程教学的现状,并详细论述了对实训课程教学模式的创新与探讨,综合职业院校教学和学生的特点,建立了＂项目驱动为主,企业教师为主＂的教学模式。     

当前职业学校实训教学现状调研与思考

通过调研分析,当前职业学校实训教学主要存在以下几个问题：实训教学目标导向不确定;实训教学目标功能维度单一;实训项目未与时俱进贴近企业实践要求;实训教学评价重结果、轻过程。通过对当前职业学校实训现状调研发现,现状各异,各个学校走自己的路,未能形成统一的发展模式与版本,鼓励由职业学校人才培养模式较好的优秀团队牵头,走出一条创新学习模式,这样既有益于今后高技能人才培养模式,又能以此为典型,快速衍生至其他各类教学科目当中,带动整个行业快速、健康、良性发展。     

计算机专业校内实训基地建设的研究

校内实训基地是从大学课堂到工作岗位之间的桥梁,是实现由理论知识教学到实际社会需求无缝过度的有效途径。为了提高学生的就业能力,探索了一种以社会需求为导向的计算机专业校内实训基地的建设方案。该方案以项目驱动的教学模式和考核方法为基础,采用多目标的实践教学手段,并辅以实训项目的动态更新机制。事实证明,该实训方案有效地提高了计算机软件实训的质量,在提高学生专业技能、团队意识、竞争意识方面发挥了重要作用,进而增强了学生的就业能力。