青年教师成长的基本途径

教育是一门科学 ,更是一门艺术。对于刚刚走上工作岗位的年青教师来说 ,他们只是掌握了作为一名普通教师所应具备的起码的基础理论和基本技能 ,离一名称职的教师还有一段距离。怎样才能跨越这段距离 ,使之迅速成长和发展 ,成为优秀的教师呢 ?1 继续努力 ,夯实教育理论基础。专业知识精深 ,掌握本专业学科的基础理论和基本技能 ,了解本专业学科发展史的脉络 ,掌握本专业学科现在发展的动态前沿 ,带领学生不断走向、接近前沿 ,引导学生去探索发现固然重要 ,但教育科学理论的修养 ,对于教师来说 ,是不可或缺的。作为教师不仅要知道教什么 ,更重…     

信息技术在生物医学工程中的应用

信息技术的发展对生物医学信号的检测、处理以及数字图像信号的处理几个方面发挥着重要的作用．本文阐述了信息技术和生物医学工程两门学科在理论体系上的联系,并分别从这两个学科的前沿展望了基于信息技术发展所带来的医疗领域的辉煌前景．     

自然科学学科发展战略研究报告之九 免疫学

免疫学是一门新兴的生物医学前沿学科。人类应用免疫学方法预防传染病的历史,可以追溯到16世纪中国医学家用人痘预防天花的伟大实践。据我国医书记载,较为安全的人痘“种苗”于17世纪已在我国广泛使用,并先后传到了日木、朝鲜、俄国,后经土耳其传到英国。18世纪末,英国医生琴纳(Jenner)又发明了用牛痘苗预防天花的方法,使这种严重威胁人类生命的烈性传染病得到了有效的控制。 奠定现代免疫学基础的是19世纪末以法国学者巴斯德(pasteur)为代表的一批杰出的科学家。     

教研结合在免疫学课程教学中的探索与实践

免疫学是生命科学中的一门非常重要的基础学科,也是生命科学的前沿学科之一。免疫学不仅理论性强,抽象难懂,而且发展迅速,知识更新快,学生在学习时普遍感觉枯燥难学。在免疫学教学中,实施研究性教学,将教学与科学研究实现整合,既有助于激发学生的学习兴趣,也能够在一定程度上培养学生的创新意识和创造能力。     

“人工智能+生物医学”人才培养模式——以英国爱丁堡大学UKRI生物医学人工智能博士培养中心为例

人工智能技术的不断发展推动了人工智能复合型学科的建设。我国对“人工智能+X”人才培养非常重视,2017年国务院发布的《新一代人工智能发展规划》将培养人工智能和前沿学科交叉型人才作为建立新一代人工智能基础理论体系的重点任务。英国爱丁堡大学和英国研究与创新基金会联合建设的生物医学人工智能博士培养中心作为英国“人工智能+生物医学”复合型学科建设的先驱性实践,具备强大的学术支持和丰富的行业资源。文章通过探究该中心的研究生人才培养体系,包括人才培养概况、课程设置情况、课程实施与评价,为我国建设此类复合型学科提供借鉴。文章最后总结了在培养“人工智能+X”人才过程中应该着重培养学生跨学科思维、促进学生个性化自主学习以及提高学生自主创新能力和研究能力。     

王迪:行走在生命科学前沿

<正>18世纪末,英国医生詹纳发明了牛痘苗,不仅使人类摆脱了千年来被天花纠缠的噩梦,同时也成为了免疫学一个重要的发展标志。"免疫学科是当今生物医学研究领域中重要的带头学科和支撑学科之一,免疫学研究的发展不但丰富了人们对免疫细胞发挥功能抵御外界病原微生物侵染以及病理状态下功能紊乱导致疾病发生的理解,而且为临床上诊断和治疗免疫系统相关     

硕士研究生医学免疫学教学探索与思考

医学免疫学是生命科学及医学领域的前沿学科之一,也是医学类硕士研究生一门理论性和实践性很强的专业基础课。文章论述了硕士研究生医学免疫学课程中教学内容、教学法及成绩评价等方面的一些改革和探索,并对完善硕士研究生医学免疫学课程的教学提出思考。     

医学免疫学实验教学改革探讨

随着医学科学的迅猛发展,医学免疫学已经摆脱了当初抗感染免疫的局限,成为一门新兴的独立的医学前沿学科和     

基于卓越医师计划的医学免疫学实验教学改革

免疫学是既古老又前沿的生命科学,医学免疫学是一门重要的医学基础课,实验教学是该学科重要的组成部分,是理论联系实际必不可少的重要环节。本文以卓越医师计划的免疫学实验内容为试点,在充实实验教学内容、注重技能和兴趣的培养、加强与临床的紧密结合及医学综合能力的培养、提高医学生创新思维等方面进行改革尝试,取得较好的效果。     

生物医学工程专业创新性人才培养模式的研究

一、我国生物医学工程专业人才培养的现状 生物医学工程是一门结合医学与各种工程理论校本的新兴学科.继60年代美国一些著名大学生先后启动了生物医学工程专业人才的培养之后,我国在80年代开始,有学校陆续设立生物医学工程专业,根据其基础理论型和应用型研究范围,对应分为研究型博士、硕士培养模式和应用型本科人才培养模式,在已设置该专业的63所大学中,又分为理工科院校和医学院校两大类.     

光学课程教学改革的思路

光学是物理学的一门重要分支学科,也是现代技术的主要源泉。如何在有限的时间内既讲授基础理论,又介绍现代光学学科技术前沿内容,使传统光学教学内容不断丰富,真正发挥这门课的作用,是教师面临的关键问题。本文分析了当前光学课程存在的主要问题,并针对这些问题提出课程改革的思路。     

启发式教学在兽医药理学教学中的应用

兽医药理学是研究动物机体与药物之间相互作用规律的一门学科,是一门为动物临床合理用药防治疾病提供基本理论的兽医基础学科。兽医药理学运用动物生理学、生物化学、兽医病理学、兽医微生物学和免疫学等基础理论和知识,阐明兽药的作用原理、主要适应证和禁忌证,为兽医临床合理用药提供理论基础。     

心理神经免疫学的研究及其新进展

心理神经免疫学是近些年发展起来的一门学科 ,最早由Soloman和Moos( 1 964)提出 .它的兴起对人们了解中枢神经系统与免疫系统之间的关系、预防和减轻人们的病患、提高生活质量有显著的意义 .本文就是对心理神经免疫学的产生和发展、心理神经免疫学的定义及其研究目的、中枢神经系统与免疫系统之间的联系以及心理神经免疫学的现实意义进行了综述 ,以期对人们了解心理神经免疫学这门学科有所帮助     

地球化学探秘公选课的课程设置与完善

地球化学探秘是福州大学面向文科生开设的一门公共选修课。该课程是在地质专业本科课程地球化学的基础上,将地球化学基础理论与自然事件的发生、发展过程相结合,探索自然现象的一门学科。旨在拓宽学生知识面的同时,锻炼学生的逻辑思维能力。课程自建立以来,经过不断实践与修正已渐趋完善。     

审美教育略谈

当代中国美学的基础理论,把审美教育视为一个重要组成部分,这已经是美学学科发展的事实,而现实发展的趋势则是一门新学科即美学与教育学相交叉渗透而形成的审美教育学的必然出现。审美教育学作为一门独立学科从美学中分化出来,它所涉及的基本理论问题,就更显得突出,如研究对象、方法问题,内容、体系问题,还有一些重大     

播种光的未来——光电工程与光通信专业

光电工程与光通信专业是一门新兴的前沿学科,在21世纪这个信息产业高速发展的时代,此研究方向有着广泛的应用范围和广阔的发展前景。那么,此专业具体的研究方向是什么呢? 大体上来说,该专业主要研究方向为光通信、光纤传感、激光技术与器件、新型显示、光电成像、集成光学、微波声学、光电子测量与光信息处理、新型敏感材料及传感器等。该学科培养的学生具有良好的基础理论与应用技术性能,并且适应能力很强。     

思想政治教育心理学研究综述

思想政治教育心理学是一门新兴的交叉学科,它既归属于思想政治教育学学科,又是应用心理学的分支学科.诞生十年来,思想政治教育心理学的学科建设有了一定的发展,初步建立了学科体系,基础理论不断深化,研究领域不断拓展.认真总结思想政治教育心理学的研究现状,全面梳理思想政治教育心理学研究中存在的主要分歧,深入分析思想政治教育心理学研究的难点问题,既是思想政治教育心理学发展的迫切需要,也是思想政治教育学科建设的必然要求.     

人力资源开发学科:在争议中健康发展

20世纪90年代,人力资源开发作为一门学科在国际领域已达成共识,人力资源开发专业逐渐壮大.人力资源开发经历了理论的不断成熟和实践地位的提高,在培育个人专业素质和提升组织绩效方面具有重要作用,逐渐向一门成熟学科迈进.然而,在该学科发展过程中,由于受到学科属性、研究切入点和文化属性的影响,人力资源开发学科发展中产生许多争议.当今,人力资源开发的学科身份、本质、理论与实践的关系和未来发展存在着争议,但人力资源开发作为一门独立学科将健康发展.     

努力实践 争创品牌－－《分子生物学》课程教学改革初探

分子生物学是研究蛋白质、核酸等所有生物大分子形态、结构及其规律性和相互关系的科学。作为一门新兴的学科，它的诞生与发展不仅使人类对生命现象本质的认识进入到分子水平，而且其基本理论和研究方法对生命科学中其它相关学科的发展也具有重要的渗透、借鉴和推动作用，因而也成为生命科学类相关专业重要基础理论课。中山大学从２０世纪８０年代初开设分子生物学课程，至今已有近２０年的历史，经过历届任课教师的不断实践，积累了丰富的教学经验。 近年来，随着分子生物学的飞速发展，这一课程的教学内容和教学方法改革已是当务之急。结…     

面向二十一世纪 培养一流人才

我校固体力学学科是全国的一个重点学科点。几年来,随着清华大学学科建设的进展,固体力学博士点取得了较大的发展: 在基础理论研究和学科交叉的前沿上取得了一批突出的成果,曾多次获得国家和教委级的奖励;先后承担了一批国家重点攻关项目和重大工程建设研究任务,为我国的四化建