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高校成人教育的发展水平,人才培养的质量,在很大程度上取决于成人教育的教师队伍的整体素质.目前,高校成人教育的教师大部分来自本校普通高等教育专业教师,部分来自其他学校及社会各行业人士.由于人员结构复杂等原因,教师队伍出现了一些不利于成人高等教育发展的因素,因此,必须针对存在的问题采取一些措施来加强成人教育教师队伍的管理. 相似文献
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高职教师队伍建设的几点思考 总被引:1,自引:0,他引:1
韩永清 《淮南职业技术学院学报》2004,4(4):66-68
高职教师队伍建设的现状为我们提出了当前紧迫的任务,要求高职教师不仅要有较高的师德水准和系统的专业理论知识,而且还必须有丰富的实践经验和熟练的系统操作技能;要求教师的配备按专业设置和课程结构进行,加大专业课,尤其是专业技能训练课教师的比例;要求教师及时掌握教育、专业方面的新信息和产业技术进步的新内容。 相似文献
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丁国浩 《山东教育学院学报》2013,28(2)
改革开放以来,我国高校在加强思政课教师队伍建设方面取得了较好的成绩,也积累了一定的经验.但是,从总体上看,高校思政课教师队伍还存在着一些现实问题,与党的要求、学生的诉求和社会的需求之间依旧存在着一些差距,还不能很好地适应新时期高校思政课的发展需要.因此,认真分析当前高校思政课教师队伍建设存在的问题和不足,并积极采取措施加以应对和解决,对于我们进一步推进高校思政课的改革、建设和发展无疑具有重要的现实意义. 相似文献
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加强高校思想政治理论课教师队伍建设的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
思想政治理论课教师是党的路线、方针、政策的宣讲者,是党的创新理论的宣传骨干,是大学生健康成长的指导者和引路人.当前,建立一支素质优良、结构合理、充满活力的思政理论课教师队伍,是高校面临的紧迫任务.我们不仅要充分认识思政理论课教师队伍建设的重要性紧迫性,还要看到目前存在的问题和不足.切实加强队伍建设,全面提高思政理论课教育教学质量,以提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力. 相似文献
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郭世安 《北京教育学院学报》2008,22(3):78-81
加强教师队伍建设是建设教育强国的重要保证,也是重视教育,重视教师的具体体现。北京教育学院作为有着55年教师培训历史的专门院校,加强自身教师队伍建设,有着十分重要的意义。 相似文献
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长期以来,高职院校思想政治理论课教师与专业课教师队伍建设相比重视不够,评价体系不尽合理,教师职称晋升难,思政课部和思政教研室等基层教学组织建设滞后等,导致高职院校思政课教师队伍建设存在着数量不足、结构不尽合理、能力不强等问题。因此,高职院校要高度重视思政课教师队伍建设,要对标要求、科学规划、强化落实,要关心、支持思政课教师的成长,推动思政课教师队伍持续健康发展。 相似文献
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李魁铭 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,28(3):63-66
师德是衡量一个教育工作者是否合格的重要标志,师德建设关系到我国教育体制改革与教育发展是否能顺利进行,是教育教学工作中永恒的主题。 相似文献
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新时期加强大学师德建设的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
沈忆勇 《韩山师范学院学报》2000,21(4):86-90
教师是人类文明的传播者和建设者,对培养跨世纪的建设者和接班人起主导作用。大学师德建设是一项系统工程,是提高大学教师素质的重要内容,它有别于一般的社会道德,也有别于其他职业道德。我们建设有中国特色的社会主义,对各类人才提出更高的要求,而大学师德在这项伟大的工程中起到不可替代的作用。面对新事物、新观念、新问题不断涌现,我们应正确对待,在深刻理解大学师德建设的内涵及其重要性的基础上,针对比较突出的问题,运用科学的研究方法,探讨解决问题的途径。 相似文献
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新时期德育的若干特征 总被引:3,自引:0,他引:3
中小学德育对提高民族素质,培养高素质的社会主义建设人才,具有长远的、基础性的作用。如何按照 21世纪的时代要求和中小学生的成长规律,提高德育的科学性和实效性,是实施素质教育的重要课题,需要理论工作者和实际工作者共同努力,进行坚持不懈的研究和探索,也需要学校、家庭、社会相互配合,营造中小学生健康成长的环境和机制。根据研讨中的问题,我提出三点想法,供讨论。 一社会转型与德育的使命 中央关于思想政治工作和中小学德育的重要决定,为我们根据中小学德育的现状,分析面临的形势,提供了重要的依据。从经济、政治、… 相似文献
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杨佩珍 《淮南职业技术学院学报》2002,2(4):7-8
思想道德修养课教师要具备较高的理论知识和良好的素质,要积极创新教学方法,努力成为学生的良师益友,使思想道德修养课更有针对性和实效性。 相似文献
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加强教师队伍建设是教育的一项常规性的重要工作,目前,教师的学历提高和业务进修已经得到广泛重视,但队伍建设显然还应包括另一重要方面——德育建设,即教师的德育责任感、德育能力和师表作用等,本人认为,此项建设在当前显得尤为紧迫。本文提出加强教师队伍德育建设问题,是基于以下原因:第一,在世纪交替的新的历史背景下,党和国家再次把加强青少年德育、提高民族的思想道德素质郑重地提到了全党全社会的面前,负有专门教育责任的各级各类学校,务必确立德育的“核心”和“灵魂”地位。第二,教师是德育工作的主力军,是德育的组织… 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2018,(7)
新时代的到来给人们的生活带来了翻天覆地的变化,党的十九大的召开也让我们更好的认识了中国特色社会主义道路。为了贯彻落实党以人为本的宗旨,为了让我们的社会更加和谐美好的发展,早日实现中华民族伟大复兴的中国梦,新时代下我国公民道德素质的提高是一个关键。 相似文献
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朱芳转 《渭南师范学院学报》2006,21(6):77-79,89
普通高校加强国防教育,对促进全民国防教育的开展、为国防现代化建设培养大批后备人才有着积极的作用和意义。普通高校应从提高思想认识、加强各级领导;建立教学机构、规范教学管理;丰富教学内容、注重教学形式;狠抓教学质量、巩固教学成果;重视教学评价、接受教学评估等方面开展好国防教育。 相似文献
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李春艳 《宿州教育学院学报》2009,12(4):44-45,89
教师是高校办学的主体,拥有一支德才兼备的教师队伍是显示大学办学水平和竞争力的重要标志.青年教师是教师队伍的新生力量和主力军.当前高校青年教师在思想道德方面既具有鲜明时代特征的优良品质,也存在着一些突出问题.应通过优化理论学习、加强实践活动、完善政策导向、强化正面激励、重视自我修养等途径加强高校青年教师思想道德建设. 相似文献
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要把做好高等学校少数民族学生的思想政治工作,放在新时期民族教育的首要地位,要结合学生实际,有针对性地开展工作,做好丰富多彩的思想政治工作。 相似文献