普通高校体育课程实行"弹性时间制"教学的理论研究

对西北地区大学体育"三自主"教学中普遍存在的"选课难"问题进行了调查与分析.研究显示,西北地区高校大学体育"选课难"主要是学生体育需求的多元化与体育教学资源有限性的矛盾造成的.针对该问题,提出了"弹性时间制"教学方法的构想,并从理论的层面进行了可行性分析,认为该方法有利于解决体育教学中需求与资源的矛盾,有利于"三自主"教学的理论体系建设和发展,为西北地区普通高校的完全学分制教学改革提供了新的思路.     

西安市雁塔区社区体育现状分析

西安市在西北地区有重要的经济地位,其较好的经济背景是社区体育良好发展的有利条件。本文通过对西安市雁塔区的社区体育开展现状和发展趋势进行调查,对其社区体育开展中存在的问题与不足提出相关建议与改善策略,让社区体育更好地开展,从而推动当地社区体育的发展。     

西北地区体育教育专业武术套路专修教学内容的研究

针对体育教育专业武术套路专修课教学内容存在的问题,文章提出了优化武术套路专修课教学内容的设想,明确了西北地区师范类院校武术套路专修教学的目的、指导思想和优化武术套路专修的教学内容,为西北地区武术套路专修教学内容的安排提供了有价值的借鉴。     

我国休闲体育区域发展模式的构建

笔者主要运用文献资料法和访谈法对我国休闲体育发展现状及其存在问题进行了分析,并针对今后我国休闲体育的发展提出:在当前社会转型新时期,选择非均衡协调发展方式,构建休闲体育区域发展模式,从而形成南方、北方、西北地区和青藏地区之间的"联动机制",发挥区域内"优化区"的积极示范作用和渗透作用,以期为我国休闲体育发展提供参考。     

西北地区成人体育教育发展的思考

1前言《中国教育改革和发展纲要》提出：“当今世界范围经济和国力的竞争,实质上是科学技术和民族素质的竞争,谁掌握了21世纪的教育,就能在竞争中占主导地位,而教育事业作为人类素质赖以提高的根本,越来越受到人们的重视。”面向21世纪西北地区的成人体育,要以时代发展要求作为大背景和外部推动力,从生命健康、开发人力资源和学校体育整体改革出发,以终身体育和主动发展为宗旨,应用综合渗透,主动参与的方法,构建新的成人体育模式。2西北地区成人体育面临的形势与要求2．王西北地区社会经济发展程度缓慢西北包括甘肃、青海、宁夏…     

盐池一中体育活动成效显著

盐池县一中在贯彻党的教育方针中,不仅重视德育、智育,而且重视体育活动的开展。1983年至1985年曾连续三年被评为全国性开展体育活动的先进单位,受到国家教委和件委的表彰。1985年12月,全国体育工作会议在山东省掖县召开,会议从全国一百个开展体育工作的先进单位中,评选出获“霍英东发展体育运动基金奖”的十所中、小学,盐池一中是其中之一(西北地区唯一的一所受奖学校),获奖金两万元。盐池一中广泛、持久地开展体育活     

西北地区中学的体育游戏与体育教学

体育游戏是一项内容丰富、形式多样、竞赛性强和娱乐性高的游戏。本文在阐述体育游戏特点、作用的基础上,分析了体育游戏在条件较差的西北地区中学体育教学中的现状,为提高西北体育教学的质量并全面增强学生的素质提供参考。     

西北地区部分中小城市全民健身现状及对策思考

本文对西北地区中小城市全民健身现状进行调研．具体分析了宁夏昊忠市市民参加体育活动的意识，基本情况以及影响体育锻炼的主要因素．结果表明：我国大城市与西北地区中小城市市民从事体育活动认知程度、体育人口、体育消费、社会体育指导、体育自然资源等方面都存在着显著的差别．对此建议：政府应重视《全民健身计划纲要》的落实，加大体育资源的开发和公共体育设施建设；加强企业、单位、小区的社会体育建设，为市民创造良好的健身环境．     

新时期维护西北地区民族高校稳定的主要举措

新世纪以来,西北地区民族高校进入了迅速发展时期,同时西北地区民族高校稳定工作也面临着新的挑战、西北地区民族高校要站在政治的角度,高度重视学校的民族问题、宗教问题,从维护高校稳定、民族地区稳定、国家稳定的大局出发,制定切实可行的维护学校稳定的具体措施,     

西北地区学校体育发展的探索与研究

一、问题的提出《中国教育改革和发展纲要》指出:“当今世界经济和国力竞争,实质上是科学技术和民族素质的竞争,谁掌握了21世纪的教育,就能在竞争中占据主导地位,而教育作为人类素质赖以提高的根本,越来越受到人们的重视”。因而,西北地区的学校体育要以时代发展作为大背景和外部推动力,从生命健康、开发人力资源和学校体育整体改革出发,以终身体育和主动发展为宗旨,应用综合渗透、主动参与的方法,构建出新的学校体育发展模式。     

西北高校开展定向运动的价值分析

本文应用文献资料法、访问调查法和逻辑思维法．结合地区实际,对我国西北地区高校开展定向运动的可行性进行了研究。结果表明：定向运动是一项新兴体育项目。符合普通高校体育课程改革的方向．是实现大学体育教学目标的又一新途径．具有多元化价值和广泛推广应用的前景。且西北地区高校具备开展定向运动的外部条件。     

西北地区回族聚居区的民族传统体育研究

对西北地区回族聚居区回族穆斯林民族传统体育的特点进行了分析和探索.     

西北地区普通高校课余体育专项训练现状的思考

本文采用文献资料法、问卷调查法等研究方法对西北地区普通高校课余体育专项训练的现状进行分析和研究。目前我国普通高校课余体育专项训练已形成制度 ,呈现多层次多系列的体系 ,输送了一大批优秀体育人才 ,在国际比赛中取得了较好的成绩。为进一步提高高校课余体育训练的质量 ,应树立正确的课余体育专项训练观念 ,理顺课余体育专项训练的各种关系 ,增加投入和改善各种训练条件 ,提高训练的科学化水平。     

西北地区普通高校课余体育专项训练现状的思考

本文采用文献资料法、问卷调查法等研究方法对西北地区普通高校课余体育专项训练的现状进行分析和研究.目前我国普通高校课余体育专项训练已形成制度,呈现多层次多系列的体系,输送了一大批优秀体育人才,在国际比赛中取得了较好的成绩.为进一步提高高校课余体育训练的质量,应树立正确的课余体育专项训练观念,理顺课余体育专项训练的各种关系,增加投入和改善各种训练条件,提高训练的科学化水平.     

陕西省中小学生“每天锻炼一小时”实践模式研究

陕西省地处我国西北地区,经济发展比较缓慢,因此落后的经济基础使大部分中小学的体育卫生和体育锻炼等习惯都不很理想,长期以来体育课每周次数达不到规定的3次课,内容单一、形式单调,教师、学生都感到枯燥乏味。随着"中小学每天锻炼一小时"以不同的实施模式在北京、上海和重庆等一些相对发达的城市和地区的初步落实,陕西省作为西部大省,在这一方面是否能够实施以及以什么样的方式实施,已是现在体育工作者应该关注的一个问题。本文旨在研究出适合陕西省中小学体育课的体育教育模式,为中小学生"每天锻炼一小时"在陕西省中小学体育课的实施起到促进作用。     

城镇化建设进程中的农村体育现状调查研究——以井冈山地区为个案

本文运用文献资料法、调查法、逻辑分析法和数理统计法从井冈山地区农村体育工作的发展现状调查入手,初步探讨在城镇化建设进程中井冈山地区的农村体育发展存在的问题,并结合全国农村体育的发展趋势和井冈山地区农村体育工作的实际情况,提出未来的发展思路:从目前乡镇政府和农民条件出发,提出解决农村体育问题的方案,更好地开展农村体育工作。     

我国西北地区民族民间体育研究综述(1999-2009)

通过文献资料法,对1999-2009年我国发表的关于西北地区民族民间体育的研究论文进行分析,指出该领域的研究进展及发展趋势,为保护民族非物质文化遗产,开展全民健身运动,推进我国体育全面、和谐发展提供借鉴.     

西北地区普通高校大学生体育消费预期行为研究

通过问卷调查法对西北地区10所大学学生体育消费行为调查研究,结果表明：体育功能多元化是大学生消费动机呈现出多元化趋势的内在动因;消费动机总体指向稳定,但男女生表现出明显差异;大部分大学生体育消费行为过程呈现出不稳定的特征,易受外界干扰,且在对风险预测上表现出不够理性;体育信息收集的渠道过于狭窄,信息的准确性、专业性不足...     

《西北地区传统武术在教学、训练中的实践、应用与研究》科学总结

该文是集数年教学、训练和科研而总结出来的一项“三位一体”的成果，是一项将西北地区流传甚广的传统武术引入高校体育教育教学的大胆实践。本着竞技体育与体育教育要将继承与创新、普及与提高相结合而创造出的特色成果，具有理论性、实践性、生动性相统一的特点和填补空白的作用。     

西北地区中小学生健康体质的价值取向

通过资料统计与分析认为 ,基础教育滞后 ,教育经费短缺 ,陈旧的教育观念是造成西北地区学校体育健康教育落后现状的原因。通过树立健康体质的新观念 ,加强教学内容与教学方法的改革构建学生健康体质的价值取向 ,加强基础教育 ,提高西北地区人口素质。