和谐教育呼唤 和谐的师生关系

建设和谐社会，需要和谐教育。没有和谐教育，就没有和谐社会。和谐教育呼唤和谐的师生关系。师生关系主要是教师与学生在共同的教学活动中，通过信息交流而逐步建立起来的，是教育过程中最重要、最基本的人际交往，师生之间的关系与交往状态如何，直接影响教育教学质量。虽然师生关系是教与学的双边关系，需要教师与学生共同经营，但主导方面在教师。在师生关系中，教师要以身作则，为人师表，严于律己。     

关于师生关系的探讨

在教改中,对教材、教法的研究大家都比较重视,这无疑是正确的。但是,对师生关系的研究却没有引起应有的重视。我认为师生关系问题是教改中不可忽视的一个大问题,必须认真加以研究。一、师生关系直接影响教育效果师生关系,是指教师与学生在教学活动中的相互联系。即教师以什么样的情感、态度和方法对待学生,学生以什么样的情感、态度和方法对待老师。在教学活动中,教师起着主导作用,教师是年轻一代健康成长的引路人,这是由教     

素质教育与师生关系

一、师生关系的属性师生关系是一种特殊的社会关系 ,它反映和包含了社会、政治、经济、道德、文化等关系 ,是教师在教育活动中与其它有关人员发生关系的一种最基本、最主要的关系。我们通常都是把师生关系理解为教师和学生在完成教学任务中产生的一种交往关系 ,并把这种关系看成是附属于教育或教学的副产品 ,这样的师生关系就成了影响教育教学活动顺利进行的必要条件之一。虽然我们常常认识到师生关系对学生活动具有很大的影响 ,但没有把师生关系看成是教育活动本身的表现形式 ,没有认识到师生关系作为教育活动本身富有的教育价值。产生对这…     

师生关系新探

学界以往深入探讨了师生关系的分类、性质和特征,展开了调查研究和行动研究,还有中小学教师对师生关系的感受。在思想方法上,师生关系是联系性的关系,而不是比较性的关系,不可比较教师和学生在教学过程中地位高低和作用大小,"平等"作为一种价值观,不宜用于说明师生关系。良好的师生关系是彼此内心感受到的,相互理解的关系是一种基本的师生关系。相互理解是在教育活动中,教师和学生各自怀有期待、看法,而彼此知晓,并对对方的内心情感和行为有所感受、领会和认可。教师对学生的理解本身就包含着对自己的理解。师生相互理解关系是构成性的,我们教师在日常工作中需要感受和思考自己与学生之间的关系,形成相互理解的良好师生关系,教育的积极作用便易于发生。     

和谐师生关系的构建:基于大学生教师观的视角

师生关系中蕴含着教学价值观,师生关系是教育功能实现的基石。教师如何研究学生,如何从学生的教师观了解学生对教师的角色期待,是构建和谐师生关系的出发点。通过问卷,调查了学生心目中喜欢和不喜欢的教师品质,并以大学生教师观的视角归纳了蕴含其中的教师在构建和谐师生关系中的要点。     

构建尊重、平等的师生关系,提高学生学习成绩

教学过程中始终贯穿着如何处理师生关系的问题,平等、友好的师生关系是提高数学教学质量的基础。现代教育思想告诉我们:师生关系和谐友好,学生才会乐于接受教育,才能激发学生学习潜能,学生才有可能被培养成为符合社会需要的高素质人才。如何构建尊重、平等、和谐的新型师生关系,是实施新课程教学工作中值得我们教师认真探讨的一个重要课题。笔者从长期教学实践中,总结出以下几点体会:一、爱学生是建立尊重、平等师生关系的前提陶行知先生说:“爱是一种伟大的力量,没有爱便没有教育。”确实,没有诚挚的爱,就没有成功的教育。热爱学生是教师应…     

新课标呼唤新型的师生关系

教师和学生是贯穿教育过程始终的两个基本要素,师生关系的性质和模式影响着教育活动的一切环节.本文就当前我国师生关系理论研究的现状及在新课标、新理念指导下,如何建构新型师生关系作粗浅的探讨.     

新课标呼唤新型的师生关系

教师和学生是贯穿教育过程始终的两个基本要素,师生关系的性质和模式影响着教育活动的一切环节。本文就当前我国师生关系理论研究的现状及在新课标、新理念指导下,如何建构新型师生关系作粗浅的探讨。一、传统教育理论对师生关系的认识误区传统教育理论对师生关系的研究表现出较大的随意性和不规范性,表现为:第一,将教学活动视为师生关系的核心,师生关系的立足点和归宿点是围绕着教学任务来展开的,把师生关系等同于教与学关系,由此造成了对师生关系研究的片面化和简单化,削弱了对课堂以外的师生关系问题的研究。第二,在师生关系与教育目标的…     

分析如何建立和谐师生关系

建立和谐的师生关系是获得理想教育效果的关键,本文分析了师生间矛盾的产生,对如何建立良好和谐的师生关系进行了初步探讨．提出了建立和谐师生关系应从教师入手,提高教师素质,转变传统教育观念,正确引导学生,促进良好师生关系的形成。     

构建和谐的师生关系

新时期的教育工作要求教师转变观念,转换角色,建立和谐的师生关系。从而使得教育工作得到进一步的升华。对于如何构建和谐的师生关系,笔者有几点建议：解放思想,树立新型教师观;深入了解学生,接近学生,化解逆反心理;巧用策略,营造民主、平等的师生关系氛围。