由“校长不好”想到的

清晨,我像往常一样,上班后在学校转一转,看一看校园环境与学生的精神面貌。伴随着我脚步的是学生一声声的“校长好”。我心中感到非常欣慰:看来我校的文明礼貌教育已上了一个新的台阶,我真的很高兴。我正在享受教育成功喜悦的时候,一个不协调的声音出来了:“我看校长不好。”什么,我当时真的有点不敢相信这是出自一个小学生之口,因为以我以前的感觉,在小学中,教师就是学生心中的神,不能有一点冒犯,今天,竟然敢有人说校长不好,我当时就来气了,但是凭我多年来的工作经验,让我控制了我的情绪,学生敢当面这样说,一定有他的原因,说明我平时的工作…     

由校长给学生下跪所想到的

面对着调皮学生无心向学，校风日下的状况，为感化学生，重新唤回学生的向学意识，作为一校之长，海口市琼山区田州镇中学校长周常德曾经三次跪在三尺讲台上为学生上课。令人震惊的是，在全校的早操上，面对千余师生，众目睽睽之下，他双手合扰重重跪下，发自肺腑地大声呼喊：     

由“想一想”所想到的

~~     

由“like”所想到的

常见学生在写作文时用“like”表示“喜欢”。其实,英语中表示“喜欢”之意的词很多,掌握这些词的用法对写作会大有好处。现将常用的词及用法归纳如下:一、含有“喜欢”之意的种种表达     

由“过山车”所想到的

“从生活走向物理,从物理走向社会”,新课程实施后,高考命题更加关注有实际背景或以真实的生活现象为依据的问题,更加突出物理知识与学生生活的联系,更加突出物理知识在技术、社会领域的应用,更加突出物理知识形成和应用过程中的科学方法,因此学生在平时要注意联系科学、生产和生活实际的物理问题,挖掘物理问题的物理本质,关注这些问题的...     

由“磨刀不误砍柴工”所想到的

“磨刀不误砍柴工”是说磨刀虽然占用了一点时间,但是它决不会耽误砍柴的工效。刀磨锋利了,砍起柴来既快又省力,其中的道理不言而喻。 由此,我联想到教育教学中也存在着类似于“磨刀不误砍柴工”的一些事例。在小数乘法的学习中,学生对小数乘法的计算法则都能及时掌握,但是部分作     

由“和而不同”所想到的

在当今时代与社会环境下,我国传统文化中“和而不同”的思想受到普遍关注,被认为是社会事物和社会关系发展的一条重要规律,人们处世行事应该遵循的准则;是重要的伦理资源,利于实现差别共存与相互尊重;是人类生存和共处的基本条件,发展政治文明应该遵循的重要准则;将其作为处理不同文化之间关系的原则,     

由“似乎”所想到的

在《阿Q正传》第八章里有这样一段文字:“‘赵……赵家遭抢了!’小D气喘吁吁的说。阿Q的心怦怦的跳了。小D说了便走;阿Q却逃而又停的两三回。但他究竟是做过这路生意的人,格外胆大,于是蹩出路角,仔细的听,似乎有些嚷嚷,又仔细的看,似乎许多白盔白甲的人,络绎的将箱子抬出了,器具抬出了,秀才娘子的宁式床也抬出了,但是不分明,他还想上前,两只脚却没有动。”上段文字中两次出现了“似乎”一词,我在上课时就两个“似乎”提出了这样的问题:“阿Q听到‘似乎’有些嚷嚷,看到‘似乎许多白盔白甲的人’,那么阿Q究竟有没有听见‘嚷嚷’,有没有看见…     

由“最牛校长”想到的

被人们称为"最牛校长"的绵阳市安县桑枣镇桑枣中学校长叶志平,因突发脑溢血,于2011年6月27日上午11点零3分去世。叶志平能被人记住和怀念,没有什么复杂的原因,只因为他是"最牛校长"。三年前的汶川地震,校舍倒塌、学生遇难的场景成为人们心中深深的痛楚。而叶志平担任校长的桑枣中学虽然地处重灾区,却无一伤亡,全校两千多名师生得到安全疏散。     

由“诚信考试”所想到的

诚信是道德的一个范畴,是日常交流行为的诚实和信用的合称,即待人处世真诚、老实、讲信誉,言必信、行必果,一言九鼎,一诺千金。     

由“诚信考试”所想到的

诚信是道德的一个范畴,是日常交流行为的诚实和信用的合称,即待人处世真诚、老实、讲信誉,言必信、行必果,一言九鼎,一诺千金。     

由“电能表”所想到的……

电能表是电学中非常重要的测量仪表 ,它和电流表、电压表一样 ,在实验电路中发挥着自己特殊的作用。我们可以透过电能表 ,展开“电功、电功率及家庭电路”这一部分初三物理难点的全面复习。纲要如下 :1　测量 :电功→引出 概念表示电流做功的多少及做功的实质。电流做了多少功 ,就有多少电能转化为其他形式的能量。2　单位 :千瓦 ·时 (ｋｗｈ)1千瓦·时 =1度 =3 .6× 10 6 焦→引出公式Ｗ =ＵＩｔ　 1焦 =1伏·安·秒Ｗ =ＵＱ　 1焦 =伏·库Ｗ =Ｐｔ　 1焦 =1瓦·秒Ｗ =Ｉ2 ＲｔＷ =Ｕ2 ｔ/Ｒ 纯电阻电路3　使用 :装在家庭电路的干路上 ,并…     

由“主动打个招呼”所想到的

前天是星期天,正好是好生镇集。上午,同一位老师出去买东西,迎面走来三五个学生。看到我们,几个人都低下了头,躲到了路边。同事走到他们的面前,声色阻厉地说：“你们不认识我吗？”几个学生愣住了,最前面的一个女孩好像突然醒悟过来,急忙说：“老师……老师好。”说完右手在半空划了道弧线,算是行了个队礼。后面的学生竞相效仿。大概是太慌张,有一个学生竟然举起了左手。看着学生的窘相,我哑然失笑。     

由“畅想新世纪”所想到的

崔永元主持过一期以“畅想新世纪”为主题的《实话实说》。参加节目的有叶永烈等几位著名的作家、编辑。节目中有这样一个安排 ,要求这些大人儿说说孩子们的画画的是什么 ,结果一个个瞠目结舌 ,不知所云 ,而孩子们自己却振振有辞 ,如数家珍的描述 ,令专家学者们一个个跌破眼镜。其中一个孩子说 ,他画的是人类乘坐宇宙飞船在星球间往来 ,在土星上种地 ,在水星上搞养殖 ,幼儿园设在月亮上 ,作家失了业 ,只好在地球上看大门。人们在哄笑之余回味是悠长的。主持人现场采访一个小女孩 ,问她有什么设想 ,她说要造一种鞋 ,组合式 ,可调温 ,四季可穿…     

由“恨铁不成钢”所想到的……

由“恨铁不成钢”所想到的……湖南省常德市武陵区育英小学汤爱珍以前,我班有学生犯了错误,我总是脸红脖子粗地批评教育,好像离开了批评就不成其为教育。我在批评教育时往往是一副“恨铁不成钢”的样子,对学生的错误或不足进行简单化的批评,有时甚至一味指责,可总是...     

由“正确理解语文”所想到的

关于对语文教学目的的确定 ,历次修订语文教学大纲时 ,都明确强调这样一点 :“指导学生正确的理解和运用祖国的语文”(几个时期的大纲只是存在文字表述上的不同 )。至于如何正确理解和运用祖国语文 ,那可就瞎子摸象 ,感觉不同了。针对“正确理解语文”这一点 ,本人结合当今中学语文教学实际存在的诸多误区 ,谈点不成熟的看法。什么是理解什么是理解 ?《现代汉语词典》称之为 :“懂 ,了解” ;《辞海》如是说 :“了解 ,领会 ,是通过揭露事物间的联系而认识新事物的过程。”从中我们可以看出 ,理解是人自身对外部世界的一种主观色彩很浓的认识…     

由“新年愿望”所想到的

新年越来越近,孩子们的新年愿望也越来越多,越来越新奇：有关于学习成绩方面的;有关于怎样用压岁钱买玩具以及养宠物之类的……但那张只有三个指头宽的小纸条上写的新年心愿却让我震惊了：“我无别的,只有一个愿望：想和爸爸见面,因为他去了远方,很久才能回来,我知道他犯了错,但他还是我的爸爸。”