高校学生信息消费水平评价指标体系及实证研究

针对高校信息消费现状,构建高校学生信息消费水平评价指标体系,并运用层次分析法和模糊数学评判法相结合,对高校学生信息消费水平进行实证研究.     

信息消费心理及行为分析

着重对信息消费心理及行为进行分析，旨在对信息消费水平的提高提供有益的启示。     

山西8所高校图书馆微信公众平台信息服务现状研究

采用文献研究法和网络调查法相结合的方法,对比了山西8所高校的图书馆微信公众平台。通过对8所高校的信息服务内容及其他方面进行对比,得出各自存在的问题及优点,为微信平台的信息服务提出可行性的建议。     

信息消费的影响因素研究

介绍了信息消费的特征和信息消费的3个构成要素,在此基础上分析了信息消费实现过程中各要素的关系,提出了提升信息消费水平的对策。     

江苏省城乡居民网络信息消费水平研究

江苏省网络信息消费在居民实现能力、消费渠道和消费类型上都取得了发展,但同时也存在城乡发展不平衡问题。该文在大量数据基础上,通过线性回归方法构建江苏省城乡信息消费函数,明晰居民收入与信息消费的关系,分析江苏省城乡居民网络信息消费水平。认为引导网络信息消费的健康发展,政府仍起关键作用,并且应该首先通过促进农民增收来促进网络信息消费水平的整体提高。     

山西省“十二五”时期城乡居民消费预测研究——基于可变参数模型

本文以山西居民消费问题作为研究对象,首先对山西省消费现状及其发展趋势进行了基本统计分析,尔后对山西城乡居民消费水平的影响因素建立了模型,并在此基础上对＂十二五＂时期山西城乡居民的消费水平进行了预测,以确定与规划值之间的差距程度,并针对研究结论对如何提高山西居民消费水平提出了相应的政策建议。     

山西省信息产业发展分析研究

通过分析近年来山西省信息产业发展现状及其信息产业发展过程中存在的问题。提出山西信息产业的发展对策，以推动山西经济实现跨越式发展。     

略谈高校图书馆信息服务

本文从高校图书馆传统的服务状况，当前信息服务与现代化信息相比之不足，以及如何迎接新时期信息服务的挑战等诸方面，对高校图书馆的信息服务工作进行了探讨。     

论21世纪高校专题信息资源的开发

通过对信息及信息资源的含义、种类和特征加以分析，提出了当前高校应调整战略，把工作重心放在开发专题信息资源上，为高校科研添上飞速发展的翅膀，加快高校科研发展的步伐。探讨了开发专题信息资源的意义以及对于促进高校科研发展所起的重要作用，并进一步阐明了深层次开发和挖掘专题信息资源的措施和方法。     

现代信息社会我国高校图书馆信息服务模式的转变

信息社会的到来使高校图书馆信息服务工作面临着严峻的挑战，本文通过对高校图书馆信息服务现状和读者信息需求特点的分析，提出了高校图书馆信息服务模式的革新策略。     

中国城市用地扩张驱动机制的差异性研究

对于人多地少的中国而言,抑制当前城市化发展中出现的城市用地无序扩张现象,是一个重要且急迫的问题,而政策调控的前提条件则是理清城市用地扩张的驱动机制。通过对中国不同规模、不同行政级别城市用地扩张驱动机制的差异性进行分析,本文尝试着构建了一个更为细化的城市用地扩张理论框架,并利用2001-2011年中国243个城市的面板数据进行了固定效应模型检验,证明了本文所提出的工作假说。研究结果表明：①人口对城市扩张的作用随城市规模升高而递减。小城市用地受到三产业发展推动,而中等城市、特大城市用地则受到二产业发展的推动,其中特大城市受到二产发展更强的影响。大、特大城市较之中小城市,用地扩张受到政府财政支出更强的推动。政府招商引资行为仅对大城市用地扩张有促进作用,对于小、特大城市反而有抑制作用。土地财政的增加也会显著推动城市用地扩张;②相比于地级市,高行政级别城市的政府财政支出对其用地扩张有着更强影响。由于高行政级别城市中政府干预能力较强,土地资源存在错配的问题,二产业仍然是高级别城市、特别是特大城市中用地扩张的强影响力因素,这则有悖于城市发展中产业结构变化的一般趋势。在证明了城市间存在异质性之后,本文建议,相应的城市用地调控政策应该意识到城市间的异质性,有针对性地给出治理政策。     

1993年全国各省（市）高校科研综合实力评价及排序

本文采用加权秩和比的评价方法,对1993年全国各省(市)高校的科研综合实力进行了评价和排序,为定量评价科研的综合实力和效益提供一种新的方法.     

农科院校有机化学的教学改革思考

以农科院校学生有机化学课程教学达到基本理论适度、够用原则，解决在有限的学时内达到有机化学教学的最佳效果，突破传统的有机化学课程教学模式，改革教学内容、教学方法、教学手段及考试方法，力争使教学质量上一个新台阶。     

供应链管理在高校数字化图书馆中的应用研究

本文针对当前高校新型数字化图书馆建设中存在的问题,提出了供应链管理系统的运用,探讨了实施的一系列措施及作用。对高校图书馆的建设具有参考作用。     

生态退耕前后甘肃正宁县农地利用可持续性评估简

科学评判生态退耕区农业土地利用可持续性的变化特征,对相关政策的完善具有重要的意义。本文以甘肃正宁县为案例区,从土地投入水平合理度、土地产出效益、环境支持力、政策补贴4组准则出发,选取了影响农业土地利用可持续性的15个指标,构建了基于1995-2010年时间序列数据的测算体系,并通过相对接近度法（TOPSIS）,来多层次衡量农业土地利用的可持续性时序变化特征。最后采用层次聚类法,基于全部指标对研究年份进行聚类,进而区分研究区农业土地利用可持续性变化的时间节点。结果表明：①构建的土地投入水平合理度指数C（I）、土地产出效益指数C（O）、环境支持力指数C（E）和农业土地利用可持续性指数C（T）时序曲线都表现出明显的波动上升的趋势,C（T）最大值为2002年的0.77,最小值为1995年的0.20;②通过层次聚类分析将正宁县退耕前后16年的农业土地利用可持续性特点划分为：1995-2002年的波动调整阶段、2003-2007年的稳定增长阶段和2008-2010年的巩固预警阶段。     

在探究中学习 在合作中收获

现代社会是一个团结合作的社会,随着科学技术向更广阔、更精细方向的发展,仅仅一个人不可能完成所有的事情,而小组合作的探究学习方式有效地培养了学生的合作意识。授之以鱼莫如授之以渔,好的教学方式不仅能让学生掌握正确的解决问题的方法,更能从中培养学生的思维,而小组合作的探究学习方式能够更好地体现这点。小组合作的探究学习方式是新课程标准所倡导的。它通过学生的自主探索,使学生在情感、感知、操作等方面有了亲身经历,从而达到了掌握新知识的目的。