生命之翼

生物课堂上,老师问了同学们一个有趣的问题:“在某个经常刮暴风的小岛上生活着两种昆虫,一种昆虫的翅膀阔大,另一种昆虫的翅膀窄小,问哪一种昆虫更适于在小岛上生存?”有同学说:“应该是翅膀阔大的更适于在小岛上生存吧?因为岛上的风那么大,翅膀太小怎么能飞起来呢?”老师笑了,说:     

昆虫的计算机检索设计与实现技术

在动物界,昆虫的种类最多,已记载和命名的昆虫大约就有一百万种。如何识别这么多的种类呢?方法是将它们分门别类。以往昆虫分类工作者在这方面做了大量的工作,积累了丰富的资料,但以目、科的范畴而言,很多是限于一个国家或地区至今尚无一部将所有昆虫种类收于一本的巨著。目前,检索鉴定多局限在形态学的手工检索上,对于一般昆虫学工作者来说,如果想要进行多分类单元的鉴定,需要花费大量时间掌握检索资料进行检索分类。     

昆虫怎么没有恐龙那么大

很多人也许有如下的疑惑:昆虫模型可以好大。可实际生活中所看到的活体昆虫却是很小!这是为什么呢?昆虫能不能长得像恐龙一样大呢? 这些问题的答案要从昆虫的外表皮谈起。一般高等动物从小到大生长量约为几     

怎样推算昆虫龄数

昆虫体表有外骨骼，要经过蜕皮而生。因此，在昆虫的发育过程中有多次蜕皮现象。昆虫每次蜕皮后是几龄呢?这虽是个小知识点，但是，学生出错率极高。     

可以这样责骂法布尔吗

笔者近日在一次校内语文教研活动中,听一位教师执教《装满昆虫的衣袋》一课。课文中有这样一段内容：法布尔的父亲让他去放鸭子,而法布尔在放鸭子的过程中只顾着观察各种各样的昆虫,衣兜里还装满了小石子、小甲虫等。晚上回到家,遭到父母的责骂。执教者从训练学生的表达能力这一角度出发,设计这样一个说话练习的教学环节：如果你是法布尔的父母,你会怎样责骂法布尔呢？     

怎样保持鳞翅目标本翅的完整

制作一只完整的鳞翅目昆虫标本不是件容易的事。在采集制作的诸多步骤中,若稍不注意,就会弄损鳞翅。这不仅破坏了标本的观赏价值,更重要的是降低了科学价值。怎样保持鳞翅目昆虫翅的完整呢? 1.标本在放入毒瓶前先用力捏一下昆虫翅基部的肌肉。这样可避免因昆虫扑动而损坏翅。2.蝶蛾不要与其他昆虫混放在一个毒瓶里,否则容易引起因相互碰撞而擦掉鳞粉。3.毒死的蝶蛾应立即取出。长时间放在毒瓶内不停地颠簸会损坏鳞翅。此外,蝶蛾存放在毒瓶中的时间过长会因毒药(指CCl_4或     

昆虫世界——科教片《昆虫世界》解说词选

昆虫都是小动物,但小动物并不都是昆虫,你能在千姿百态的小动物中,识别哪些是昆虫吗? 许多人以为织网扑虫的蜘蛛,爬行的蜈蚣和阴险狠毒的蝎子都是昆虫,这可错了! 蝗虫算得上是典型,它的身体明显地分为头,胸、腹三个部分,胸部长着四个翅膀和六条腿。这才是典型的昆虫呢!     

可以这样责骂法布尔吗

笔者近日在一次校内语文教研活动中,听一位教师执教<装满昆虫的衣袋>一课.课文中有这样一段内容:法布尔的父亲让他去放鸭子,而法布尔在放鸭子的过程中只顾着观察各种各样的昆虫,衣兜里还装满了小石子、小甲虫等.晚上回到家,遭到父母的责骂.执教者从训练学生的表达能力这一角度出发,设计这样一个说话练习的教学环节:如果你是法布尔的父母,你会怎样责骂法布尔呢?     

引导学生探究昆虫呼吸知识

昆虫是学生常见的动物。他们经常听到昆虫的叫声,也经常看到昆虫吃东西的形象,至于昆虫如何进行呼吸,他们一般没有注意过。“昆虫有鼻孔吗!”“昆虫是用什么东西进行呼吸的呢?”……我在学生课外生物兴趣小组上,提出了这些问题,并引导他们自己动手探求这方面的知识。首先,我发动学生■捉蚱蜢、蟋蟀,知了、蟑螂等昆虫,指导他们把两个同样的活昆虫,分别放进两只盛满水的小口瓶瓶颈里。一只把头完全浸没     

苍蝇也会搞个人卫生吗?

在人们的印象中,苍蝇就像一个邋遢大王,它"嗡嗡"地飞来飞去,把携带的大量细菌传播给人类。可是,脏兮兮的苍蝇竟是一种爱搞个人卫生的昆虫呢。     

标本生“小孩”啦!

“快来看！徐老师办公室里的标本生小孩啦……”一群三年级的小朋友像哥伦布发现新大陆一样,兴高采烈地飞奔到教室告诉其他小朋友,叫他们来参观我办公室里的昆虫标本。这是怎么一回事呢? 上完《蝴蝶从哪里来》一课后,我就布置学生到校园内外捕捉一些昆虫进行观察,抓到一些较大的昆虫可以交给老师保管。我在办公室用泡沫做了个很大的     

老师，我不想当“达尔文”

一个阳光明媚的午后,我和我的学生在语文课堂中亲切地“对话”。“对话”的内容是二年级教材《有趣的发现》,这篇课文是一个科学小故事。怎样才能将孩子们领入情境,“哄”着他们多读几遍书呢?我灵机一动:“小朋友们,你们想不想也来当一回‘达尔文’,去发现这个小岛上关于昆虫的     

生命之翼

生物课堂上,老师问:“在某个经常刮暴风的小岛上有两种昆虫,另一种昆虫哪一种昆虫更适于在?”有同学说:“应该是翅膀阔大的更适于在小岛上生存?因为岛上风那么大,翅膀太小怎么能飞起来呢?”老师笑了说,:“翅膀越大,海风对它的作用不就?大翅膀的昆虫在逆风飞行时会十分吃力,它很可能会因为翅膀的阔大为自己招来杀身之祸——被暴烈的海风掀翻,摔死在坚硬的礁石上相。比之下小,翅膀的昆虫却可就像在海底穿梭的梭子鱼,轻捷、有力。可不要小瞧那窄小的翅膀,那才是聪明的昆虫战胜暴风的最得力武器呢”!仔细想想,人又何尝不是如此?呢曾艳羡过“其翼…     

集中识字也应体现“人文性”——苏教版第1册《识字4》(第1课时)课堂实录及点评

一、创设情境 ,为活化汉字搭建平台师 :小朋友们 ,这儿美吗?生 :美。师(微笑着) :大自然真美啊!小朋友们喜欢这儿吗?生(齐声) :喜欢!师 :今天 ,有几个小朋友来到了这儿 ,他们要干什么呢?我们一起去看看好吗?播放课件 :在前一个画面的基础上加上昆虫和孩子们的活动)二、寓识于事 ,为汉字输送生命血液师 :几个小朋友在忙着做什么呢?生 :观察昆虫。生 :捉昆虫。师 :他们发现了哪些昆虫?生 :他们发现了蚂蚁。师 :你的眼力真好 ,蚂蚁这么小 ,你却一眼就发现了。(出示连带拼音的“蚂蚁”)师 :谁会读?生 :蚂蚁。师 :读得真好 ,大家跟着读。生(齐) :…     

简易昆虫标本盒的制作

随着素质教育在中、小学校的开展与普及,昆虫标本的采集、制作等,被部分学校列为活动素材.但由于条件的限制,采回的标本得不到妥善的保管,遭到虫蛀、霉变而损坏,以至前功尽弃.现在市场上购买或定做玻璃面昆虫标本盒,每个需人民币20～30元.如果收集昆虫标本量较大,则一般学校是难拿出这笔经费来开展该项活动的.怎样解决这一矛盾呢?本文介绍一种简易、廉价的昆虫标本盒制作方法,以供参考.……     

为什么昆虫不涉足海洋

众所周知,世界上大约有六分之五的动物是由昆虫组成。昆虫家族兴旺发达,几乎可以生长于任何地方——从南极到北极,在洞穴、湖泊、沙漠、雨林,乃至温泉和石油层中。但是非常奇怪,在海洋中却很少见到昆虫的身影。这是为什么呢?荷兰乌特勒克大学物理学家杰勒因·范德黑吉认为,在海洋中几乎无开花植物。由于开花植物和昆虫一起进化,昆虫在缺少花的海洋环境中是无法生活的。     

善于发现的李利珍

在上海的佘山地区发现了一种世界上从未记载过的珍稀昆虫,此虫身体比米粒还小,全身呈现出美丽的盔甲花纹,如同一名“袖珍武士”。这一发现引起了国内外学术界的浓厚兴趣和广泛关注。他是这样发现这么多昆虫新种的呢?我们沿着他的足迹探源,也许会找到答案。     

昆虫界de喜事

最近,蝈蝈先生成了大忙人,一大早,它就穿上一身翠绿的制服,戴上洁白的手套,穿上一双铮亮的皮鞋,雄赳赳、气昂昂地走向体育馆。原来,前几天昆虫王国收到了一封来自首都北京的信,邀请它们前去参加第29届奥运会的开幕式。这一消息不胫而走,所有的昆虫都蹦啊跳啊,个个喜上眉梢。“2008年奥运会,就在明年,时间紧迫,选谁去呢?”昆虫国王绞尽脑汁也没有好办法。最后,它还是决定让昆虫兄弟们进行民主选举。     

生命之翼

生物课上,老师问:“在某个经常刮暴风的小岛上有两种昆虫,一种昆虫的翅膀阔大,另一种昆虫的翅膀窄小,哪一种[阅读赏析]本文选材上很有特色,从海岛上的大翅膀和小翅膀孰优孰劣谈起,谈到小翅膀的昆虫在小岛上的优势与适应能力。作者由此而谈到人生的哲学问题,就是如何在急风暴雨中练就适应能力,才能在新的环境下生存发展。作品一事一议,以小见大,深蕴哲理。昆虫更适于在小岛上生存呢?”“岛上的风那么大,翅膀太小怎么能飞起来呢?”老师笑了,说:“翅膀越大,海风对它的作用不就越大吗?大翅膀的昆虫在逆风飞行时会十分吃力,它很可能因为翅膀的阔…     

从生活现象到文学现象的心灵化过程——论艺术创作的感受特征

感受的敏锐、丰富、独特是一个文学家的才能和第一特征,这已是众所公认的。它规定了艺术感受的品质,使我们可以毫不费力地区分一个木材商人、一个植物学家和一个艺术家对一株松树的不同感受。由此,我们便可以接受这样一个判断:一切生活现象只有变成文学家的心理现象才有可能变成文学现象。蝉是一种昆虫,是大树的敌人。然而在诗人的眼中笔下它又是怎样的形象呢?唐代有咏蝉三绝: