浅谈我国广播电视新媒体发展现状及未来趋势

广播电视属于传统媒体形态,而新媒体是区别于传统媒体的一个概念,涵盖了所有的数字化媒体形式。促进广播电视媒体的融合创新,建设新媒体形态,是一种可持续性的发展理念,但是目前我国广播电视新媒体建设的过程中,由于人才结构单一、资源配置不合理以及面临媒体多元化的冲击等问题,正陷入了一个广播电视转型升级的瓶颈期。要想促进广播电视新媒体的建设,就必须实现广播电视媒体将逐步融合和技术创新,不断更新新媒体形态,提高新媒体的营销价值,实行跨媒体发展战略,提高传媒效率及信息质量。     

认知、超越、引领——数字化新媒体发展趋势研究

任何新媒体的产生和发展部有它自身的原因,新媒体不会孤立出现,它是在传统媒体的基础上发展起来的。并且利用自身技术上的优势来实现对传统媒体的超越,新媒体与传统媒体互补升级,媒介的融合将引领媒体未来的发展。     

网台一体：广播电视发展的新空间

我国广播电视媒体既有一般产业的普遍性,又有意识形态的特殊性,既是大众电子传媒,又是党和国家的宣传思想阵地。在推进广播创新发展过程中,主动介入新媒体和借助新媒体的先进传播方式,成为广播电视发展的新空间。本文拟从技术层面探讨一下广播电视作为传统媒体如何在三网融合即将在全国全面实现的大背景下,借助互联网技术获得新生这一前瞻性课题。     

融媒体下高校图书馆阅读推广路径

<正>现代媒体环境的发展，为当代媒体提供了重要的原动力。为了抓住时代发展的“尾巴”，众多媒体不断加强自身与现代信息技术的高度融合，从而衍生出极具现代化的“融媒体”技术。融媒体集合了多种媒体的优势，虽然源于传统媒体，但是其效果却远超传统媒体。身处现代的媒体环境下，传统的媒体继续发挥自身的载体作用，为社会大众传递更多的新鲜资讯。高校图书馆为知识的传播提供了重要的平台，同时也满足了众多学生对于知识多元化的需求。在新媒体环境下，高校图书馆的阅读推广工作需要充分体现时代的特征，并借助多媒体技术实现转型，     

融媒体浪潮下地市级广播电台如何顺势而为——以内江交通广播为例浅谈媒体融合发展

正随着互联网技术特别是移动终端的功能升级,新媒体开始蓬勃发展。与此同时,依托于WEB技术的微信公众账号电台、喜马拉雅AAP、蜻蜓FM等网络音频媒体相继出现,他们借助网络优势对传统广播造成了巨大的冲击。但传统广播电台也随之出现了相应的微信公众平台、手机APP客户端等新的收听形式。许多传统媒体的从业者开始思考如何根据这样的传播环境做出适时的改变和融合,于是,融媒体时代随之到来。     

新媒体下传统期刊的创新发展

互联网时代的到来,带来了新媒体的迅猛发展;新媒体具有的优势及特点,对传统媒体产生了巨大的冲击和影响,而传统期刊的生存空间被进一步压缩。面对新的媒介形势,传统期刊要保有一席之地的唯一出路是顺应时代发展需要,办出自己的特色。在了解和掌握新媒体技术的前提下,结合传统期刊自身优势和专业特点,运用和发挥新媒体影响力等方面的优势,借此推动传统期刊与新媒体的创新融合发展。     

互联网思维下城市新媒体融合发展的实践路径

互联网+时代新媒体业务的快速发展,对广播、电视、报纸等传统媒体的主导地位形成巨大挑战和威胁。保定市作为京津冀一体化区域中心城市,城市新媒体如何融合发展,成为京津冀协同发展中的重要课题。城市媒体融合发展是一个先破后立的过程,必须充分遵从媒介新生态的规律,强化互联网思维,技术和内容齐头并进,探索体制机制融合路径。     

新媒体与传统媒体的互动与融合

随着信息时代的不断发展,媒体形式也发生了相应的转变。新媒体的出现对传统媒体是一种颠覆与促进。新媒体中对数字技术的应用加强,具有一定的互动性,也具有无限传播性。手机和网络媒体就是一种全新的媒体形式。当前,以手机和网络媒体为代表的新媒体成为主流媒体的行列。新媒体与传统媒体之间的互动与融合,两者之间的互补性,有助于各种资源的有效整合。促进新媒体与传统媒体的共同发展。本文浅述新媒体与传统媒体的特点以及两者之间的融合与互动。     

广播电视和广电网站相互融合的实证研究

随着Internet的发展,网络作为第四代媒体,已越来越广泛地应用于人们的日常生活中。网络媒体具有很大的优势,给一些传统媒体带来了很大的冲击,但是传统媒体也有其不可替代性。将广播媒体和广电网站相互融合在一起,互相发挥各自的优势,弥补彼此的不足,具有很大的意义。本文通过一些实证例子对广播电视和广电网站的相互融合进行了一些研究。     

融媒体时代下大学生思想政治教育载体的融合研究

伴随着互联网和信息技术的发展,各种新的媒体新形式不断出现和兴起,他们与传统媒体相互融合、互补,促进了融媒体时代的到来。在高校教学体系中,思想政治教育是不可或缺的重要内容,其教学效果直接关系到大学生的思想、行为和人格养成,而在开展大学生思想政治教育的过程中,教育载体是必不可少的,以往的思想政治教育大多以课堂和传统媒体为载体,在融媒体时代,思想政治教育载体的形式更加丰富多样,但新旧载体的运用融合也出现了一些问题,因此研究融媒体时代大学生思想政治教育载体的融合有重要意义。     

试论媒介融合视野下的传统媒体转型

随着社会经济的不断发展与进步,科学技术的不断改革与创新,媒体行业发展得到了质的飞跃。传统媒体要想经济激烈的市场中脱颖而出,就必须充分认识到结合新媒体融合发展的重要性。传统媒体企业要着力于不断提高全体员工的新理念、新思想,加强内部体制的改革创新,面对媒体市场的各种挑战,采取有针对性的措施,要提高自身的信息化传播水平,全面发挥出传统媒体的优势。本文将进一步对媒介融合视野下的传统媒体转型展开分析和探讨。     

融媒体时代下播音主持专业教学创新策略研究

随着广播电视产业的不断发展,每年报考播音主持专业的人数也在不断增加。在新媒体的冲击下,传统媒体也不断更新。为了培养出更多高层次的专门人才,必须要加强对播音主持专业的教学创新,制订更加完善的教学方案,结合融媒体时代的特征,积极进行教学创新。     

新媒体背景下西藏广电媒体舆论引导面临的挑战与分析

在媒体融合不断加速的新媒体时代,西藏传统广电媒体在社会舆论引导方面面临着一系列的新挑战,出现了一些舆论引导方面的新问题。如何面对这些挑战和问题,发挥西藏传统广电媒体的应有作用,确定社会舆论沿着正确方向发展,是我们必须面对和解决的问题。笔者将结合新媒体时代西藏传统广电媒体的实际情况,对在新媒体时代如何做好西藏社会舆论引导工作进行分析,并尝试进行相关思考。     

互联网时代主旋律电影的出路

在新旧媒介交替变更时代,基于时代媒体的交替作用及未来走向,学术界往往莫衷一是、喜忧参半。文字的出现如此;报纸的出现亦如此。目前,学界也不乏对互联网出现后可能引发的各种问题的担忧。这个世界随着互联网的发展正在逐渐变成一个"地球村",这种趋势对媒介生态的冲击也是显而易见的。报纸、杂志、广播电视、电影首当其冲。互联网时代传统媒体的出路、特别是主旋律电影的出路成为一个深刻探讨的问题。     

新媒体环境下纸质媒体的价值思考

随着基于数字技术的因特网的高速发展,传统媒体面临一场巨大革命.即便是新媒体如何的近乎“疯狂”的发展,传统媒体也不会淡出人们的视野,在新的时代潮流面前,传统纸质媒体意义没有丧失,只是其价值值得学者重新界定和思考,那么在新媒体环境下,传统纸质媒介的价值是什么样的,将在文中做比一个思考性的论述.     

新媒体时代有线电视媒体的发展研究

随着网络技术的飞速发展,新媒体互联网的发展日新月异,它的出现给传统媒体带来了极大的威胁,影响最大的要数纸质媒体和电视媒体。新媒体互联网的出现从根本上改变了传统媒体那种单向的传播形式,并且扩大了媒体传播的空间。主要分析了在新媒体时代的背景下,有线电视媒体的发展所存在的一些问题,针对当前形势下,有线电视媒体如何发展这一问题进行了研究。笔者通过研究,总结和归纳自身多年工作经验,提出在新媒体时代背景下,有线电视媒体发展的一些对策。     

新媒体语境下如何进行广播电视的战略转型及监管

随着社会主义市场经济的完善与现代科学技术的普及,媒体行业迎来了发展与进步的"黄金时期",借助现代网络技术、数字技术、信息化技术以及移动技术等产生与发展起来的新媒体日渐成熟,以操作性强、调控性与选择性强、可携带等优势迅速取代传统媒体,推进了电视广播行业内部结构的优化与调整,收到了用户的普遍接受与欢迎。本文通过分析新媒体时代的广播电视的存在状态与存在方式,旨在探讨广播电视的新发展与新方向,为实现广播电视的可持续发展奠定坚实的基础。     

融媒体时代新闻评论转型研究

新闻评论是新闻传播和社会舆论的主要方式,融媒体时代对传统的新闻评论提出了新的要求,需要进行创新性的改变才能适应新的发展趋势,本文立足融媒体时代新闻评论的特点,分析其受到的影响,并对其创新转型做出有益的探讨。在传统媒体发展时代,新闻评论是不可或缺的节目类型,成为传统媒体引领舆论走向的核心阵地。随着融媒体时代的到来和发展,传统新闻评论受到不同程度的影响和挑战,新闻评论也呈现出一些与以往不同的特点,新闻评论如何积极地去适应新媒体的发展需求,实现全新的转型,是急切需要深入研究的重大课题。     

浅谈新媒体时代广播媒体的发展

新媒体时代的到来冲击着传统媒体的发展,但是,传统媒体还是有着自身的一定优势,像广播媒体,就有广泛的用户群体,新媒体的发展对于较高年龄层次的人群覆盖有限,这就给广播媒体以缓冲时间,但是广播媒体想要发展,还是应该转换思路,与新媒体时代相结合。本文就广播媒体如何在新媒体时代下进一步发展提供了思路。     

高职院校"大师工作室+项目化教学"培养模式探索

信息化时代的到来,给中国的社会发展带来翻天覆地的变化,科技的进步影响着人们的信息获取模式、娱乐方式和信息传播方式,从利用文字传递信息到今天的"面对面"交流,各种新媒体带来了大量的网络信息、网络资源.如何利用好新老媒体的各项资源,推动职业教育的发展,让专业人才培养模式能够更进一步,成为急需探究的问题. 面对媒体融合,高职院校在培养广播影视类人才的专业设置上相对滞后,多数专业人才培养模式还停留在广播、电视等传统媒体的专业技术需求上,与近几年市场认可度较高的中、短视频媒介相比,较为落后.